中班科学实验教案《我喜欢的玩具》,大班科学教案：有趣的电动玩具

1、中班科学实验教案《我喜欢的玩具》

乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。以下是我为大家整理的中班科学实验教案《我喜欢的玩具》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 活动目标：

1、能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。

2、乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。 　 　活动准备： 玩具，图片 　 　关键点： 用较完整的语句表达自己的意思。 活动过程：

1、出示图片，导入主题

1、观察各种玩具，说1说玩具的材质和名称。 问： 1)你有哪些玩具?它们都是什么材料做的? 2)怎么样能把玩具放得整整齐齐?哪些玩具可以放在1起呢?

2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具。

2、大班科学教案：有趣的电动玩具

大班科学教案：有趣的电动玩具 作为1名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的大班科学教案：有趣的电动玩具，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班科学教案：有趣的电动玩具 篇1 活动目标：

1、让幼儿在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。

2、初步让幼儿了解正确安装使用电池的方法。

3、进步激发幼。

3、中班科学有趣的弹簧玩具教学反思

教学反思：

1、通过《指南》科学领域的学习，我在活动中利用PPT凸显弹簧的伸缩及恢复到原来的样子的展示，重难点突破直观形象，易于幼儿理解；

2、认知上：让幼儿在操作探索活动中，主动探索感知物体的弹性；能力上：在探索操作过程中，让幼儿根据各自感兴趣的物体去发现弹性的用途，并注重幼儿在操作中学习的特点，特意提供了幼儿自由操作机会，使幼儿敢于、善于、愿意表述自己发现的过程。情感上：激发了幼儿对科学探索活动的极大兴趣。

4、情境教学法：爱玩是孩子的天性，设置1个PPT，引入幼儿在平时活动中的情景去设疑，发现玩具中秘密，为幼儿主动探究提供了条件。

5、动手操作法：它是幼儿科学活动的最基本的方法，《纲要》中指出：提出丰富的，可操作的材料，为幼儿。

4、幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点，设计了本次科学活动《和气球宝宝做游戏》，让幼儿在自由自在的游戏中，探索感知空气的存在，知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。体验科学探索动手实践的快乐。 活动目标：

1、知。

5、大班科学教案反思

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、 教学 方法 等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。接下来是我为大家收集的大班科学教案 反思 ，望大家喜欢。 大班科学教案反思篇1 教学目标：

1、鼓励幼儿大胆动手进行操作，掌握录音机录音的操作方法。

2、了解可以将声音记录下来的几种工具和方法，感受数码科技产品对人们生活带来的便利。

3、培养幼儿对电子、科技产品的兴趣，激发幼儿科学探索的欲望。 教学思路： 本次活动通过举办“声音博览会”为引子，并贯穿始终，让幼儿保持极高的兴趣和热情，自己动手操作，自由地探索各种能将声。

6、根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩

活动目标必须从孩子的角度，从3维（情感=态度、能力）提出来。目标中用了指导和训练，引导、启发等词，显然目标是从教师角度提出，3个目标都是从能力角度提出。是否稍做修改（其实意思基本1样）

1、通过活动，幼儿懂得注意倾听别人的谈话

2、幼儿乐意介绍自己的玩具，语言比较连贯

3、幼儿对活动有兴趣，能围绕话题积极与同伴交谈， 活动准备 为什么要鞋子图片后来过程中没有。应该是玩具图片吧 ？活动的准备应该为目标服务，后面两条没错。选择孩子最喜欢最熟悉的玩具，孩子容易，也乐意讲述。 活动过程必须围绕目标，层层递进。 通过观察，寻找，讲述，给以不同层次幼儿表现机会。最后1个环节不如改成玩玩具。孩子在玩的过程中围绕我最喜欢的玩具做进1步交流。如果讨论未来的。