如何引导孩子正确面对挫折？逆风飞扬直面挫折主题班会活动记录

1、如何引导孩子正确面对挫折？

芳芳是一名二年级的小学生，在生活中只要遇到一点事情就会找妈妈，似乎已经形成了她的习惯。还在幼儿园的时候，家里就为她报名了钢琴班，但是芳芳只要遇到不熟悉的音符，完全不加思考，首先就会求助妈妈。在生活上她更是如此，不管是鞋带不会系，还是作业不会做，只要有一点点的困难在她的面前，她第一个想到的永远只是妈妈。 我们成长的每一个阶段都会有挫折，除了在婴幼儿时期，大部分的时候都需要我们自己去面对。 所以在孩子小的时候，家长就要培养他们独立应对挫折的能力，否则当他们长大成人进入社会之后，就会完全没有抗压能力，非常容易自我放弃甚至自我伤害。 父母的宠爱导致孩子抗。

2、逆风飞扬直面挫折主题班会活动记录

“逆风飞扬，直面挫折”主题班会活动记录 活动主题：逆风飞扬——直面挫折 班级名称：新文学校中4（七）班 时间：2007年10月29日（第九周） 班主任：罗锦珍（女，26岁，中共党员，中学二级地理老师）背景分析：七年级是孩子们成长的中转站，他们的身心均处在不断发育的过渡阶段。中4（七）班是今年下学期新组建的一个班集体，由41位学生组成。这些学生90%都来自城区，家庭条件优越，可以说他们是在家长的细心呵护下长大的。现在离开家庭的呵护，孩子们在学会自理、自立的过程中总会遇到许许多多的困难和挫折。面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩。

3、部编版四年级语文上册爬天都峰教学设计

《爬天都峰》这是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。接下来我搜集了部编版四年级语文上册爬天都峰教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。 部编版四年级语文上册爬天都峰教学设计 篇1 教学目标：

1、会认读6个生字，会写11个生字。正确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量等词语。

2、了解大意，理清课文的叙述顺序。

3、有感情地朗读课文第二自然段，体会天都峰的天险，抄写课文的第二自然段。 教学重点： 1。

4、挫折教育例子

在网上看到了两个例子 1．面对挫折不委过 林妈妈家中有个1岁的女儿，小家伙正在学走路，一天摔几跤是常事。一般家长的做法就是亦步亦趋地跟在身后，生怕她摔着了。林妈妈的看法是，要提高孩子的耐挫力，父母不应撑起“保护伞”，应有把孩子置于艰苦和困难中的勇气，敢于让其参与到各种活动中，这样才能让孩子知道，人生中挫折不可避免，并在体验中学会克服困难、战胜挫折，所以她总是放手让女儿自己学走。 当孩子不小心摔跤时，通常家长会抢上前迅速扶起，然后指着地板骂：“这个地面真不好，害宝宝摔一跤。”而林妈妈认为，那样只会使孩子把跌跤归咎于外因，以后一遇到挫折就喜欢把责任推给别人，却不肯从自身找原因。所以面对哇哇大哭的女儿，她从来不伸手去扶，总是很认真地说：“。

5、小学心理健康教育 我该怎么办教案

小学心理健康教育活动课教案：我们不怕挫折 辅导目标：

1、让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的方法， 迈向成功。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰 难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健 康心理。

3、引导学生形成开朗，乐观，坚强的性格，形成正确的挫折观。 辅导重难点： 能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的方法。 辅导对象：五、六年级 辅导过程： 一、热身游戏，引出挫折 游戏：进化论 1．师开场白：“同学们，今天我们来做一个有趣的小游戏，看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。 2．课件出示游戏方法：全体同学先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同学进行猜拳（用“剪刀、石头。