幼儿美术教案吸管印烟花怎样写教案？美丽的烟花 大班教案

1、幼儿美术教案吸管印烟花怎样写教案？

首先要写上课题名称《烟花》，然后写上目标，目标1般都是定两个目标，1个是技能目标，1个是情感目标。接下来就是教学准备，需要哪些材料。接下来写教学过程。教学过程就是你在整个的教学中你首先要干什么，然后要干什么，最后要干什么？这就是教学课程过程。最后就是反思。

2、美丽的烟花 大班教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:情以何堪堪堪_ 大班美术活动：美丽的烟花（刮画） 【活动目标】

1、感受刮画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。

2、学习刮画画出不同造型的烟火，如：放射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。

3、了解并学习使用新的绘画工具作画，掌握竹签刮画的要点。【重点】掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火，并创造其他的烟花造型。【难点】能根据自己的喜好，创造1些其他的烟花造型。【活动准备】经验准备：观看烟花的经验，能讲述自己看到的烟花。物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张。【活动过程】

1、播放视频，欣赏感受。

1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述——你们放过烟花吗？我们1起来欣赏1下烟花大会吧！——烟花漂亮吗？你刚才在视频里看到了哪种烟花？它是什么样子的？

2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花图片。（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态。）——当1朵朵烟花绽放在天空，漆黑的夜晚也被点亮了。有些烟花是从下往上喷射的，有的烟花是中间向4周绽放的，有的是像喷泉1样有弧度地洒落的……1朵朵烟花照亮了大地、照亮了街道，夜晚变得特别漂亮。

2、出示绘画工具，介绍使用方法。

1、教师出示刮画纸。——看过了漂亮的烟花，我们接下来要在纸上来放1放烟花。老师先来试1试。（在刮画纸上示范画烟花：放射型和喷泉型）

2、出示刮蜡画画出的烟花。※※——老师在纸上划出了的是哪种烟花（呈现之前出示的图片）。

3、中班安全教案烟花爆竹

中班安全教案烟花爆竹【篇1：大班社会性《安全燃放烟花爆竹》】社会性活动--《安全燃放烟花爆竹》活动目标：

1、了解燃放烟花爆竹时的注意点。

2、懂得燃放烟花爆竹时自我保护的方法。活动准备：故事图片1套。活动过程：

1、教师出示图片引出课题。

1、师：小朋友们看：这张照片上的小朋友发生了什么事情？为什么会这样？（幼儿擅自燃放烟花造成的伤害）

2、师：不正确燃放烟花会发生什么？（耳朵被炸伤、手被炸痛、眼睛不舒服等后果很严重的事情）

2、了解燃放烟花爆竹时的注意事项。

1、教师讲述故事。

2、提问：我们1起来帮帮小熊，在放烟火的过程中，要注意哪些方面的安全问题？（幼儿讨论）

3、教师与幼儿1起总结燃放烟花的注意事项：⑴远离燃放地点，避免伸头观看。⑵在燃放的过程中，要将耳朵捂起来。⑶要在空旷的室外燃放。⑷幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃放。

3、游戏“放烟花“，在游戏中加强教育。引导幼儿在游戏情境中感知体验燃放烟火的自我保护方法。【篇2：鞭炮与安全】活动名称：鞭炮与安全设计思路：马上小朋友们就要放假过年了，过年的时候很多家里都会放鞭炮，鞭炮能给我们带来喜庆、还能除恶祛邪，但是鞭炮也有许多危险的地方，通过本活动让幼儿知道鞭炮的由来，并加强幼儿的安全意识。3。

4、科学《神奇的牛奶烟花》教案？

活动目标：　　1．能愉快大胆地对花盘进行添画。　　2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。　　3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。　　活动重点：　　学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。

5、烟花秀科学教案？

烟花科学教案 ，就是要知道烟花的安全事项 提高安全措施 让学生看到的各种烟花用剪贴和绘画的多种形式表现出来 。

6、小班创意美术烟花教案？

活动目标

1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。

2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。活动准备

1、色彩搭配图画2张（1张颜色间隔开的搭配，1张是同种颜色挤在1起）

2、烟火范画2张（1张是各种颜色随意搭配，1张是同种烟火两种颜色搭配在1起的），黑色卡是每人1份，各种颜色，废旧的茶叶包。活动过程

1、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画。

1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏1下，你觉得这两幅画有什么不同？（幼儿说1说理由2）

2、教师：那小朋友来猜1猜这两幅画谁完成的时间更快1点呢？（出示两幅空白的画）教师：请两名幼儿1起来比1比赛，看看哪1副完成更快1些呢？

3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。（若两名幼儿涂色不好或者是1名幼儿好，1名幼儿不是很好）（1）那有什么办法让这两幅画同时完成呢？（2）教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有1种新方法们可以让小朋友画的又快又好，我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外1种颜色涂，这样就会又快又好。

2、介绍烟火的制作的方法

1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创作了。

2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子的?（5彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向4面散开来）出示烟火范画2副 （1副是单色散乱排列，1副是两种颜色搭配1起的）

3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪1副更加好看呢?”

4、教师：你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗？（幼儿大胆想象）

3、介绍制作烟火的材料

1、教师：这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！（茶叶包）

2、教师示范：（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮1刮，然后举起来，手要举得高1些，这样烟火开的才会更漂亮注意：在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换1种颜色画上你需要的颜色的烟火，如果你想让烟火更漂亮1些，你可以换1种颜色在刚才画的烟火处在画1次，要对准1些，注意颜色搭配1下。（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）

3、幼儿操作教师：你们想不想也燃放烟火呢？但是老师有4点要求：（1）注意色彩搭配要间隔开来.（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮1刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。（3）画烟火时手要举得高1些，这样烟火开的才会更漂亮.

4、作品展示

1、教师：请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看1看水的烟火更漂亮呀，为什么？

2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加漂亮，效果更加好看。

3、烟火晚会就要开始了，我们现在就请周围的小朋友1起来参加烟火晚会吧！。