思想品德题目：如何正确认识和对待学习中的苦与乐?最苦与最乐原文及反思

1、思想品德题目：如何正确认识和对待学习中的苦与乐?

苦是：学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。 乐是：

1、我们能不断地发现自身潜能。

2、获得一种超越自我的快乐。

2、最苦与最乐原文及反思

最苦与最乐原文及反思 《最苦与最乐》是一篇论证严密的议论文，作者从责任之未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，鼓励人们勇于负责，学习待人处事的正确态度。下面是我整理的关于最苦与最乐教案设计，欢迎大家参考! 最苦与最乐原文 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。

3、九年级语文《最苦与最乐》优秀教案

教学目标: (一)了解本文严密论证的方法。 (二)理解作者写作本文的动机。 (三)引导学生树立对他人对社会对自己的责任感。 课时安排2课时 教学内容与步骤: 第一课时 一、导入新课(约3分钟) 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对苦与乐，应建立怎样的苦乐观呢？西方哲学信奉智者无忧，而孟子却说君子有终身之忧；张潮也说人莫乐于闲，而居里夫人却说世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗；有人认为人生苦短，该及时行乐；而范仲淹却主张先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。接下来，让我们与梁启超先生一起探讨《最苦与最乐》： 二、作者作品介绍(画面呈。

4、八年级上册思想品德优秀教案

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的八年级上册思想品德优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读！ 八年级上册思想品德优秀教案 篇1 【教学目标】 情感、态度、价值观：

1、热爱生活、自信开朗，积极调控情绪，以积极的态度对待学习和生活。

2、树立正确的道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。 能力： 了解情绪的特点，学会调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我控制能力。 知识：

1、了解什么是情绪、情绪的特点

2、知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式。