为什么我们不善于利用课堂外的时间来学习或复习所学知识呢?

这可能与我们教育体系中的方法有关。众所周知，我们的教育方式大多以考试为中心，并重视考试成绩的排名和升学率.因此，学生被要求在极短的时间内掌握大量的信息，以便能够成功地完成测试任务并取得好成绩.然而，这种模式不利于学生全面理解、深入思考以及应用知识的能力的培养.另外，由于时间限制，学生缺乏足够的机会与老师交流讨论学习问题，这进一步削弱了他们自己自主学习和复习知识的能力.因此，我们需要更多地强调创造性思维和探究性的学习方法，鼓励学生在课余时间内主动探究所学内容并灵活运用课堂上学习到的知识。

因为人在做某事时会投入其中而当没有这个动力的时候，很难专注。不仅限于学习和复习

因为在课堂上学习的知识和在课下学习的是两码事。一笑而过，别担心哦

课余时间有限需要合理安排才能有效利用 习惯养成问题没有长期坚持的习惯就不容易形成.一杯美酒，满腹诗情。A、B类：每空4分 C类：每空3分。

因为许多人缺乏自律能力，他们不能很好地规划他们的时间以便有效地安排和分配。外界的因素也往往无法避免地干扰了我们的计划——比如与朋友的约会、工作等。除此之外，人们通常认为学校教育是一种由内部制度推动的过程：老师在课堂上授课，学生应集中精力听讲并记笔记；学生在考试前需要复习所学内容等等。然而，这些观念并没有真正解释为什么学生并不善于利用课余时间来学习或复习所学知识。因此，我们应该探索新的方法和策略来帮助人们更好地管理自己的时间、增强自律能力以及激发他们内在的动力去实现自我提升的目标。

首先，我们的生活习惯没有养成良自律习惯。众所周知，我们每个人都会懒惰和拖延问题，如果我们不能合理分配时间并建立良时间管理系统，我们就很难集中精力去完成一个目标。其次，我们对于事物的重视程度不同，不同的人的学习方法也不同而有区别，所以我们要学会根据自己的情况来选择合适的方法进行学习或复习所学知识，而不是一味地模仿别人。最后，我们也应该避免在课堂外花费太多的时间做其他事情，例如看电视、玩电脑等，这样会影响我们的集中注意力和专注度，进而影响我们对所学知识的掌握程度

一句话：上课的重点不在于记住一些信息，而是培养和锻炼我们的分析思维能力。 一句话： 学生应该学会在课后独立思考、总结、复习以提高自己的学科水平；而不是简单地将课堂上学到的知识重复下来。 一句话：我们希望学生能够主动学习而不是被动接受知识的灌输。 一句话我们相信，通过分析和解决问题的能力来培养思维能力比死记硬背要好得多。一句话：我们不应该强制要求每个孩子都要做到相同的事情。

因为在课堂上学习的知识，我们可能只是记忆到了一部分，而实际应用起来还有不足之处。昌吉市第一中学初二 班杨小丽