幼儿园小班教案,幼儿园大班教案小桃仁含反思

1、幼儿园小班教案

作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好1份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标：

1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。

2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。

3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。

活动准备：

1、有1定的植物发芽的知识经验。

2、故事磁带、挂图、幼儿用书

活动流程：

1、谜语导入：

1、谜语引出，幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友，你们吃过桃子吗，桃子吃完剩下什么？小桃仁怎么。

2、幼儿园大班教案小桃仁含反思

作为1名人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案小桃仁含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案小桃仁含反思1 　 　【活动目标】

(1)倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。

(2)尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。

(3)知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。

【活动准备】

1、音乐《春天在哪里》《感恩的心》

2、故事内容的幻灯片

【活动过程】

1、谜语导入，激发兴趣

师：胖娃娃，没手脚，红尖嘴，1身毛，背上有道沟，肚里好味道。

3、幼儿园大班教案

作为1位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标

1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。

2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。

3.感受小桃仁成长的快乐心情。

活动准备

1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。

2.教学挂图《小桃仁》。

教学过程

1. 教师出示小桃仁埋在泥土里的图片，引发幼儿兴趣。引导幼儿结合已有经验讨论并论述：小桃仁怎么才能长成1棵小。

4、幼儿园小班教案

作为1名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图：

在孩子们的眼中，1可以像铅笔，也可以像火箭；2可以像鸭子，也可以像大白鹅……这些数字在孩子的世界里是多么的神奇和有趣呀！对于小班的孩子来说，光用小嘴巴数数并不难，可如何让他们正确的认识数字并会手口1致地数数呢？于是，我结合动动板教学，在幼儿认识数字
1、
2、3的基础上，设计本次活动，通过看1看、说1说、插1插、数1数、比1比等多种方法认识数字
4、5，增强幼儿对数字的敏感性，体验数学活动的快乐！

活动目标。

5、《小桃仁》幼儿园大班教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的《小桃仁》幼儿园大班教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

《小桃仁》幼儿园大班教案 篇1 教学设计：

活动名称：《小桃仁》

年龄段和领域：大班语言

活动目标：

1、倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。

2、尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。

3、感受小桃仁成长的快乐心情。

活动重难点

重点：倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件与过程。

难点：体验。