红星闪闪的歌词,闪闪的红星里面的四字成语有哪些?

红星闪闪的歌词


1、红星闪闪的歌词


红星闪闪


故事片闪闪的红星主题歌


作词:邬大为 魏宝贵


作曲:傅庚辰


歌词


红星闪闪放光彩


红星灿灿暖胸怀


红星是咱工农的心


党的光辉照万代


红星是咱工农的心


党的光辉照万代


长夜里红星闪闪驱黑暗


寒冬里红星闪闪迎春来


斗争中红星闪闪指方向


征途上红星闪闪把路开


红星闪闪放光彩


红星灿灿暖胸怀


跟着毛主席跟着党


闪闪的红星传万代


跟着毛主席跟着党


闪闪的红星传万代。



2、闪闪的红星里面的4字成语有哪些?


闪闪的红星里面的4字成语有:


1. 星光闪闪


2. 红红火火


3. 红红绿绿


4. 星罗棋布


5. 火热火热


6. 火树银花


7. 绿草如茵


8. 绿水青山


9. 绿树成荫


10. 绿叶成荫。



3、《闪闪的红星》好词好句摘抄



1、好词:朦朦胧胧、雄赳赳、气昂昂、恍恍惚惚、理直气壮、囤积居奇、7嘴8舌、抓耳挠腮、汹涌澎湃、纯洁明净、平平无奇、相依为命。
2、句子:
1、红星,在阳光的照耀下,鲜艳得像1朵盛开的红花。满坡的映山红都开了。烂漫的山花丛中,出现了1条宽平的大道。大道上,红旗飘扬,威武雄壮的大队红军,正快步走来。
2、那山头上,立着1棵挺拔的大青松,树干像桐又像铁,青铮铮、黑灿灿,那1从从松叶,像针又像剑,绿油油亮晶晶。1阵大风吹来,那棵青松迎风呼啸,显得格外精神。
3、闪闪的红星放光芒,它象征了英雄事迹的辉煌。



4、小红星音乐教案


教学内容:


学唱歌曲《红星歌》


教学目标:


认知目标 :通过歌曲的学唱与分析欣赏,让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。


能力目标: 掌握重音记号、反复记号的作用。


实践目标: 用坚定有力的充满感情的声音去演唱歌曲。


德育目标 : 让学生懂得革命胜利来之不易,要珍惜现在的幸福生活。好好学习,为祖国的发展贡献出自己的力量。 激发学生的爱国主义情操。


教学重难点:



1、学唱歌曲《红星歌》。



2、了解进行曲特点。


教具准备:


电子琴、多媒体课件辅助教学


教学课时:1课时


教学过程:



1、组织教学 :师生问好



2、导入:



1、同学们上节课我们认识并了解了抗日小英雄嘎子,今天我们再认识1位小英雄看大屏幕!你们看这是谁?。



2、课件出示潘东子的图片,请问你们大家谁认识这位小朋友?



3、谁知道他的故事,给大家讲1讲好吗? (如果学生不知道,师代为讲解。)



4、我们看1段录像,看1看这里面有没有你认识的人啊。(播放电影《闪闪的红星》片段。



3、新歌学唱:



1、你们知道这段录像是哪1部电影里的片段吗?



2、这是电影闪闪的红星里面的1段,这个片段里的歌曲好听吗?大家想不想学?(放录音《红星歌》)



3、放录音,说1说听完这首歌曲你听出了什么?



4、1首好的歌词就是1首好的音乐诗,大家有表情的齐读歌词。



4、教师范唱。



5、听录音,请同学们划着拍来听,并说1说这首歌曲给你的感觉是什么?;(充分发挥学生在课堂中的主体性,通过划拍来培养学生的节奏感。)



6、再次聆听,体会这首歌曲的节奏和速度,



7、体会歌曲的演唱情绪。



8、老师弹琴学生跟琴模唱。



9、师伴奏,学生演唱



10、歌曲的处理分析:


1) 听1遍录音,让学生说1说自己唱的不太准的地方,如果学生找不到,教师可以帮助指出并加以讲解。


2) “〉”重音记号和反复记号(简单说明),当看到有重音记号的地方我们就握拳来重打拍,大家来试1试;大家齐唱。(重音记号和反复记号不必单独拿出来讲解,只是在歌曲的处理过程中做以说明,是为了让学生掌握了理论知识之后,能够更好地运用到歌曲当中,更加准确地了解重音记号的作用,并且能够更好的处理歌曲。)


3)跟伴奏完整演唱歌曲。



4、创作活动:



1、讨论:那种演唱形式最适合《红星歌》的演唱特点。



2、学生边走步边演唱歌曲。(让学生充分体会进行曲的风格特点)



3、了解进行曲特点。



5、拓展延伸:


分辨进行曲(教师播放几首不同风格的乐曲,学生从中选出进行曲。)



6、总结


小朋友们,你们现在有好吃的有好穿的,还在这么宽敞明亮的教室里学习,多么幸福呀!大家不要忘了你们现在拥有的1切,有1部分是我们这些小战士用鲜血和生命换来的!好好珍惜现在的幸福生活吧!



7、教学反思:


通过本课歌曲的学习我充分认识到:学生都能认真学习此歌曲但不能完全用歌声把歌曲的意境表现出来。在今后教学中应进1步加强训练。老师的导语有时不太简练。



5、闪闪的红星中对冬子影响很大的人?


宋大爹是这,重要角色,他自从冬子失去母亲后就开始无微不至地抚养了他6年。这6年中,他教冬子识字念书,教冬子做人的道理,宋大爹曾用山上的青松来教导冬子,要他像山上的青松1样“风再大,不低头,雨再猛,不弯腰。”我敬佩宋大爹,因为他是个勇敢的人,刚强的人,有骨气的人。这本书里这种人还很多,比如:宁死不出卖同志的冬子妈,热心肠的米店学徒刘庆来,默默奉献不计得失的刘3妈……还有姚公公,吴修竹书记等很多很多人,他们对冬子的成长影响是很大的。



6、闪闪的红星氯化钠再认识


您好,闪闪的红星氯化钠是1种常见的化学物质,也是我们日常生活中经常接触到的物质之1。它的化学式为NaCl,是1种无机盐,由钠离子和氯离子组成。氯化钠是1种白色晶体,但是在夜晚或者暗处,它会发出闪闪的红色光芒,这是因为氯化钠晶体中的钠离子受到外界的激发而发生的现象。


除了在日常生活中用作调味品之外,氯化钠还有很多其他的用途。它是1种重要的化学原料,可以用于制备其他化学物质,例如氢氧化钠、氯化氢等。此外,氯化钠也被广泛用于医药领域,可以用于制备注射液、口服液等药品。


在工业上,氯化钠也有着广泛的应用。它可以用于制备氯气、氧化钠等物质,同时也可以用于冶金、纺织、皮革等行业。此外,氯化钠还可以用于水处理,可以去除水中的杂质,提高水质。


总之,闪闪的红星氯化钠是1种非常重要的化学物质,它在我们的生活中有着广泛的应用。无论是在医药、化工、工业等领域,氯化钠都扮演着重要的角色。

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