幼儿园《为什么动物会有长尾巴》教案

1、幼儿园《为什么动物会有长尾巴》教案

【活动目的】 1.引导幼儿观察画面,理解故事情节。 2.培养幼儿爱动脑的习惯,尝试运用语言,想像和创造。 3.鼓励幼儿积极参与表演,大胆在全班幼儿前表述。 【活动准备】 1.自制1张与本课相应的投影片,小兔子为动片。 2.道具:挂有红灯笼的房屋,有萝卜的菜地,有挂红气球的树。 3.故事录音及1个红皮球。 【活动过程】

1、布置教学场景,导入课题 出示投影,提问:图上画的谁?画了什么东西?师:这幅美丽的图画,说的是1个很好听的故事,小朋友想不想听?(用简短的话激发幼儿学习的兴趣)

2、学习故事内容 1.教师边出示投影,边操作动片小兔,示范讲故事。当讲到小兔子焦急地喊:“太阳到底在哪儿呀?”戛然而止,提出尝试问题: 小兔子找到太阳了吗?它到哪些地方找太阳? 先到哪儿找?又到哪儿找?小兔子把什么当成了太阳? 2.引导幼儿说出:小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。

3、让幼儿联系已有知识,大胆表述 1.提出尝试问题: 你们见过太阳吗?在哪儿能找到太阳?(在外面) 太阳升起时,高楼、小树都有什么留在地上? 我们在太阳下有什么感觉? 2.引导说出:太阳照在身上暖洋洋的,身上发热,冒汗,盯着太阳看,眼睛会发花…… 3.学习词:亮亮的。 练说短语:亮亮的太阳、亮亮的星星。 4.用相声中打岔的技法,帮助小兔子找太阳。 过渡提问:什么样的灯笼?什么样的萝卜?什么样的气球? 教师出示红皮球,提示幼儿,小兔子可能又把红皮球当成了太阳,激发幼儿动脑,尝试讲述。(关键处加以引导)

4、到太阳下玩游戏 师:今天天气真好,我们到外面玩踩影子的游戏吧!