幼儿园大班绘本《大卫,不可以》教案,幼儿园大班教案

1、幼儿园大班绘本《大卫,不可以》教案

设计意图： 绘本是幼儿比较喜欢的1种阅读方式，在绘本阅读的过程中，幼儿可以展开自己的想象，欣赏并感受绘本中那些优美的故事情节以及美丽的图画。绘本《大卫，不可以》是作者香农根据自己的亲身经历向大家讲述了1个让大人又头痛有喜爱的男孩子，正如大家所说，每1个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得1团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪1个孩子不渴望像大卫1样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成1个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响…… 所以我想将这个可爱的男孩介绍个我们班的小朋友。 　 　活动目标： 1.欣赏绘本夸张的画面，能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2。

2、幼儿园大班教案

作为1名老师，常常要写1份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1

1、活动目标

1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。

2、活动重点 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。

3、活动难点 总结归纳6以内数的分解和组成规律。

4、活动准备 教具：黑板上画上。

3、幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》

作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》1 教学目标：

1、引导幼儿观察图片，大胆讲述自己看到或猜测到的内容，

2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖， 教学准备：幻灯片、绘本故事《大卫不可以》 教学过程：

1、导入

1、小朋友你们又调皮的时候吗？你们调皮的时候会做什么？

2、有位美国的小男孩他和你们1样非常调皮他的名字叫大卫，我们1起去认识1下他吧！

3、出示大卫头像：大。

4、幼儿园大班教案

作为1名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 游戏目标：

1、能根据材料的特征制作成相应的服饰装扮自己，并能大胆地展示自己的服饰。

2、在制作、表演中体验成功与快乐。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、发展幼儿的动手能力。 游戏准备： 各种废旧塑料袋、纸袋、剪纸材料等等。 游戏流程：

1、引起兴趣 （1）宣读猫妈妈寄。

5、20190422《大卫不可以》绘本教案

《大卫不可以》绘本教案 教学目标：

1、引导学生观察图片，大胆讲述自己看到或猜测到的内容。

2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖。

3、想象自己小时候做过的坏事，把自己干的那些顽皮的事也画下了，并说给爸爸妈妈听。 教学准备：绘本故事《大卫不可以》。 教学过程：

1、 导入新课。 小朋友，最近你们在家有没有听爸爸妈妈的话？有没有调皮呢？ （生说自己最近在家里做过的坏事。） 你做这些事情的时候，妈妈是怎么说的呢？（生回答。） 老师家的哥哥小时候，有1次趁他爸爸睡觉，他就用彩笔给他爸爸画了满脸的胡子，还在爸爸的眼睛上画了两个。

6、中班绘本大卫不可以教案

作为1位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的中班绘本大卫不可以教案，欢迎阅读与收藏。 中班绘本大卫不可以教案 篇1 教学目标：

1、引导幼儿观察图片，大胆讲述自己看到或猜测到的内容，

2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖， 教学准备： 幻灯片、绘本故事《大卫不可以》 教学过程：

1、导入

1、小朋友你们又调皮的时候吗？你们调皮的时候会做什么？

2、有位美国的小男孩他和你们1样非常调皮他的名字叫大卫，我们1起去认识1下他吧！

3、出示大卫头像：大卫长得什么模样？ 2。