2017春季幼儿小班数学，小猪回家教案,户外亲子趣味体育游戏教案
1、2017春季幼儿小班数学，小猪回家教案
【活动目标】
1、引导幼儿按照水果的名称、颜色特征进行分类。
2、引导幼儿根据图片大胆的讲述水果的外形特征。
3、鼓励幼儿积极地参与数学活动，喜欢摆弄操作材料。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 【活动准备】
1、苹果、香蕉、西瓜水果图片人手1套。
2、苹果、香蕉、西瓜空白的图片人手1套。 【活动过程】
1、谈话导入，激发幼儿活动的兴趣
1、师：宝宝们，你们都吃过水果吗？ 你吃过什么水果？
2、幼儿讲述
2、引导幼儿观察讲述水果的外形特点
1、出示水果的黑白图片 师：在小朋友的凳子下面有几样水果的图片，请你们拿出来看看是什么水果？
2、根据幼儿回答，帮助幼儿逐1认识水果（苹果、香蕉、西瓜）
3、展示3种水果的图片 师：让我们跟这些水果宝宝打个招呼吧。
3、引导幼儿根据图形标记送水果回家
1、师：水果宝宝说它们有点累了，让我们送它们回家吧。
2、出示贴有水果的篮子 师：瞧！汽车开来了。数数几辆车？ 哪个是水果宝宝的汽车呢？ 我们都是有礼貌的孩子，送水果宝宝还要说1句有礼貌的话“苹果宝宝，我送你坐苹果车。” 小结：篮子上贴着什么水果的标记就是谁的骑车，我们把水果送到汽车上还要说1句有礼貌的话。
3、幼儿操作
4、检查操作结果
4、引导幼儿根据水果颜色送水果回家。
1、师：水果宝宝的家到了，我们1起去看看吧。
2、出示3个不同颜色的家 师：瞧！这3个家有什么不1样？
3、师：水果宝宝说，平时我的衣服是什么颜色的，那个颜色的房子就是我的家。 我们的这些水果宝宝平时喜欢穿什么颜色衣服的？那哪个是它的家？
4、师：不要忘记送水果回家时，还要说礼貌的话。如：苹果宝宝我送你会红色的家。
5、结束部分 师：水果宝宝们都回家了，让我们也回去休息吧。 教学反思 此次活动中，小朋友们1个个开心的不得了，都将水果送回到对应标记的颜色里面了，都送得很正确。在这样1个既能游戏又让大家通过参与和实践的活动中，活动很成功。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。
2、户外亲子趣味体育游戏教案
1 户外亲子趣味体育游戏教案：户外亲子体育教案1 活动时间：2017年*月13日（周6）上午8：40～11：30 活动地点：方山风景区 活动目标：
1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。
2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。 活动准备：
1、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划
2、前期准备工作
1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具：球8个、布带若干条。
4、各班安排1名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长：
1、 集合时间：2012年4月13日（周6）上午8：30 （要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合）
2、 集合地点：方山大门口大石头处（自行前往、结束后自行离开）
3、 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等（需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系）
4、 家长必须有爸爸或妈妈1人参加活动。
3、活动流程 时间： 各班点名签到集合、各班家委会主任处签到：8：40～9：00 集体操：9：00～9：20 休息（饮水、小便）：9：20～9：30 亲子游戏9：30～10：40 游戏中间安排10分钟小休息 各班拍集体照：10：40～11：00 集体照后自行离开或自由活动
4、安全保障措施：
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长1定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长3方监管。
3、春游活动期间1切行动听指挥，准时出发，准时集合。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、在每1次集合时1定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 附游戏：
1、“小脚踩大脚”比赛细则 （材料负责人：王秀婷 游戏组织人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比赛方法： 本次比赛设4队，每队设领队1名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（1个大人1个孩子），4队成纵队面对标志物站在起跑线后，每1组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第1组向前跑进，绕规定场地1圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则： （1）孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。 （2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 （3）每次4队同时进行比赛。
2、“夹球跳” 比赛细则（材料负责人：尹文娟 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比赛方法： 本次比赛设4队，每队设领队1名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（1个大人1个孩子），4队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第1组前进跳行进，绕规定场地1圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则： （1）孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。 （2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 （3）每次4队同时进行比赛。
3、“老鹰捉小鸡” 游戏细则 （材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、游戏方法： 本次比赛设4队，每队设领队1名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为1个家长参加，其余的小鸡为1组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、游戏规则： （1）鸡妈妈保护好自己的小鸡。 （2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 （3）4队同时进行游戏。
4、“钻山洞” 比赛细则 （材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比赛方法： 本次比赛按班级设3队，每队设领队1名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，3队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第1组幼儿钻过去，绕规定场地1圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。
2、比赛规则： （1）孩子必须听到口令后开始。 （2）中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 （3）3队同时进行比赛。 备注：前3个游戏是班级内亲子互动，后1个游戏是年级组亲子互动游戏。 各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。 2 户外亲子趣味体育游戏教案：户外亲子体育教案2
1、时间 *月1日（星期5）早上9∶00
2、地点 江心公园
3、活动准备
1、1次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手1份
4、彩色皱纸人手1条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳1条
7、照相机
4、游戏安排：
1、亲子游戏： （1）猪8戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿1个礼物（酸奶）。 （2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。 b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。 （3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿1起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成1个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 （4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人1条，音乐，录音机。） （5）跳长绳：幼儿全体坐成1个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在1起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统1玩2个游乐项目
4、大家35成群，自由活动 123。
3、小班体育教育活动《小袋鼠真能干》这篇教案该如何写？
器材选择： 采用“夹物”跳其目的在于让幼儿在自觉不自觉中坚持练习双脚1致的跳。 采用“报纸”：是在对各种材料试验中，发现球类材料过于圆滑膨胀、薄片类材料过于扁平光滑等等都不太适宜幼儿两腿轻松夹物，对幼儿弹跳有影响，容易分散幼儿注意力，是动作变形。而报纸柔韧、可随意塑形、轻巧，不仅方便幼儿夹物，对“跳”不产生负重，而且环保、获取便捷，是个比较好的选择。 环节设计意图： 热身活动：很重要！对于整节活动来说，运动负荷较大且大多集中在下肢，能否充分地、有针对性地进行热身活动是尤为重要的。在3分钟的热身活动中有1分10秒的热身操，对身体各部位做了基本活动的同时还加上了对脚踝、膝关节、弹跳等专门下肢活动。另安排了1分钟左右的小游戏“好玩的纸球”：既引出了“器械”，让孩子熟悉、喜欢“报纸球”，也是让孩子心理上有所调节，逐渐有了1定的兴奋度，提高对参与游戏的热情。 自我尝试： 设计不同层次要求的尝试环节，让幼儿通过自我尝试逐渐体会“夹物的方法”——“起跳、落地要领”——“身体协调和节奏感”。同时运用音乐的暗示作用，让幼儿体会行进跳中的节奏感，达到事半功倍的效果。 收放玩具： 充分相信幼儿的自理能力和协作精神，让孩子参与到场地布置、收拾的活动，是他们感受到自己是活动的主人。 放松活动： 3分钟的放松活动中有收拾场地、放松游戏、身体拉伸放松，让幼儿从激烈的练习游戏中逐渐的缓和的平静下来，身心得到充分的放松。注意不流于形式，而是真正的带领幼儿重点就下肢进行拉伸和放松，防止幼儿肌体不适。 整体活动反思与改进： 在合着音乐练习行进跳时可以“袋鼠宝宝夹着纸球来跳舞”来激发孩子运动，这样比“要轻松的自然的跳”更易于幼儿理解接受。
4、如何有效的开展幼儿园小班户外活动幼儿园户外活动有哪些
。
5、2017春季幼儿小班数学，小猪回家教案
幼儿园小班户外游戏活动：送小猪回家【设计意图】 孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。【活动目标】 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。【活动准备】 利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。 向左转|向右转【活动过程】 1.教师与幼儿热身运动。 2.教师先示范游戏玩法，然后 幼儿每人领1头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。 4.游戏：送小猪回家： （1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过1条弯曲的小路，还要经过1座小山。(用小椅子设置的障碍物） （2）幼儿1个跟着1个送小猪回家。 （3）幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比1比谁在短的时间内把小猪送回家。【活动反思】 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。
6、小班体育活动教案：踩报纸
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:米低水平讨不 活动目标：
1、加强幼儿的走、跑、跳、双脚跳、单脚跳等基本动作。
2、探索报纸的多种玩法，提高创造能力和探索能力。
3、能与同伴友好合作，体验合作的愉快情感。 活动准备：
1、许多废旧报纸，用报纸做的纸球（幼儿人手1个）；
2、写有数字的塑料框（与幼儿组数相同），塑料框若干；
3、录音机，音乐磁带。 活动过程：
1、准备活动——纸球操。 ——把幼儿带到操场，播放音乐，教师带领幼儿1起做有趣的纸球操。 ——教师：今天的天气真好啊！我们来运动运动吧！ 纸球操：上肢运动——体侧运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。
2、启发幼儿展示自己的玩法。 教师：每个小朋友拿1张1张报纸，想象可以可以怎么玩？ ——幼儿展示自己的玩法。 教师：每个小朋友拿1张报纸，想象可以怎么玩？ ——幼儿展示自己的玩法。 教师总结玩法：顶在头上向前走、把报纸贴在肚子前面向前跑、报纸放在地上跳过去等。 ——幼儿再次尝试不同玩法，迁移同伴经验。 ——集体游戏，尝试主要玩法——折1折，跳1跳。
1、先将报纸打开到最大，然后把报纸放在地上，双脚站在中间，听音乐向上跳，不能跳到报纸外面；再逐渐将报纸对折，使白纸变小，练习向上跳，最后只能用单脚原地向上跳；报纸越折越小，难度悦来越大，比1比，看谁能够坚持不跳。
