幼儿园春节习俗教案,大班新年主题科学教案

1、幼儿园春节习俗教案

去百度文库，查看完整> 来自用户:李鹏亚 幼儿园春节习俗教案 【篇1：大班社会教案《过年》】 活动目标:

1、知道春节时我国最重要的节日。

2、了解1些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动过程

1、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？

2、交流过年的习俗、礼节

1、分享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？

2、了解拜年时的礼节 大年初1我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初1要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说1声“谢谢，恭喜发财”。

3、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？

2、观看视频年兽来了》 师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？33。

2、大班新年主题科学教案

大班新年主题科学教案【篇1：大班主题活动5《快乐的1年》】主题名称：快乐的1年主题说明：当日历在手中1页1页翻过，新的1年正悄悄走来。不知不觉中，幼儿收获着关爱，体验着成长。1本小小的日历蕴含着许多幼儿不曾发现的秘密。对数字含义的发掘，对数学规律的摸索，让他们不由地感叹身边数学游戏的奇妙。在这1天又1天里，那些发生在幼儿园周围值得回味的故事，更能激起他们对于成长的回味体验。新年的脚步逐步临近，从对新年礼物翘首以盼，到收到礼物那1刻，愿望成真的快乐是每个人童年生活中难忘的经历。当旧的1年翻过，新的1年翻开，回首过望，让我们和幼儿园异同聊聊收集的话题。每1项收集的背后都有着独特的理由，每1阶段收集的体验都记录着成长的信息。他们在主动寻觅的收集过程中学会了取舍、分类、坚持，体验着快乐、满足、珍惜。本主题旨在帮助幼儿梳理关于日历的0星经验，鼓励幼儿在自己提出问题、解决问题、动手操作的过程中解读日历中数字所蕴含的真实意义；将数字与幼儿1年中的美好回忆建立联系、帮助他们感受日立背后所蕴含的丰富信息。通过与新年老人的亲密对话，学会表达自己的愿望；引导他们尝试向别人赠送新年礼物，学会表达自己的爱。通过《收集东，收集西》的阅读，帮助幼儿阅读理解、感受书面语言表达的方式；通过与周围人群的互动，体验必要的社会交往技巧和交流策略，感受成人及同伴对自己的关爱和友谊，感受自己的成长；并。

3、幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联比赛

教案目标：

1、理解对联要点。

2、了解对联、窗花的含义。 教案准备：民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。 教案过程： 1． 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2． 简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的1年里生活得更好? 3． 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴“福”字是期望新的1年里福气来到，生活富裕。 4． 出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。点击查看：幼儿园大门对联集锦 5． 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。 6． 分组出对联：小组商量确定后请老师写出来。

4、大班数学新年礼物教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班数学新年礼物教案 【篇1：幼教大班数学教案-分礼物】 [幼教大班数学教案-分礼物] 数学：分礼物目标：在2等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感，幼教大班数学教案-分礼物。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那1份，原来的那1份大于部分。准备：幼儿每人1份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪刀浆糊、巧克力糕、糖、巧克力、笔、抹布。过程：小朋友很喜欢自己的妈妈，妈妈也有自己的妈妈，妈妈的妈妈叫什么？爸爸也有自己的妈妈，爸爸的妈妈叫什么？爸爸妈妈都爱自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子养大，幼儿教案《幼教大班数学教案-分礼物》熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸1样大。她拿1张给两只小熊，要小熊把圆形纸分成1样大小的两份，1份给奶奶，1分给外婆。小朋友猜1猜，两只小熊用什么办法分这张纸？幼儿讲述讲解：小熊把纸对折后打开，中间有1根折线，沿着折线剪成两分，再放在1起比1比，两份是不是1样大？再拿其中的1份和原来的1份比，分出来的1份比原来的小。熊妈妈还有4张漂亮的纸片，熊妈妈请小熊把每张纸片都分成1样大小的两分，1份送给奶奶，1份送给外婆。请幼儿示范剪好后粘贴在背景图上。小朋友想不想帮小熊1个忙。幼儿操作，老师指导，动作快的幼儿在形上加根线再等分。熊妈妈又拿出小螃蟹的画，小螃蟹画了什么形？14。

5、大班新年愿望教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班新年愿望教案copy 【篇1：幼儿园大班谈话活动——过新年】 幼儿大班语言谈话活动—过新年 活动名称：过新年 活动目标:

1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日—春节以及习俗。

2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 活动准备: ppt课件,泡泡泥。 活动过程：

1、老师讲故事，引起幼儿兴趣。 老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。

2、谈话导题 师：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想1 想，怎样过新年才快乐呢？” （引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）

2、幼儿自由讨论 师：请想好了的小朋友来讲1讲，去年的时候是什么 过的？心情怎么样？ （要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景，且 描述当时的心情是词语要丰富）

3、出示ppt：包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片），请小朋友看1看，这些都是什么？并说1说。 （对年画的图案和色彩进行描述，并说出年画的含义，对春联的对称性突出讨论，讨论年夜饭不可缺少的菜 是什么，讨论守岁的意义，对于爆竹的色彩、声音、 安全性进行讨论等等） 3。

6、过新年幼儿园手工教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 过新年幼儿园手工教案 【篇1：幼儿园大班美术教案(新年贺卡)】 新年贺卡 活动目标：

1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。

2、体验同伴间友好的情感。 活动准备：

1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰

2、知识准备：学习歌曲新年好

3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等 活动过程： （1）音乐导入，激发幼儿兴趣。 在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。 1.快过新年了，新年老人送给我们1样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子。 2.幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。 3.师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子观察贺年卡上的祝福语。 4.小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。 （2）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。 1.欣赏贺年卡 “今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑1张自己喜欢的贺卡，然后做到椅子上欣赏欣赏。31(2)。