幼儿园足球教案100例,幼儿园足球篮球活动教案设计
1、幼儿园足球教案100例
幼儿园足球教案100例【篇1：小班足球游戏教案】第1周小班体育活动：足球活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准备：
1、《足球》画面
2、足球1个活动过程：
1、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不1样?
3、足球怎么玩呢?
4、今天又1群人正在玩足球，我们1起去看看。
2、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不1样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
3、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。第2周小班体育活动：足球（2）活动目标：1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。活动准备：视频资料，足球1个活动过程：
1、回忆上节课所学内容。观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。1抢到了球的人是抱着它吗?
2、踢足球1个队友几个人，主要规则有哪些2你们认识它们吗？它们都是什么颜色的？指幼儿说。12。
2、幼儿园足球篮球活动教案设计
幼儿园大班体育教学活动计划：快乐小足球
1、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：\"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。\"\"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与\"。球是幼儿最喜爱的活动器械之1，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之1，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
2、活动名称与内容体育--快乐小足球
3、活动目标
1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。
4、活动准备
1、知识准备：在上1节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手1个、足球门、背景音乐。
5、活动过程（1）开始部分
1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。 （2）基本部分
1、复习传接球和定点射门。 （1）教师：\"小队员们，上节课我们1起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习1下这两个本领\"。 （2）幼儿与同伴合作练习传接球。 （3）集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。 （1）教师：\"你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试\"？请幼儿来试1试。 （2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。 （3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：\"小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左1下，右1下，我的双脚本领大\"。教师进行个别指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第1位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第2个小队员依次出发，进球多的队获胜。 （2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 （3）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱1个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
6、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。 =========================================================== 幼儿园大班体育活动教案：趣味的篮球活动 活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。 2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。 活动重点：s形跑运球活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球141个、扩音器1个、口哨1个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入。
3、幼儿园足球游戏教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 幼儿园足球游戏教案 【篇1：小班足球游戏教案】 第1周 小班体育活动：足球 活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准备：
1、《足球》画面
2、足球1个 活动过程：
1、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不1样?
3、足球怎么玩呢?
4、今天又1群人正在玩足球，我们1起去看看。
2、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不1样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
3、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。 第2周 小班体育活动：足球（2） 活动目标： 1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。 2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备： 视频资料，足球1个 活动过程：
1、回忆上节课所学内容。 观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。1抢到了球的人是抱着它吗?
2、踢足球1个队友几个人，主要规则有哪些21。
4、幼儿园玩健步球的教案？
活动目标：
1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。
2、发展幼儿的目测能力。
3、激发幼儿玩球的积极性。 活动准备：
1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲A联赛。
2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。
3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。 活动过程：
1、扮演角色，热身运动。 幼儿做小运动员，边走边拍球进场。 提问：刚才你们用什么来拍球的？我们1起边听音乐，边拍花样球。 现在没有口令也来做。
2、幼儿探索用脚玩球。
1、提问：你们小手本领真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会玩球？用脚玩球可是1个新本领，试试看。
2、幼儿尝试用脚玩球，教师观察并发现幼儿用不同的方法，如用脚夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法，并带领大家学学试试。
3、教师示范并讲解要领。 教师示范并讲解：刚才他想出的方法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。
1、幼儿与老师1起练习。
2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直往前走。
3、带球过障碍。 绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。
4、放松游戏\"皮球搬家\"。 小运动员比赛1下，看哪1队运动员抱球本领大。
1、先抱2个球，1定要又快又稳。
2、加深难度，抱3个球，3个球都要管好。
3、发奖牌，鼓励坚持到底的幼儿。
5、幼儿园足球篮球活动教案设计
幼儿园大班体育教学活动计划：快乐小足球
1、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：\"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。\"\"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与\"。球是幼儿最喜爱的活动器械之1，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之1，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
2、活动名称与内容体育--快乐小足球
3、活动目标
1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。 重点：学习左右脚交替运球的动作要领。 难点：能左右脚交替运球。
4、活动准备
1、知识准备：在上1节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手1个、足球门、背景音乐。
5、活动过程（1）开始部分
1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。 （2）基本部分
1、复习传接球和定点射门。 （1）教师：\"小队员们，上节课我们1起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习1下这两个本领\"。 （2）幼儿与同伴合作练习传接球。 （3）集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。 （1）教师：\"你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试\"？请幼儿来试1试。 （2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。 （3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：\"小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左1下，右1下，我的双脚本领大\"。教师进行个别指导。 （4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第1位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第2个小队员依次出发，进球多的队获胜。 （2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 （3）结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱1个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
6、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。 =========================================================== 幼儿园大班体育活动教案：趣味的篮球活动 活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。 2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。 活动重点：s形跑运球活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球141个、扩音器1个、口哨1个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入。
6、小班足球游戏教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:hi糖豆豆 第1周 小班体育活动：足球 活动目标：
1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 活动准备：
1、《足球》画面
2、足球1个活动过程：
1、好玩的足球
1、出示足球.：小朋友看看这是什么?
2、足球和别的球有什么不1样?
3、足球怎么玩呢?
4、今天又1群人正在玩足球，我们1起去看看。
2、观察画面
1、你看到了什么?
2、还有谁看见了和他不1样的?
3、足球是什么形状的?像什么?
4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?
3、我们也爱踢足球
1、你们觉得踢足球好玩吗
2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。 第2周 小班体育活动：足球（2） 活动目标： 1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。 2.观看视频，引导孩子理解足球的最基本规则。 活动准备： 视频资料，足球1个 活动过程：
1、回忆上节课所学内容。 观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则和玩法。 1抢到了球的人是抱着它吗?
2、踢足球1个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之1为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之活动过程：。
