我不在挖耳朵安全教案反思,幼儿园中班安全教育教案《我不挖耳朵》

1、我不在挖耳朵安全教案反思

活动目标： 　　

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 　　

2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 　　

3、形成一定的自我保护意识。 　　活动准备：耳朵谜语 　　活动过程： 　　一、猜谜语导入。 　　师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 　　师：左一片，右一片，到老不见面。 　　二、引导幼儿创编故事。 　　

1、师：你的耳朵长在哪里呀？ 　　

2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？ 　　

3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？ 　　三、讨论保护耳朵的方法。 　　

1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？ 　　（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。） 　　

2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。 　　四、游戏：请你猜猜我是谁。 　　

1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！ 　　

2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。 　　（游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）。

2、幼儿园中班安全教育教案《我不挖耳朵》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:abao1222 幼儿园中班安全教育教案《我不挖耳朵》 幼儿园中班健康教育教案《爱护自己的耳朵》　　

1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。　　

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。　　课件：耳朵的作用　　出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构　　

1、分组讨论耳朵的作用。　　

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。　　(1)保护听力，噪音大的场所尽可能少去　　(2)使用耳机、Mp3等，要选择质量好的　　(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时　　(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，　　就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。　　(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。　　(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，　　引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。　　所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。　　(7)慎重用药：　　一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。　　所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。　　(8)小心挖耳：　　挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，。

3、幼儿教案中班《我不哭啦》活动反思

亲爱的~哭是孩子天然释放情绪的方式~如果一个孩子连哭都不允许，那他怎么释放自己的情绪呢？大人还知道，有情绪可以去运动，去大自然，还可以哭，为什么孩子不能？关键是，孩子哭的时候你怎么了？孩子是在释放自己的情绪，和你没关系，你很好，但是你能不能剥离清晰这个概念呢？。

4、安全教育小班教案陌生人敲门我不开反思怎么写

那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 教学反思 我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去...〖详细〗。

5、幼儿园教案辣条我不碰教学反思

活动目标： 　　

1、在“好喝的蔬菜汤”游戏情境中，运用已有经验，尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。 　　

2、跟着音乐一起玩，遵守音乐游戏的规则。 　　活动准备： 　　经验准备：了解蔬菜的颜色、形状、做法；会唱歌曲菜场。

6、幼儿园安全教案生水喝不得的反思

万泉河在我心中就像一首清新淡雅的小诗,流露出天地之间的灵气,诠释着岁月的深沉和古老.沧海桑田,不变的是它完美的气质;斗转星移,永恒的是它沉淀的轻灵…… ------题记 站在嘉积大桥上远眺万泉河,就像一片掉落在地上的蓝天,静静地流淌着她清纯的风韵.又像一幅洋溢着诗情画意的水墨画,尽情地宣泄着她柔美的气息.在河水与蓝天的交界处群山起伏,犹如一座座坚实的屏障,将万泉河深情地抱在怀中,就像母亲对孩子的呵护一般.如果说远眺万泉河是一种视觉享受,近观万泉河则会让人感受到那浓浓的绿意和勃勃的生机.河岸上那郁郁葱葱的树木互相缠绕着,生长着,长长的枝条静静地蔓延.轻拂着河面.千百年来,它们陪伴着万泉河走过了数不清的日日夜夜,万泉河诞生并滋润了它们的生命,它们则倾尽一生的青翠碧绿去延续万泉河的灵气.岸上的艄公,声音依旧浑厚而低沉,船已经靠岸了,他的眼睛依然凝视着远处泼墨似的山水,思绪依然陶醉在美丽的故事中,黝黑的皮肤散发着河水清新的味道,古铜色的脸颊带着夕阳般的沧桑和陈年佳娘般的香醇,似乎在传诵着一个个古老而遥远的故事.不论是远眺还是近观,万泉河总是以她独特的气质与魅力打动着人们的心. 杭州西湖美若西子,长江黄河气魄恢弘,万泉河没有西湖的婀娜多姿,也没有长江黄河的豪情万丈,但却流淌着清水芙蓉般的端庄秀气与清新脱俗,在这物欲横流的人世间卓然独立,笑傲尘世.正是她的质朴与清秀吸引了世界各地的商旅政要,为琼海市的旅游业书写了辉煌的一页. 来到海南,如果不去万泉河观光,那将是人生的一大憾事.河面上游客撒下一串串银铃般的笑声,就是最有说服力的证明.每一个去过万泉河的人都会赶受到她清风掠水的悠然与恬静,仿佛来到一个世外桃源,让河水荡涤思想,让心灵远离喧嚣,返朴归真,令每一个游客如痴如醉,留连往返. “万泉河水清又清,我编斗笠送红军,军爱民来民拥军,军民团结一家亲,一家亲……”这首唱响大江南北的歌曲就是对万泉河最真实的写照.千百年来,万泉河见证着历史的演变,琼海市的每一处变化她都看在眼里,但她并非如古稀老人般憔悴佝偻,她像林黛玉持一把摇扇,在竹林中悠闲的漫步,又像月宫嫦娥在凭栏独望,望向遥遥远方,将道不尽的思念诉予阵阵清风.万泉河是美丽的,也是伟大的,她用自己甜美的乳汁哺育了两岸无数生灵,以博大的情怀陶冶了琼海这座依山傍水的富饶城市.万泉河是琼海市的母亲河,如果没有万泉河几十年如一日的哺育,便没有琼海市今日的熠熠生辉,也就没有琼海人今日的风华正茂.即使走到天涯海角,万泉河都会是每个琼海人的骄傲和自豪. 在我心中,万泉河一直是一条神圣而美丽的河,因为她用慈母般的胸襟包容着一切,因为它用烟雨小巷的诗意与月下荷塘般的素雅让无数人魂牵梦萦.我生在琼海市,长在琼海市,我爱琼海,更爱这条奔流不息的生命之河----万泉河.。