如何能有效的提高语文听力的水平？一年级上册语文《d t n l》教案【三篇】

1年前

1、如何能有效的提高语文听力的水平？

楼主是英语吗？如果不是下面是浮云。嘻嘻我复制的在英语学习的听、说、读、写这4种基本技能中，听是获得语言信息和感受的最主要的途径。近几年来。加强学生听力训练。提高学生听力理解水平。已逐步受到广大教师的重视。笔者认为．目前初中英语听力教学与新课标所规定的目标尚有1定的差距。大多数学生对笔试得心应手，对听力测试却望而生畏。如何培养学生听英语的能力．提高他们的听力水平?本文就此谈几点拙见。

1、创设和谐的课堂环境。让学生注意听、敢于说英语教学中的听、说训练的1个前提就是用英语授课．面对英语能力不强的学生来说，是感到很抽象的，要使学生能听懂课，引起学生对讲授内容的注意．就必须根据课文内容使用适当的体态语言，达到直观感知的目的。对于那些刚刚接触到英。

2、1年级上册语文《d t n l》教案【3篇】

【 #教案# 导语】通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。整理了1年级上册语文《d t n l》教案【3篇】，希望对你有帮助! d t n l教案1 预设目标：

1、运用已有知识学会d、t、n、l，在小老师带领下读准音，并能在游戏中，准确拼读d、t、n、l与单韵母组成的音节；

2、展开想象，与生活中事物联系，记住形；

3、认真观察各拼音在4线格中的位置，正确书写；

4、认识5个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿。

3、小学语文听力训练技巧

1 小学语文听写训练方法听写是小学语文教学重要方式之1,有利于增强学生的记忆能力和学习自主性。下面小编为大家带来了小学语文听写训练方法，供大家参考。

1、优化听写的内容 1.词语听写，抓住易错字。词语是最基本的语言表达单位，无疑应成为语文昕写最重要的内容。但1篇课文、1册教材，要求学生积累的词语数量众多，如果不加选择，平均用力，不仅加重听写负担，而且效果也不理想。这就需要教师凭借教学经验，真正把那些容易写错别字的词语统计、整理出来，作为听写的重点内容。 2.句段听写，发现精妙处。听写不能仅仅止步于词语，事实上，到了中、高年级，课文中1些意味深长、句式鲜明、描写生动的精妙句子、段落，都可以作为听写训练的内容。这样的听写训练，不仅仅是语言的。

4、试谈怎样在初中语文教学中培养学生的听说能力

1、根据课本中安排的听说内容进行听说训练现行初中语文教材，每1册均分布1些听说知识的训练点，如教材中的课堂听讲、回答问题、复述课文、讨论问题、致词、演讲等，它是教师对学生进行听说训练的主要“抓手”。为了保证听说训练能够系统地进行，我常常是根据语文课本中有关听说的基本知识系统地加以介绍，使学生了解各种常用的听说形式的特点。教学中，我又根据教材的要求，有针对性地对学生进行强化训练，使学生在学习运用这些听说形式的过程中，掌握所需要的听说技巧，提高自己的听说能力。例如，初1时我是通过放映故事片让学生观赏，然后要求学生复述故事内容等方法来训练学生的听说能力；初2时我又改为老师朗诵1段诗词后，要求学生照样朗诵出来；到了初3，我则以即兴演讲为重点进行听说能。

5、小学2年级语文下册找春天的教案设计

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的小学2年级语文下册找春天的教案设计，希望对大家有所帮助。小学2年级语文下册找春天的教案设计篇1 教学目标 1．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观察、发现。教学重点正确、流利、有感情朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。课时安排 2课时教学准备挂图、。