《黄鹤楼》崔颢优秀教案设计育教学反思,古诗黄鹤楼教案

1、《黄鹤楼》崔颢优秀教案设计育教学反思

《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。下面是我为大家整理的关于《黄鹤楼》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。 《黄鹤楼》教案设计篇一 教学目标：

1、理解诗句含义，领悟诗的意境。

2、理解诗歌的内容。

3、把握作者的思想感情。 教学重难点： 把握作者的思想感情。 教学过程： 一.导入： A.提问：三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北：黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》。

2、古诗黄鹤楼教案

王文娟 【教学目标】 知识与能力目标：

1、理解诗歌大意，感悟作者的愁绪。

2、了解起承转合的结构特点，背诵并默写古诗。 过程与方法：

1、借助注释看懂古诗大意。

2、 读悟结合，采用多种朗读形式，感受诗中的气韵。

3、用换字对比的方法，学习古人用字的精炼，体会作者的感情。 情感与价值观： 激发学生对古诗词及中国传统文化的热爱。 【教学重难点】 探寻作者从感怀传说到远眺风景最后抒发情怀的情感脉络，了解作者写什么样的景，抒什么样的情。

3、《黄鹤的故事》每部分是怎样的？

连接部的短小华彩句由钢片琴演奏，纯四度双音的连续四五度跳进，音型华丽，充满幻想。 呈示部副部，有两个主题，分别刻画黄鹤形象的不同侧面。 副部第一主题是轻快、抒情、歌唱性的。在铃鼓固定的节奏型伴奏下，先后由小提琴、单簧管、长笛及木管与弦乐四次重复，表现了黄鹤边唱边舞、抒情优美的动人形象。 副部第二主题热烈欢快，描绘了黄鹤翩翩起舞的情景。 展开部中，美妙的舞曲被一阵突如其来的狂暴音乐打断，全部铜管爆发性地发出刺耳的吼叫，鼓钹齐鸣，弦乐和木管强奏出颤音和半音一掠而上的音型，造成紧张恐慌的气氛，绘声绘色地描述了蛮横跋扈的官老爷突然闯进来将黄鹤抢走，以及黄鹤受惊飞起的情景。接下去是一个描写性的短句，使人联想到官老爷对这始终不肯为他跳舞的黄鹤一筹莫展的可笑情景。此。

4、课文《黄鹤楼》的重要知识点都有哪些？

《黄鹤楼》知识点整理 原文： 州城西南隅（yú），有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎(yī)登仙，尝驾黄鹤返憩(qì)于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨（wēi’é），高标巃嵸，上倚(yǐ)河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼(tà)霞敞；坐窥(kuī)井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 重点词解释：

1、 州：指鄂州，今湖北省武汉市武昌

2、 隅（yú）：角落

3、 者：助词，表肯定语气

4、 费讳(yī): 三国蜀汉大将军。

5、 登仙: 成仙。

6、 尝：曾经

7、 驾：乘、骑。

8、 憩：休息

9、 于：在

10、 遂以名楼：用“黄鹤”命名这座楼。遂。