如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿,幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿

1、如何写大大班社会活动教案了不起的警察叔叔说课稿

说教材.这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点.教学内容要说清这一课在整个教材的位置,又要说清在这本书以及本单元的位置.只有既清楚学生原有知识水平,又清楚学生后续学习内容,才能定位准确.内容确定,目标从三维角度即可确定,勿需多说.。

幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

2、幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

通过感受一分钟、测试时间观念的环节,我发现大部分孩子的时间观念存在缺失或者很差的现象,我想培养孩子的时间观念就显得非常重要了。整堂课孩子很感兴趣,并且很乐于计算一分钟之内自己所做的事情。重要的是有些孩子可以体会到、感悟到时间多么宝贵,应该珍惜时间、“挤”时间等一些道理。这就是我的收获,也希望孩子们有所得。

幼儿园大班社会《伤心的小蜗牛》教案怎么写?

3、幼儿园大班社会《伤心的小蜗牛》教案怎么写?

活动目标:  1.通过讲述故事,引起幼儿参与美术活动的兴趣。  2.通过画螺旋曲线使幼儿加强对笔的控制力。  3.鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添画并涂色。  活动准备:  1.创意绘本、油画棒人手一份。  2.教学VCD、绘画范例大图。  活动过程:  1.情景导入。  请幼儿观看动画片,引导幼儿说一说:小蜗牛喜欢和爸爸一起散步,散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友,请你说说他们都碰上了谁?鼓励幼儿大胆发言。  2.请幼儿将书翻到“蜗牛的壳”这一页,说说这幅画上是谁?一共几个?他们在做什么?蜗牛少了什么?  教师情景提示:小蜗牛的房子怎么不见了,他都快急哭了,让我们把小蜗牛的房子添上,好吧?3.教师边念歌谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。歌谣蜗牛壳圆又圆,里面的线儿转圈圈;小小房子真好看,我把颜色填一填。  4.请幼儿在自己的书上添画蜗牛壳,并对画好的蜗牛壳用油画棒涂色,老师巡回指导。  5.请幼儿互相展示欣赏作品。  活动延伸:  游戏:快乐的小蜗牛。  提示:在小朋友们的帮助下,三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮,他们非常高兴,又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演快乐的小蜗牛,手拉手跳舞,好吗?。

幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么?

4、幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么?

活动目标 

1、比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同,感受每个人都是与众不同的。 

2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。 重点难点 重点:要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。 难点:画一画“特别的我”及自己的喜好。 活动准备 

1、教师准备一幅自画像,一件自己最喜欢的物品。 

2、图画纸、画笔。 

3、自制有关“我”的题卡。(各题卡的内容是:“我最喜欢玩的玩具”、“我最喜欢的人”、“我最喜欢的动物”……) 活动过程 一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品,然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。 二、请幼儿谈谈自己的特点:你觉得你和别人最不一样的地方是什么?为什么? 三、游戏“闹钟转转”,“特别的我”回答问题。 

1、把有关“我”的题目卡背面围成闹钟状,告诉幼儿游戏规则。 

2、玩闹钟转转的游戏,指针转到的题目卡翻过来。

幼儿园中班语言《多么温暖的礼物》教案

5、幼儿园中班语言《多么温暖的礼物》教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:相约蓉城1 导学班实践活动:多么温暖的礼物(中班) 活动准备:多媒体课件、围巾、毛衣、毯子、枕头 活动目标:

1、通过阅读理解故事,感受朋友之间关爱的温暖。

2、理解故事的基础上,学习词汇“厚厚的”、“软软的”、“香喷喷的”、“热乎乎的”等形容词,尝试将自己想送的礼物用完整语句表达。 活动过程: 一、经验回顾,故事导入

1、我们刚过完什么节日啊?(春节、元宵节)

2、过节的时候你收到礼物了吗?

3、收到礼物的时候你的心情感觉怎么样? 小结:收到礼物这表示着有人关心你疼爱你,心里一定很高兴。 过渡:今天我带来了一个故事,也是和送礼物有关哦,我们一起来欣赏吧! 二、分段欣赏、理解故事《多么温暖的礼物》

1、人物介绍:这是谁?他有一个可爱的名字叫“跳跳鼠”(打招呼) 跳跳鼠有个很要好的朋友,瞧,认识它吗?跳跳鼠的好朋友“鼹鼠仔 (打招呼)。

2、这个故事就发生在这对好朋友之间,请听故事《多么温暖的礼物》

3、叙述故事开始部分 新年到了,跳跳鼠想起了远方的朋友鼹鼠仔,住在那么远的地洞里,鼹鼠仔一定又冷又孤单。 跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话,说:“鼹鼠仔啊,我要送你一件温暖的礼物”。 “温暖的礼物是什么呢”?鼹鼠仔想啊想,露出甜美的笑容。活动准备:3。

幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

6、幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

教案如下:活动目标:通过活动,让孩子懂得怎样帮助我们身边的人;激发幼儿关爱别人的美好情感。过程:

1、观看录像回忆交流。

2、提问:你遇到了这些事会怎么做?你想帮助谁,有什么好办法?你们看到了谁?他们在干什么?为什么要给灾区的小朋友捐款?

3、小结:大家都很愿意帮助这些需要帮助的人,而且还想了很多的办法。带领学生一起来看一组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。

4、出示灾区小朋友的来信,激发孩子的兴趣。反思:

1、本次的社会活动《需要帮助的人》,就是让孩子发现身边需要帮助的人,用自己的行动去帮助他们,并且看到社会上需要帮助的人,大人是怎样帮助他人的,作为幼儿自己又可以怎么做,激发孩子的爱心、同情心。

2、活动开始学生通过自己已有的经验发现身边需要帮助的人,用自己的办法帮助困难的人,老师将孩子的经验予以提升,通过视频看到大人在生活中的一些举手之劳如何帮助他人的,这也和老师安全教育在一日生活中的渗透是分不开的。扩展资料课程意义:

1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的,而帮助别人更会给自己带来快乐。

2、通过活动学生能够解一些残疾人专用设施,知道特别要帮助老人和残疾人。

3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。

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