一、小班探索活动教案二、;从保护手脚出发，促进儿童全面发展

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1、小班探索活动教案

2、;从保护手脚出发，促进儿童全面发展

1.教案背景

小班儿童是探索世界的好奇宝宝，但探索的过程要注意安全与保护。本教案针对小班儿童的特点，结合探索活动，设计手脚保护主题活动，帮助儿童全面发展。

2.活动准备

1. 准备主题故事书及相关图片，让儿童更好地理解活动主题。
2. 准备手脚模型及画笔，让儿童亲身感受手脚保护的重要性。
3. 准备安全手册，告知儿童防止受伤的方法。

3.活动内容

1. 阅读故事书，让儿童深入了解手脚保护的重要性，并与儿童讨论故事内容。
2. 进行手脚保护主题绘画活动，让儿童亲手涂画手脚模型，感受手脚保护的重要性。
3. 安排儿童进行手脚正反面的认知游戏，提高儿童对手脚的认知，并通过游戏学习安全保护知识。

4.活动效果

通过手脚保护主题活动，儿童不仅掌握了保护自己的方法，还增强了防范意识。同时，完成绘画活动有助于提高儿童的认知及创造能力，参与游戏活动又有益于提高协作能力与团队合作精神。

5.教学反思

小班儿童的教学需要促进其身心与认知的全面发展。而手脚保护主题教学活动不仅可增强儿童的安全保护意识，还有助于儿童多方面能力的提升。在教学实践中，需要不断改进教学方式，提高教学效果。