幼儿园主题送大乌龟回家教案,幼儿园小班教案《送大乌龟回家》

1、幼儿园主题送大乌龟回家教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的幼儿园主题送大乌龟回家教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园主题送大乌龟回家教案1 活动背景： 主题活动《学本领》开展了一段时间后，孩子们渐渐地对各种小动物产生了兴趣，他们学着小动物的叫声，做着有关于小鸡的游戏……这几天他们又对饲养角的小乌龟产生了好奇，每天都要去看看他们，伸手摸摸他们，于是在体育锻炼时，我提议带小乌龟一起到户外做游戏，这下孩子们可高兴了，孩子们围着小乌龟观察着、讨论着，：“老师，小乌龟是不是很胆小，我伸手去摸它，它就把头缩到壳里了。”“老师，小乌龟的壳这。

2、幼儿园小班教案《送大乌龟回家》

作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园小班教案《送大乌龟回家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案《送大乌龟回家》1 活动目标：

1、体验模仿小动物的乐趣。

2、通过故事使幼儿懂得集体的力量大。

3、愿意分角色表演简单的故事情节。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动准备： 动物图片，故事课件 活动过程： 一、引入故事 师：我这里呀有一只小动物请你们猜一猜（直接出示） 谁知道乌龟。

3、中班科学《乌龟怎么了》活动反思？

写好教学反思：

1、教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；

2、课堂教学中临时应变得当的措施；

3、层次清楚、条理分明的板书；

4、某些教学思想方法的渗透与应用的过程；

5、教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；

6、教学方法上的改革与创新等等。 教学反思：这次活动我通过出示小乌龟来引起幼儿兴趣，由于小乌龟是所有幼儿都认识并教为熟悉的小动物，所以幼儿对认识小乌龟这个环节老师的提问都能踊跃的参与思考和回答问题，模仿小乌龟动作，孩子们很有兴趣的，积极参与，并能听懂故事。 懂得不怕困难勇于战胜困难的精神。