幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思,幼儿园中班科学教案《捉迷藏》含反思

幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思

1、幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思

作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思1 活动目标:

1、感知物体在水中的沉浮现象。

2、探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态。

3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头、脸盆每组各一份,记录表每人一张 重点难点: 探。

幼儿园中班科学教案《捉迷藏》含反思

2、幼儿园中班科学教案《捉迷藏》含反思

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的幼儿园中班科学教案《捉迷藏》含反思,欢迎大家分享。 设计意图 中班幼儿活泼好动,对动物保护色的话题非常感兴趣,经常会问:"小动物遇到敌人怎么办""小蝴蝶会保护自己吗"……但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离,对于我们这些小城镇的幼儿更是如此。为了顺应幼儿的发展需要,我利用图片、视频等网络资源,借助电子白板特有的功能,以幼儿喜爱的"捉迷藏"游戏贯穿活动始终。让幼儿通过活动,初步理解动物的保护色,探索动物保护色的奥秘;使幼儿在与环境的交互作用下满足好奇,学会观察,提高发现和解决。

中班科学公开课教案及教学反思

3、中班科学公开课教案及教学反思

身为一位优秀的老师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我整理的中班科学公开课教案及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班科学公开课教案及教学反思1 活动目标:

1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力。

2、学习分类,观察比较果核的不同。 活动准备: 各种果实的果核 活动过程: 一、导入活动

1、教师:秋天到了,有很多的水果都已经成熟了,小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢?

2、教师:在我们吃的水果的里面会有什么呢?(果核)

3、教师:小朋友们都吃过。

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