中班美丽的花布教案,中班剪纸美丽的小花园教案反思？
1、中班美丽的花布教案
。
2、中班剪纸美丽的小花园教案反思？
先让幼儿到户外观察花园后，在进行剪纸美丽的小花园，幼儿进行分工合作，有的剪花，有的剪树，有的剪小草，拼成了1个漂亮的小花园，通过剪纸小花园，发挥幼儿的想象空间，观察力不够仔细，应该多进行户外探索。
3、中班美术美丽的秋天教案反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hearts人寿双子 中班美术美丽的秋天教案反思
中班美术美丽的秋天教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用，大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看美丽的秋天教案吧。
活动设计背景
在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣，同时我又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新颖的作画工具，从而达到了意想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。
活动目标
1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。
2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。
3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。.
4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5：培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
重点：感受秋天的色彩。
难点：掌握拓印的作画技法。
活动准备
PPT课件颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳
活动过程
1、出示课件引出秋天
问：你知道这是什么季节吗？为什么？
2、老师周末的时候给小朋友布置了1个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈1起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们1起去看看吧。
5、幼儿绘画，教师巡视辅导。
4、幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的陶罐
这篇《幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的如旦裤陶罐》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！
幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的陶罐
活动目标：
1.欣赏造型各异、色彩丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。
2．学习用花色泥条盘筑创意制作。
3．初步感受美、表现美，体验欣赏活动的乐趣。
活动准备：
1．名家陶罐作品图片多幅。
2．陶泥人手1份。
活动过程：
1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿欣赏的兴趣。
(1)教师：你们看，这些是什么？它们是用什么做成的？ （幼儿自由讲述）
(2)重点引导幼儿从造型、色彩、花纹和图案等方面进行欣赏和讲述。
要点提示：
名家的作品在造型、色彩、花纹、图案等方面都有极高的欣赏价值，对幼儿的视觉冲击力很强。教师在选择欣赏作品时应充分考虑中班幼儿的年龄特点，从整体到局部引导幼儿去发现作品的创意点，为幼儿接下来的操作活动做好铺垫。
2．比较两种制作方法不同的陶罐，感知花色泥条的运用。
(1)教师：这里有两种陶罐，它们有什么不同？ （了解花色泥条的含义及运用）
(2)教师小结：1种陶罐是用泥条盘筑起来的，另1种陶罐还加上了花色泥条帮助造型，这样陶罐看上去就更特别、更漂亮了。
3．制作美丽的陶罐。
(1)引导幼儿创意想象花色泥条的制作。
教师：花色泥条可以是各种各样、造渣简型各异的。你打算制作什么样的花色泥条呢？ （幼儿思考并迟燃讲述自己的想法）
(2)教师交代要求，幼儿制作陶罐。
要求：先用泥条盘筑陶罐的底部和部分瓶身，然后在瓶身上继续用想象的花色泥条盘筑造型，最后在瓶口处用泥条盘筑完成造型。
4．幼儿互评作品，教师点评。
活动建议：
☆活动延伸 鼓励幼儿用绘画的方式设计美丽的陶罐，因为绘画的方式比陶泥更加容易操作和把握，对于陶罐的造型及花色泥条的运用上也会更有创意。
☆区角活动
1、美术区：提供陶泥、工具、纸和笔，鼓励幼儿画1画、做1做美丽的陶罐。
2、植物角：用幼儿制作的陶罐种植蚕豆、小花等植物。
☆家园共育 在家也准备1些陶泥，请爸爸妈妈从网上收集1些陶罐作品的图片，1起欣赏它们的造型及图案，亲子制作陶罐，力求在花色泥条盘筑及花瓶的造型设计上创新，比比谁是陶罐制作大师。
5、中班美术美丽的秋天教案反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hearts人寿双子 中班美术美丽的秋天教案反思
中班美术美丽的秋天教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用，大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看美丽的秋天教案吧。
活动设计背景
在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣，同时我又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新颖的作画工具，从而达到了意想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。
活动目标
1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。
2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。
3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。.
4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5：培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
重点：感受秋天的色彩。
难点：掌握拓印的作画技法。
活动准备
PPT课件颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳
活动过程
1、出示课件引出秋天
问：你知道这是什么季节吗？为什么？
2、老师周末的时候给小朋友布置了1个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈1起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们1起去看看吧。
5、幼儿绘画，教师巡视辅导。
6、《美丽的拖鞋》幼儿园中班美术教案
作为1位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我整理的《美丽的拖鞋》幼儿园中班美术教案，欢迎大家分享。 活动目标： 1.幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动的快乐。 2.幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。 3.通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 认识准备： 认识欣赏《幼儿园活动整合课程》幼儿用书中儿歌〈〈蜘蛛买鞋〉〉上的鞋子 材料准备： 实物：3双不同的漂亮拖鞋、剪刀、双面胶、糨糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形硬纸块、硬纸片、1双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机 活动过程：
1、幼儿念儿歌，引出主题。 1.幼儿1起念〈〈蜘蛛买鞋〉〉。 2.教师提问： (1)"小朋友见到过什么鞋子?" (2)"你们喜纯皮欢什么鞋子?为什么?"
2、出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。 引出活动设计主题--拖鞋。 教师提问： 1."这些鞋子叫什么名字?" 2."你们还看到过什么不1样的拖鞋?"
3、教师示范、讲解。 1.教师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。 (1)选择蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。 (2)用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。 2.教师讲述操作程序： 先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸的`粘贴用糨糊。鞋面需要用硬纸片，用各种材料和方法装饰鞋面和鞋板3.鼓励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结合，也可单用1种。1双拖鞋可以制作成不1样的样式。
4、幼儿制作拖鞋。 1.放优美的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。 2.教师巡回指导。
5、幼儿欣赏作品、脊裤消游乐分享。 1.教师："你最喜欢哪双鞋，为什么?" 2.幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。(放音乐：《找朋友》) 活动成果： 1.幼儿在愉快的氛围中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品，促进了幼儿之间的交往。 2.幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创造力及动手能力。 3.让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候，不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍，幼儿还欣赏到了同伴的作品。 活动延伸： 1.幼儿与家长1起参观鞋店，认识更多不同类型的鞋子与各种漂亮的拖鞋。 2.在日常游戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿进行交往、分享快乐。 教学反思： 幼儿美术活动，是1种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用1定的美术媒介把它表现出来的操作樱知活动。
