大班社会公开课交朋友教案三篇,幼儿园大班公开课教案有趣的蛋宝宝 记录表怎么做

1、大班社会公开课交朋友教案3篇

。

2、幼儿园大班公开课教案有趣的蛋宝宝 记录表怎么做

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的1种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

3、大班科学《有趣的沉浮》公开课教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:bao680122 大班科学：有趣的沉浮—执教潘婷

1、活动内容分析：

科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它，正因为水与我们的生活有密切的关系，小朋友很早就接触并认识了它，幼儿天生就喜欢玩水，在玩水的过程中，我们发现了很多有趣而又新奇的现象。因此，我选择了物体在水中的沉浮这1科学活动。

2、活动目标:

1、通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.

2、初步学习简单的记录方法,

3、激发幼儿对沉浮现象的兴趣.

3、活动准备:

人手1份记录表、彩色笔；积木、钥匙、小石头、泡沫板、塑料盆若干。

4、活动过程:

（1）、导入

1、师直接引题“今天我们要来做个有趣的实验”引题.

2、教师介绍篮子里的准备1些材料,思考:这些材料放在水里会怎么样?(浮上来、沉下去)

今天，我为小朋友准备了1些东西，我们1起来做1个有趣的试验，你们看看篮子里有什么？如果把这些东西放到水里，它们是沉下去还是浮上来呢？

（2）、试验:沉与浮

1、教师示范.教师取1块积木请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。3。

4、幼儿园大班公开课教案有趣的蛋宝宝 记录表怎么做

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的1种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

5、幼儿园大班有趣的袖珍画公开课教案

【教学目标】

1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。

2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。

【教学准备】

物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。

知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。

【教学过程】

1、导入活动：参观画展。

“今天老师要带小朋友看1个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不1样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”

教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。

6、幼儿大班体育公开课 幼儿园大班体育游戏教案《搭桥过河》

幼儿园大班体育游戏教案篇1《搭桥过河》 【活动目标】
1、训练幼儿身体的灵活性和4肢的协调性。
2、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。 【活动准备】宽阔的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱 【活动过程】
1、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。师幼谈话，情景创设;有1天，小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿，可是1场大雨把河上的小桥冲垮了，小白兔过不了河了，她想请我们大1班的小朋友帮忙到河上搭建1座小桥，谁想去给小白兔帮忙呢? 玩法1:幼儿分组;幼儿5----8人为1组，两人合作用自己手中的垫子，倒换前进的方法搭建小桥，哪1组最先到达终点者为胜。引导幼儿探索垫子的不同玩法，说1下你还可以是怎样玩? 玩法2:用不同材料亩返猛搭建小桥幼儿5---8人为1组，两人为1组合作用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥，
2、探索活动:探索过桥的方法教师 总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。
3、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。 活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。 活动反思: 在搭桥的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。培养了幼儿的合作意识及合作能力，由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时增加了游戏的挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。 幼儿园大班体育游戏教案篇2：夹包跑 活动目标：　
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。 活动准备： 沙袋活动过程：
1、开始部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、6个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；

口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。 （1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行1物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 （2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行世谨示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 （3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第1名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下1位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。 教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 幼儿园大班体育游戏教案篇3《编花篮》 【设计意图】　　 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们迅桥互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、1块平坦的场地。 【活动过程】
1、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
2、 游戏指导 游戏玩法： 孩子们先手拉手站好，其中1名孩子将自己的1只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的1条腿放在另1小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后1名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。 游戏规则：
1、参加游戏的人数在3人以上。
2、若有1个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
3、 放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动4肢，使身体完全放松。 【活动延伸】 回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。