幼儿园小班健康教案《小手真干净》,幼儿园小班健康教案《小手真干净》

1、幼儿园小班健康教案《小手真干净》

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班健康教案《小手真干净》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班健康教案《小手真干净》 篇1 教学目标：

1、教会幼儿正确的洗手方法。

2、养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。

3、了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、培养良好的卫生习惯。 教学准备： 关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 教学过程： 一、开始部分

1、拍手活动，稳定幼儿情绪 。

2、幼儿园小班健康教案《小手真干净》

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园小班健康教案《小手真干净》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案《小手真干净》1 目标 ：

1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。

2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 准备：

1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。

2、配套挂图。 过程：

1、引发幼儿洗手的兴趣。 提问：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？ 提问：小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗？

2、了解正确的洗手。

3、洗小手幼儿园教案

活动目标：

1、 初步学习用肥皂洗手的方法。 活动准备： 小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个、小盆若干。 活动过程： 一、 老师出示大苹果头饰，引出儿歌： 我是一个大苹果，小朋友们都爱我， 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 二、 幼儿观察自己的'小手脏不脏。 宝宝想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话，我可不让你们碰。 三、 幼儿尝试自己洗手。 四、 老师带领幼儿边洗手边说儿歌： 洗小手，洗小手，先卷袖子再洗手， 手心搓一搓，手背搓一搓，搓出许多白泡泡， 咦——泡泡。

4、小手小脚幼儿园教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的小手小脚幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小手小脚幼儿园教案1 活动目标：

1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程：

1、手指游戏

2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？你觉得小手能干吗？你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪。

5、幼儿园小班洗小手教案

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班洗小手教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班洗小手教案1 设计思路： 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化。

6、幼儿园托班教案《小手》

幼儿园托班教案《小手》 作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园托班教案《小手》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园托班教案《小手》1 一、主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 " 能干的小手 " 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 。