舞龙舞狮教案,舞龙的活动形式？
1、舞龙舞狮教案
舞龙舞狮教案【篇一：舞龙教案】第1次课第2次课【篇二：舞龙教案】第1次课第2次课【篇三：舞龙教学计划】石龙明德小学第二课堂舞龙舞狮教学计划中国是龙狮运动的发源地。舞龙、舞狮自问世以来，一直深受各族人民的喜爱，历代相传，长盛不衰，并由此形成了灿烂的龙狮文化。长期以来，很多青年朋友都以为龙舞、狮舞就是春节、庙会、庆典时的喜庆表演，殊不知它历经了几千年的传承流变，积淀了深厚的历史文化，是祖先留给我们的极其宝贵的文化遗产。为了让广大读者加强对我国龙狮文化的了解和普及，作者以简洁的表述，图文并茂的史料和故事全面展示了龙狮文化的起源、种类、特点以及所蕴含的艺术魅力。以下是舞龙舞狮的教学计划：1．运用各种有效的、先进的教学手段、方法进行教学我们在继承前人好的东西的基础上，将现代先进的教育技术手段和好的教学方法融入了武术课堂。龙狮课程在技术教学及实践过程中，以传授、答疑解惑、学生实践为主、学生课外研习、自练为辅。教学中，教师注重突出学生的主体作用，同时充分发挥教师的主导作用，提倡教学、师生双边互动，突出龙狮训练方法，引导学生学会学习，课堂进行研讨，进行实践、研究型教学。另外，专业任课教师定期或不定期的进行各种教学方法的研讨、交流。在。
2、舞龙的活动形式？
舞龙时,领舞者手持龙头,数十人举起紧连龙身的木棍,随于其后，整条龙在乐声中沿着规定的路线和队列奔跑.龙就象活了一样,民间以此气求风调雨顺,五谷丰登舞龙是一种起源于中国的汉族传统舞蹈。
3、龙灯活动标题？
龙灯活动的标题：龙灯头上五色青，龙灯本来到贵府门，承蒙主家多爱好，火炮连天迎龙神，龙王到此无别事，来给主家贺新年。
4、中班奥尔夫舞龙舞狮教案
1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。
5、划龙船舞龙活动致辞？
龙舟比赛作为我国一种民俗传统比赛，已具有两千多年的悠久历史，其显示出的强大运动生命力和激发出来的民众吸引力，最主要的原因是它发扬了爱国进取、团结求索、拼搏奋发的民族精神。我们举办本次龙舟比赛活动的目的，不仅是对中华民族传统文化的传承和弘扬，也是要激发广大人民群众热爱运动、热爱家乡、热爱祖国的热情，更是以举办龙舟比赛为契机，带领和引导全县人民团结奋斗、拼搏进取、开拓创新，全力建设小康社会，推动蒙自经济社会快速健康发展。
6、幼儿园大班语言舞龙传说的教案
活动目标：
1、让幼儿了解家乡瑞金的特色灯彩——龙灯。
2、激发幼儿热爱客家文化的情感。 活动准备：
1、舞龙灯的多媒体课件。
2、音乐磁带“金蛇狂舞”。
3、龙灯一条。 活动过程 一、舞龙灯真热闹。
1、欣赏舞龙灯的多媒体课件，说说人们在干什么？感受家乡瑞金春节时的热闹、欢庆的气氛。
2、人们什么时候舞灯？ 二、了解家乡特色灯彩——龙灯。 我们瑞金每年春节时都有一支支龙灯队到各个地方、各家各户表演，庆祝新年。
1、人们为什么要舞龙灯？
2、龙灯队到过你家表演吗？是在什么时候？
3、怎么知道龙灯队会来表演？（龙灯队来之前会发贴子）
4、接到帖子后，要做什么准备？（红包、鞭炮、香烛、水果、点心）
5、表演时龙灯队的人们是怎样舞龙灯的？（上下翻腾、左右摇摆、大家要团结协作……）
6、表演后，舞龙灯的人回干什么？（说许多祝福的话、吃点心……）
7、大家为什么喜欢龙灯队来家里舞龙灯？（热闹、还表示在新的一年里会有很多福气。） 教师小结：龙灯是瑞金特色灯彩之一，舞龙灯是瑞金的传统习俗，是一种祝福，是一种信仰，是瑞金民间文化的重要体现。每年一到春节，瑞金城乡都会出现神龙飞舞的欢腾进景象，增添着节日的喜庆。我们瑞金在春节时为了庆祝新年有舞龙灯的习惯，在一些重大的节日里也会舞龙灯庆祝，龙灯是瑞金有名的灯彩。） 三、我们也来舞龙灯。
1、你喜欢看舞龙灯吗？你想舞龙灯吗？
2、我们怎样来舞龙灯呢？怎样才能舞的欢腾？（可以上下舞动，可以在场地上绕圈走。）
3、幼儿学做某些舞龙的动作。
4、播放〈〈金蛇狂舞〉〉音乐，幼儿分组尝试舞龙灯，体验团结的重要。如：一幼儿舞龙头，一幼儿举龙尾，其余幼儿举龙身，跟着音乐舞动。 活动延伸： 老师准备了许多舞龙的图片贴在主题墙上，引导孩子们和好朋友一起看一看，说一说。
