设计45分钟的一堂健美操教学课,水平四健美操说课稿，急用

1、设计45分钟的一堂健美操教学课

《健美操》教学设计 教学内容： 1． 健美操的基本步伐 2． 学习二节健美操组合动作 3． 创编2×8拍的健美操组合动作 学习水平：水平五 一． 课的构思: 本课以学生发展为本，确定“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，着重培养学生的协调能力和模仿能力和自我展示能力。在教学过程中，采用音乐、口令、示范等教学方法，培养学生学会思考，学会模仿，学会学习，为将来的自主创编打下基础，让学生真正体验到学习健美操的乐趣， 同时培养学生的团结协作精神，展示自己才能的空间，营造宽松、和谐的学练氛围，创造美好的情境及身心健康的和谐发展。 二、 教材分析: 健美操是现代中学生尤其是女生所喜。

2、水平四健美操说课稿，急用

健美操基本步伐说课稿 各位领导、老师大家好！ 今天我说课的课题是《健美操基本步伐》 。首先我对本课题进行分析。 一、说教材的地位和作用 基本步伐是健美操动作中最基本的单位，是进行健美操练习的一个重要组成部 分，通过基本步伐的练习，能培养练习者的协调性和节奏感。健美操基本步伐根 据人体运动时对地面的冲击力大小分为无冲击步伐、低冲击力步伐、高冲击力步 伐三大类。根据小学生所处年龄阶段特征， 本课主要学习健美操的几个低冲击力 的基本步伐， 让学生对健美操有初步的了解以及初步体验健美操音乐从而从小培 养学生节奏感。 同时本课也添加了一个游戏 ---- 萝卜蹲， 通过游戏让学生在不知 不觉的过程中达到对腿。

3、小学生健美操怎么教?

教学视频有哦！请见：http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%BD%A1%C3%C0%B2%D9 小学生健美操教学方法探微 作者：杨丽娜 信息来源：本站原创 点击数：284 更新时间：2007-1-8 摘要:健美操是体现形体美与健身为一体的运动项目，他在增强小学生体质、塑造体态、提高心肺功能及耐力素质，减轻体重、改善不良情绪等方面都发挥作用。 关键词： 小学生 健美操 教学方法 运用 健美操是在音乐的伴奏下用不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体联系，既是健身美体、陶冶情操的大众健。