幼儿园大班社会教案《小书包》,幼儿园大班整理我的小书包社会教案

1、幼儿园大班社会教案《小书包》

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班社会教案《小书包》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班社会教案《小书包》1 目标：

1、初步了解服装的起源与演变。

2、知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程。

3、知道服装来之不易，懂得爱护服装的道理。 过程：

1、通过提问的方式，引出主题。 师：小朋友，你知道远古时代，原始人身上穿衣服吗？后来，古代的人们穿什么呢？（用树皮、树叶以及草织成的衣服，还有野兽。

2、幼儿园大班整理我的小书包社会教案

活动目标：

1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。

2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。 活动重点： 能说出书包的外形、包内的结构和功能 活动难点： 能分类摆放书包中的物品。 活动准备： 每人自带书包1只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。 活动过程：

1、了解书包的结构功能： （1）以入小学的准备为话题导入：“要上小学了，书包准备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？” （2）幼儿6人1组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上，以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部结构。 （3）集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察。

3、大班社会活动教案：整理书包

作为1位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的大班社会活动教案：整理书包，欢迎阅读与收藏。 大班社会活动教案：整理书包1 活动目标：

1、了解书包的结构和各部分的用途。

2、学习有序的整理书包。 活动准备： 每人1个书包，1个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。 活动过程： 1．开始部分听音乐走进活动室，《上学歌》 2．基本部分 （1）谈话导入小朋友，再过几个月，你们就要上1年级成为1名小学生了。要想成为1名合格的小学生，就要养成良好。

4、幼儿园大班科学活动精简教案《我的小书包》

活动目标： 1．初步了解包的作用。知道它在学习生活中的重要性。 2．学习用适当的方法整理自己的书包，学会正确背书包的方法。 3．培养良好的学习习惯，以及认真做事的态度。 活动准备： 幼儿自己的书包、录像． 活动过程：

1、结合课件，激发兴趣。 1.观看书包图片，了解书包的重要性。 "小朋友，你们认识它吗？它有什么用？书包里放的是什么？" 2．幼儿小组讨论或同伴间讨论、讲述。

2、提出问题，大胆交流。 "我们应该怎样整理自己的书包？" 鼓励幼儿大胆地发表自己的想法，与同伴分享自己整理书包的方法。

3、观看录像，解决问题。 引导幼儿观看小学生整理书包，学。