七彩课堂，刷子李教案？刷子李教案

1、7彩课堂，刷子李教案？

教学设计】　　〖教学目标　　

1、了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。　　

2、了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。　　

3、了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。　　〖教学难点　　了解本文的1波3折的写作艺术。　　〖教学过程　　

1、导入　　课前播放《挑战群英会》绝活表演，上课后顺势导入。检查预习情况。　　

2、感受刷子李之魅力　　

1、读课文，以的故事为题说说初读课文的第1印象。　　

2、了解刷子李之奇。请同学找出描写黑衣白点的句子，理清情节：　　传说白点──未见白点──发现白点──揭秘白点，并选出几个关键副词：果然──居然──竟然──忽然，让学生对比、了解作者匠心之独运。在学生探讨后教师归纳：1袭黑衣衬奇绝、悠然刷浆显奇绝、1番教诲表奇绝。　　

3、探讨：　　刷子李自订规矩的做法傻不傻。以期加深对刷子李形象的深入理解。　　

4、每人以第2人称的方式说1句话表达对刷子李形象的理解：　　如：你是1个平凡的刷浆师傅，却刷出了1片精彩!学生发言后将其发言缀连成诗，拟诗名。　　

3、感悟刷子李形象意义　　

1、教师作1小诗，留点睛之笔请学生填补：　　你从茫茫人海中走来，　　朴实得如同你手中的刷子，　　1袭黑衣，诠释了铮铮诺言，　　1手绝活，演绎了永世精彩，　　1番教诲，书写了人生传奇!　　于是，我们明白了：　　

2、引申刷子李形象意义：　　引出作者介绍，刷子李还可作为民俗文化风景来解读，初步培养学生重视抢救中国民间文化遗产的意识。　　

3、教师结语。

2、刷子李教案

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3、刷子李告诉我们1个什么道理

《刷子李》告诉了我们的道理是：不管做任何事，只要付出了艰苦的劳动，不懈地努力学习，不断地探究和实践，才能学到本领，掌握技术，才会赢得别人的尊重。《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文5年级下册教科书第14课。刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是1位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超。语言朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的1个显著的特点。文中的“刷子李”黑衣黑裤，刷墙时动作娴熟，还有那个让人吃了1惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。作者冯骥才简介冯骥才，当代作家。原籍浙江慈溪，1942年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作。著有长篇小说《义和拳》、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！神鞭》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《1百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》等。

4、刷子李的作者

刷子李的作者是冯骥，出自《俗世奇人》。刷子李是河北大街1家营造厂的师傅，专干粉刷1行，别的不干。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿1身黑，干完活，身上绝没有1个白点。他还给自己立下1个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。冯骥，中国作家协会会员，中国编剧协会常务理事，中国人民解放军海军电视艺术中心编剧，解放军艺术学院艺术硕士，80后军旅文学领军者，著名军旅青年编剧、作家。冯骥的作品文笔细腻富有张力，故事情节引人入胜，善于塑造个性化人物，描写充满镜头感和跳跃式激情。冯骥的作品曾获第13届精神文明建设"5个1工程"奖 、第29届飞天奖 、第26届金鹰奖、第25届金星奖、第18届白玉兰奖、第6届华鼎奖、第7届解放军图书奖、第11届解放军文艺奖等。

5、刷子李的写作背景

刷子李的写作背景如下：冯骥才（1942） 当代作家。原籍浙江慈溪，1942年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊！神鞭》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《1百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。2008年8月作为天津火炬手进行火炬传递。《花的勇气》分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品《挑山工》《花脸》《俗世奇人》等已被选入小学语文教科书。

6、冯骥才刷子李的写作背景

《刷子李》写作背景： 晚清光绪年间，天津卫本是水陆码头，居民5方杂居，性格迥然相区别，然而，燕赵之地，血气刚烈；水咸土盐，风俗习惯强悍。近1百多年来，列举所有中华大灾大难，没有1个不首当其冲，于是产生出各种怪异人物，既在显赫上层，又在市井民间。作者听的很多，长记在心，所以，作者随想随记，描绘了解放以前出现的社会风土人情；每个人1篇，各不相关，最后写成1书，名为《俗世奇人》，《刷子李》选自《俗世奇人》。 《刷子李》本课主要写了刷子李技艺高超，粉刷完1间屋子，身上从来不会有白点。他收了个徒弟曹小3，带着他出去干活，在这个过程中曹小3亲眼目睹了师傅高超的刷浆技艺。以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借1件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。