就餐文明礼仪教案,幼儿园文明礼仪教案

1、就餐文明礼仪教案

就餐文明礼仪课教案教学目标：

1、了解用餐时的基本礼仪。

2、教育学生吃饭时要文明礼貌。教学重点：了解用餐时的基本礼仪。教学难点：在生活中文明用餐教学课时：1课时教学过程：

1、问题导入。1天3餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你知道怎么做才文明吗？

2、讨论交流吃饭时怎样做才卫生文明？小组讨论，指定代表回答，其他同学给予纠正或补充，老师注意引导。

1、吃饭前。（洗手，摆放碗筷）

2、吃饭时。大拇指扣住筷子上端。食指及中指夹着上面的筷子。中指和无名指控制下面的筷子。等长辈就座后，才可以就座。未上菜时，不能玩弄杯、碗、筷等，长辈开始吃了，才可以吃。用餐时，口中有食物，不宜说话；打喷嚏、咳嗽，应而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻不要在饭桌上提到“好难吃”、“厕所”之类的词，惹别人倒胃口。骨头残渣不可直接吐在桌面上，应用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盘里或备用的盘里。不要把筷子、汤匙放在口中吸吮。不用筷子在盘内翻上翻下犹豫不决，不可夹了食物又放回原处。不拿筷子当牙签剔牙或拿着筷子比划着与人谈话。用餐时可轻声说话，但不能喧哗，好习惯，要培养，点点滴滴我做起；。

2、幼儿园文明礼仪教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 幼儿园文明礼仪教案 【篇1：托班文明礼仪教案】 我会排队 ——托班文明礼仪教案 活动目标：

1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备： 1．音乐光盘、视频录像。 2．图片 活动过程： （1）开始部分 随音乐做课前准备——提高幼儿精神。 （2）基本部分

1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好?

2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。 （1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的? （2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？ （3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）

3、看挂图——感知礼仪 （1）观察图片上的小朋友在干什么？ （2）请两名幼儿领读（老师纠正） （3）幼儿讲解诗意（老师讲解） （3）结束部分 小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做1个讲文明礼仪、守秩序的人。 【篇2：文明礼仪教案】 乖宝宝，懂礼貌 李珅 活动目标： 1.知道生活常用的礼貌用语。 2.能将礼貌用语在恰当的情况下使用。 3.体验礼貌用语带给我们的乐趣。6201331。