教案江南可采莲这个片段中,老师贯彻了哪些教学原则,幼儿园大班教案

1、教案江南可采莲这个片段中,老师贯彻了哪些教学原则

活动目标：

1、理解古诗内容,能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。

2、在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。

3、体验合作分享，成功创作的乐趣。 活动过程： 1． 导入活动 幼儿谈谈对夏天的感受 “小朋友们，现在已经进入夏天了，你喜欢夏天吗？” “夏天是个美丽的季节，你能说说夏天有哪些美妙风景吗？”

2、欣赏古诗 （1）、“今天， 薛 老师带来了一首有关荷花的古诗，你们来听一听，古诗中描写了什么样的风景。”师有感情的朗诵古诗（出示荷花风景PPT） 幼儿说一说对古诗的初步的印象、理解 师进行小结：江南地区家家户户种荷花，放眼望去，翠绿饱满的荷叶，一张张连接成一大。

2、幼儿园大班教案

有关幼儿园大班教案汇总8篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 　 　教学目标：

1、以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。

2、认识"左右"的位置关系，理解其相对性。

3、能用左、右描述物体位置关系。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣谈话：听说小朋友的歌唱得可好听了，给老师们唱一首歌吧。学生唱《左手和右手》。 提问：这首歌的名字是什么？（《左手和。