高三上册政治文化在交流中传播教案,大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集世界各

1、高三上册政治文化在交流中传播教案

在上《 文化 在交流中传播》这课前，要如何去做好教案呢?下面我就和大家介绍人教版高三上册政治文化在交流中传播教案，希望对大家有帮助! 人教版高三上册政治文化在交流中传播教案 学习目标

1、了解文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用;

2、理解文化交流的意义;

3、增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感; 学习重点 区分文化传播的途径、理解中外文化交流的意义 学习过程 (一) 生活中的文 化传播 探究一： 阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题： (1)旅。

2、大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集世界各

依托电子信息技术、光纤通信、网络技术 、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大限度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益展示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文学传播重要手段。

3、传媒经过了几个历史阶段

三个阶段，具体如下： 第一个阶段:口语传播时代

1、口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，

2、在人类认识和改造世界的社会实践中，逐渐提高了它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。 同时，口语也大大促进了人类思维能力的发达。大大加速了人类社会进化和发展的进程，直到今天，口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段.——（符号系统思维社会） 局限性:第一，口语是靠人体的发声功能传递信息的，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和交流。 第二，口语使用的音声符号是一种转瞬即逝的事物，记录性较差，口语信息的保存和积累只能依赖于人脑的记忆力。 因此，口语受到空间和时间的巨大限制，在没有诸如。