小学音乐人教版三年级上册红星歌试讲教案,新人教版小学音乐三年级上册教案
1、小学音乐人教版3年级上册红星歌试讲教案
《红星歌》说课稿今天,我说课的内容是《红星歌》1课。
1、说教材:《红星歌》人教版小学音乐教科书3年级上册第6单元第2课时。它是1首朝气蓬勃、雄壮有力又带有抒情性的并具有进行曲风格的儿童歌曲,该歌曲旋律规整、节奏鲜明、强弱分明,歌曲开头呈现的两个乐句坚定而有力,唱出了对红星的赞美,充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。
2、说教法通过运用多媒体,强化音乐教学的形象性、直观性,从而达到轻松解决教学难点的目的;综合运用启发教学、情境教学来激发学生的学习兴趣;运用比较、问答等教学方法,使学生始终在游戏氛围中接受知识,获得美的熏陶。本课我遵循音乐教学的基本理念,精心创设情境,努力为学生体验音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。本课按学生的学习程序共有“创设情境”、“感受与体验”、“新授歌曲”、“拓展”、“升华”5个环节来设计。3.说学法音乐是听觉艺术,我在教学中特别注重学生的多次聆听、参与与体验活动。针对3年级学生思维活跃、爱说爱动的特点,我设计了..。
2、新人教版小学音乐3年级上册教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xiaopohai0917 第1单元 快乐的do re mi
第1课时
教学内容:学唱歌曲《快乐的do re mi》,识记do re mi3个音。
教学目标:演唱歌曲《快乐的do re mi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符do re mi。
教学重点:演唱歌曲《快乐的do re mi》
教学难点:认识和演唱音符do re mi。
教学准备:电子琴、录音机、磁带
教学过程:
1、听唱歌曲《快乐的do re mi》
1、听赏歌曲
(1)听录音范唱《快乐的do re mi》
(2)请你跟琴唱1唱这3个音。
(3)教师演唱《快乐的do re mi》,学生接唱歌曲中的do re mi。
2、听唱法演唱歌曲
(1)轻声读歌词第1段
(2)听教师慢速范唱第1段歌词,学生心里默唱1遍,轻声唱1遍。
(3)引导学生演唱歌曲第1段,教师仔细听学生演唱,加以指导。
“演唱”4分休止符时,可用手势动作代替
(4)学习演唱
2、3段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。
(5)全体演唱全曲2至3遍
2、音乐游戏
1、认识5线谱上的do re mi的唱名位置。
2、跳房子游戏
3、演唱歌曲
1、再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。
2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱
3、进行歌词创编
4、课堂小结
4、在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。
2、你还知道那些少数民族?
1、出示山泉节奏第1课时
21、导入:3教学难点:7教学重点。
3、新人教版小学1年级音乐上册教案-全册
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:天马行空O123 新人教版1年级音乐(上册)教案
第1单元
教学目标|1.感受并模仿自然界和生活中的声音。 |2.感受人声和乐器不同的音色。 |3.能够用不同的材料创造声音。 |4.能够用声音编织1个简单的故事。 |5.会唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。 |
教学内容|1.歌曲《大雨和小雨》 |2.歌曲《大鼓和小鼓》 |3.用声音编织的故事《小白兔盖新房》(1) |
课时安排|4课时|
教学重点|创造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动,引起学生对创造的兴趣并获得成功的喜悦。 |
教学难点|对声音的联想。学生虽然对生活中的声音有1定的感受,但没有从声音引起联想的经验。教师通过本课的教学,使学生逐步建立起对声音的联想,为探索声音打下良好的基础。|
教学教具准备|1.5个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。 |2.电子琴、打击乐器。|
第 1 课 时|教学内容:|1.寻找生活中的声音。 2.歌曲《大雨和小雨》。 3.听听我创造的声音。 |教学目标: |1.能寻找并模仿生活中的声音。 2.能够准确朗读歌词。 |3.学唱歌曲《大雨和小雨》。 4.能创造几种声音。|教学过程:|(1)寻找生活中的声音 |1.教师用猜谜语的方式,启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。(设计目的:激发学生兴趣,吸引学生注意力。) |2.启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的声音进行简单分类,再分别播放教第。
4、急需新人教版1年级下册音乐教案!!(不要下载的)
教学目标:
1、学唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
3、能在心里默唱《红眼睛 绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程:
1、听唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》,做游戏。
1、教师提问:同学们上学是使用什么交通方式到学校的?。
5、最新的小学5年级下册全册音乐教案(人教版)
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:gaijiajz5394 大垛庄小学
音乐教案
(人教版)
5年级下册
第1单元北国之声
第1课时《美丽的家乡》
教学目标:
1.学生能够有表情地演唱歌曲。2.演唱2声部时能做到音准到位,声音和谐。课时安排:1课时
教学过程:1.播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾1兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。 3.播放范唱录音或教师范唱。4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第1段歌谱,要注意唱准附点音符、十6分音符以及重音的位置。5.唱熟第1段曲谱后,填词演唱。 6.教师教唱第2段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹1个声部唱1个声部。7.教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。8.教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。教学反思:
第2课时
《驯鹿》《冬猎》《鸿雁》
教学目标:通过欣赏这3首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。课时安排:1课时
教学过程:1.播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。2.介绍这3首作品的出处、作者。3.欣赏《驯鹿》3.师:同学们不但收到了冬爷爷的礼物,还记住了冬爷爷的叮嘱。老师也被你们的歌声给打动了,让我也和你们1起去迎接小雪花吧2教学反思:请学生静静欣赏乐曲的第1部分,提示两个不同主。
6、新课标人教版小学5年级下册音乐教案全册
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:扭摆的青春 新课标人教版小学5年级下册音乐教案全册
第1单元北国之春
教学内容:
欣赏《北京的孩子逛北京》
唱歌《美丽的家乡》
欣赏《驯鹿》《冬猎》;为音乐伴奏
教学目标:
1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》,让学生感受北国的美好风光,了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。
2.用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》,注意旋律的行进特点以及2声部的和谐。
教学重难点:
重点:
1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》,注意旋律的进行以及2声部的和谐。
2、熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。
难点:在演唱歌曲《美丽的家乡》2声部合唱时,声部要准确,声音要和谐。
教学准备:
(1)教具钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。
(2)图片、音像资料月琴、柳琴的乐器图片或实物、歌曲录音带或伴奏带、乐曲录音带或VCD光盘。
第1课时
教学内容:
欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。
教学目标:
通过欣赏这首歌曲,使学生感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感。
教学过程:
1、导入:
学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。
2、初听歌曲
启发学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。
2、323生:欣赏《我的太阳》。生:学生介绍。学生:聆听音乐并回答(参考答案:好像1个人骑着毛驴看着美丽的景色,摇晃地走在小路上)。生:欣赏并回答。第2。