幼儿园大班语言说课稿《小蜡笔》含反思,小蜡笔幼儿园小班语言教案

1、幼儿园大班语言说课稿《小蜡笔》含反思

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班语言说课稿《小蜡笔》含反思，欢迎阅读与收藏。 一、说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。这首儿歌选用孩子们所熟悉和喜爱的小蜡笔，通过描述用途，为我们勾勒出一幅色彩优美的画面，儿歌的第一、二、三、四六句押韵，儿歌主要采用“我用×色画××”的句式结构，不仅有利于幼儿朗诵、学习和理解，而且有利于幼儿仿编。特别是重点描。

2、小蜡笔幼儿园小班语言教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的小蜡笔幼儿园小班语言教案，希望能够帮助到大家。 目标：

1、理解儿歌，感知小蜡笔的特征和用途。在理解儿歌的基础上学习正确运用相应的动词或形容词。

2、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

3、感知多媒体画面的动感，体验活动的.快乐。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 过程：

1、通过提问的方式，感知蜡笔的用途和特征。 今天，小蜡笔想请小朋。

3、幼儿园大班美术教案

作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案5篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标：

1、尝试用涂一涂、加一加、变一变的方法设计电话号码。

2、用作画的方式大胆表现自己的梦想，体验活动的乐趣。

3、鼓励幼儿大胆正确的上色。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 白板软件、油画棒、铅画纸等。 活动过程： 一、谈话导入。 师：小朋友们当我们放假的时候，如果你想你的小伙伴了，你会怎么做呢？ 小结：当你想到好朋友时，可以打个电话给他，朋友肯定很。