排球正面双手传球教案,排球传球公开课教案

1年前

1、排球正面双手传球教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:cxzx6227 正面双手上手传球教学设计长兴中学陈萍一、设计思路本次课贯彻“健康第一、快乐体育”的指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。结合学情、创设情景体验，营造活跃的课堂气氛，注重学生和教师的互动教学，提高学生的积极性。通过学习、启发、激趣、创新方式，力求改变传统的死板的以教师为中心的课堂模式，让学生在和谐、平等、友爱的课堂环境中体会运动的乐趣。以灵活的教法，激励性的语言，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到加强提高。二、教材、学情分析本次课的教材——正面双手上手传球，是传球教学计划的第一次课，关键是对学生手型动作概念的建立。传球，是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻。向前传球是传球的基础动作，传球前要求人必须及时移动到适当位置，保持好人与球的合适位置。对发展学生的速度、协调性、灵敏都有比较明显的作用。排球比赛是一项持续时间较长的比赛项目，需要学生有良好的体力支持，本次课的专项素质练习选择耐力素质的练习排球是高中学生比较喜欢的运动项目之一，高二学生已有一定得运动基础，身体素质较好，心理素质较稳定。由于观看比赛，学生对于学习排球有比较大的兴趣。三、教学过程设计利用气排球进行场地：篮球场；。

2、排球传球公开课教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:caiwshun 《排球——正面双手上手传球》教学设计一、课的构思与设计课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、协作性为目标，体现主体性教学的现代教学理念。课中通过学生的自主和分组多种练习方式，结合个人、小组、集体的相互评价，构建民主和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生在不断练习，相互竞争和相互评价中主动获取知识，提高能力。二、教材分析随着排球运动的发展，排球运动在我国更受关注。由于排球运动对抗性小、没身体接触发，相对更适合男女生共学，通过学练发展学生的身体素质、体能；发展学生个性、培养群体意识和合作精神。本课选用排球的“正面双手上手传球”是高中体育教学内容，结合学情，营造活跃和谐和课堂氛围，引导学生自主、交流、协作地学练，从而达成学习目标的完成。三、学情分析本次课的授课对象是高二排球模块选修班，全班48名学生（男2

8、女20），虽然有小部分学生曾接触过排球，但掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师采用循序渐进的方式，运用多种方法进行教学、引导。学生通过一定练习后，根据掌握情况自选练习方式，这样既有利于面向全体学生，又能关注到学生个体的差异，满足学生的不同需求，使每个学生都学有所得，都能体验运动的乐趣与成功的愉悦。

3、求排球双手正面垫球和传球的动作要领。我要的不是教案、是问答题的答案。

楼上说的都对。你要通俗点的？传球：注意手的形状，刚练时迟球是好事（就是球在手停留时间过长）专业比赛中裁判会看属于犯规。手形就是大概持球时两手包住球，传球时大拇指往外推，其余四指拨球，这个可以看看别人的，自己可以对墙传练习，然后可以和队友对传。还有在场上接球时手指要硬，不然球会滑出去。垫球：半蹲，一般的准备姿势。不过手臂的击球位置很重要，大概手踝的那个骨头上十公分左右，那个地方使球平稳。身体稍稍前倾，手臂大概是45度，伸直！这个两只手要握一起。最好是左手包在右手里，两个大拇指露出来平放在一个水平面。这样也能保证手臂更好的接住球。开始也可以对墙练习。不知道你懂没？其实你可以多看看经典的比赛或视频。有好处。练排球挺累的。平时要多做体能训练。加油吧、。