八加几教案幼儿园,幼儿园8的加法的教案
1、8加几教案幼儿园
教学内容： 9年义务教育6年制小学数学第1册P90页。 教学目标：
1、使学生进1步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。
2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。 教学难点： 重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进1步掌握“凑十法”，理解8加几进位加法的思维过程。 教学思路： 本节课，从1年级学生的年龄特征和思维特点出发，设计教路为：基本训练搭桥铺路——创设情境造成悬念——动像启发探究规律——乐中提高形成技能。 教学过程：
1、基本训练搭桥铺路
1、口算：3可以分成2和（），5可以分成2和（），7可以分成2和（），8可以分成2和（），9可以分成2和（）
2、听算：（。
2、幼儿园8的加法的教案
学习8的加法 活动目标：
1、学习按所出物品列算式，进1步理解加号、等号的含义。
2、体验共同游戏的愉悦。 活动准备：
1、教具：实物卡、看图列算式卡
2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等 活动过程：
1、复习8以内数的组成
1、碰球游戏 师：我们来玩1玩碰碰球的游戏，我和你合起来是8，嘿嘿，我的2球碰几球？ 幼：嘿嘿，我的2球碰6球。 师：我和你合起来是8，嘿嘿，我的4球碰几球？ 幼：嘿嘿，我的4球碰4球。 ……
2、出示实物卡，复习8的组成，引出8的加法 师：看，这张图片上有几只小猫啊？ 幼：8只 师：上1次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示 （请3—4位幼儿）
2、引出新游戏 出示看图列算式。
3、大班数学《8的加法》教案
作为1名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的大班数学《8的加法》教案，欢迎阅读与收藏。 大班数学《8的加法》教案1 活动目标：
1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。
2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。
3、理解8的加法的互换、互不规律。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 教学重点难点：
1、重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。
2、难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别。
4、8的加法教案含反思
作为1名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的8的加法教案含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 8的加法教案含反思1 教学目标：
1、学习得数是8的加法，会看图或按所出物品列算式。
2、进1步理解加号、等号的含义。
3、体验共同游戏的愉悦。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 教学准备：
1、教具： （1）图片：小鸟、小猫、小兔、小孔雀各8只 （2）森林图片1幅
2、学具：小雪花片若干 。
5、幼儿园大班数学《8的加减》教案
作为1名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园大班数学《8的加减》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班数学《8的加减》教案1 活动目标：
1、通过看图列算式，学习8的第
1、2组加减。
2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第
1、2组加减算试。
3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 教学准备： 教具：图片：8的第1组实物图7张、第2组实物图5张。 学具：幼儿用书。
