故都的秋教案,故都的秋教案
1、故都的秋教案
作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是我为大家收集的故都的秋教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 故都的秋教案 篇1 一、教学目标
1、 整体感知课文,把握文章低沉的感情基调,体会作者对古都的深深眷恋的情感。
2、 体会课文“形散而神不散”的散文特点,掌握文章以情驭景,以景显情,情景交融的写法。
3、 品味文章优美隽永,清新雅致的语言。
4、 学习美文,陶冶学生性情,提高审美鉴赏能力。 二、教学重难点
1、 重点:了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋,和作者抒发的对古都深。
2、故都的秋教案
《故都的秋》是一篇精美的现代 散文 。下面是我为大家收集整理的故都的秋优秀的教案,相信这些文字对你会有所帮助的。 故都的秋教案(一) 教学目标 一、知识与能力
1、了解郁达夫及其作品。
2、了解《故都的秋》的艺术特色。
3、诵读,积累语言材料。 二、过程与 方法
1、强化诵读,训练语感。训练学生在阅读中快速把握 文章 意蕴,并作适当归纳的能力。
2、领会课文以情驭景,以景显情,情景交融、浑然一体的艺术风格。
3、培养和提高文学鉴赏能力。
3、《故都的秋》的教案
《故都的秋》全文1500多字,运用了42个秋字来润色北国之秋的"清" "静"和"悲凉",也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。 教学目标
1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。
2、体会作者在秋景中所寄托的感情。
3、联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系。
4、根据自己的主观色彩,有意识地选择几处景物,写几个片段。 教学重点
1、本文写故都的秋天,为何不详写故都秋天的著名风景?。
4、
导语:《故都的秋》分别从不同角度为我们描绘了秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果五幅故都秋景,下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 教学目的: ⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力; ⒉培养学生初步的文学鉴赏能力; ⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学方法 自读——讨论——点拨式 教学构想 以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课,以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。 教学重点 散文的形和神 教学难点 散文的景和情 教学媒体 投影机(备用录音机)课件 教学步骤及内容。