二年级上册咏柳教案咏柳教案——启蒙学生丰富词汇与表达;通过读懂名著咏柳，让孩子爱上诗词走进中华文化

1、2年级上册咏柳教案咏柳教案——启蒙学生丰富词汇与表达;通过读懂名著咏柳，让孩子爱上诗词走进中华文化

1.为什么要选《咏柳》这篇名著作为启蒙教材？

作为怀旧主义代表性的唐诗之1，《咏柳》是全国各级文艺课程和文化课程中的必修篇目。学生能够通过对《咏柳》的学习，接触到中国古典诗词艺术的博大精深，领略到中华文化的博大精深。

2.如何让学生读懂和理解《咏柳》？

首先，教师需要引导孩子们静心细读诗句的内在含义，理解其中的感情和美学内涵。其次，可以通过解读诗人卢东郊写作这首诗的诗意和背景，使学生充分认识到文化背景对文学艺术的影响。

3.如何开启孩子对诗歌鉴赏的兴趣和才能？

引导孩子们欣赏和咏诵优美动听的古诗词，开启其对文学、诗歌的鉴赏力和创作才能是教师们的重要任务。可以通过整体阅读和重点分析的方式，帮助孩子们领略到《咏柳》中诗人崇尚幽雅、轻松自在的情感表达。

4.怎样帮助学生掌握赏析古诗的技巧？

教师可以通过导读方法，让学生通过对诗句词意和韵律的逐1分析，进1步深入理解《咏柳》的文化内涵。另外，可以引导学生通过思考、讨论等方式，提高其对诗歌赏析的能力，培养其对中华文化的文字艺术的鉴赏能力。

5.结语

对于小学生而言，“读好书，讲好故事”是学习古诗词的1个重要方法。唯有通过学习那些文化价值观与社会道德风尚类似的名家篇目，才能够真正感受到中华文化博大精深的内涵。学习古诗词不仅是1种文化传承，更是1种情感启蒙，十分重要，具有深远的意义。