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初一英语试讲教案模板【篇一:初中英语面试教案万能模板】teaching aims:knowledge aim:students will know lin fei’s daily life and some good habits at their home.ability aim:students will improve their listening and speaking skills.emotional aim:after this lesson students would like to learn to arrange their life and form good habit in the daily life.teaching key and difficult points:teaching key points:students will understand this passage by listening and make a time line of lin fei’s life.teaching difficult points:how to describe their own life style of the school day?teaching procedures:step 1 warming-updo a survey: ask students to fill the questionnaire (with different daily activities and time point, students just need to mark the activities in their time) and invite some students to share.step 2 pre-listeningshow some pictures about lin fei’s day and ask students “what does lin fei do in a day?step 3 while-listeningplay the tape recorder and ask students some question.q: what is the distance between his school and home?play the tape recorder another time and give students some other questi。

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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:Ria瓜瓜 英语试讲教案模板 模板: Teaching aims(教学目标) 1 Knowledge objects: Make students read the important words and sentences 2 Ability objects: Make students master the grammar in the text________ 3 Moral objects:Improve the interests in studying English and_________ Teaching important points(教学重点) Words:___________ ___________ ___________ Sentences:_______________________________________ ________________________________________ Teaching difficult points(教学难点) Master the grammar Use the words in their lives ____________________ Teaching aids(教具) Cards、projectors _________ __________ ________ Teaching procedure:(教学过程) Step1 leading-in Step 2 __________ ........ Step n homework Blackboard design(板书设计) (一)形式 教案是教学设计的文字体现,有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。

1、文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式,在日常教学的应用最为广泛。

2、表格式 这是一种经常出现的教案形式,一般有学校发给教师。 (二)主要内容 上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还。

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初中英语试讲教案模板【篇一:中学英语教师证面试reading试讲模板】开场白good morning, everyone. my name is xxx. it’s my pleasure to stand here and show you my trial teaching. i hope you will enjoy my performance and have a great time here. now let’s get ready for class. today we are going to learn xxx. at first, let’s reviewthe words and phrases in the last class.……very good. now, let’s go to the reading part. please turn to page xxx. (reading teaching)step

1、lead-inlet’s have a free talk about xxx---and then discuss the question in pre-reading on page xxx,i will ask someone to talk about your ideas.***.fast readingread the passage as quickly as you can and find the topic sentence of each paragraph.time’s up. now, please ask my questions.questions:

1、what’s the general idea of the test?

2、which one is the topic sentence of the first paragraph?

3、divide the passage into 3 parts and think about the main ideas.find out the answers of the questions on page xxx.step3 intensive readingread the passage carefully again and underline the new words and phrases. now, listen to the tape of paragraph one. pay attention please.。

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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:amatjanhome 试讲教案 试讲单位: 课程名称: 专业年级: 试讲学生: 教材名称:课题|直线的倾斜角和斜率| 教材分析|

1、教学内容|本节主要讲直线的倾斜角和斜率,共分二课时。这是第一课时,该节主要学习的内容是直线的倾斜角和斜率的概念以及斜率公式.|

2、教材所处地位及前后的联系|本节是高中解析几何内容的开始,也是解析几何的重要概念之一,该节是学生学习用坐标法研究图形,研究几何问题的初步知识,这些知识是初步渗透解析几何的基本思想和基本研究方法,本课有着开启全章,为进一步学习圆锥曲线方程、导数等知识的基础.|教学目标|

1、知识目标|直线的倾斜角和斜率|斜率公式|

2、能力目标|通过学习直线的倾斜角和斜率有关的概念,培养学习的数学理解能力|通过对斜率公式的推导,增强学生运用坐标法解决几何问题的能力|

3、情感、态度与价值观|学生通过主动探究,合作学习,相互交流,增强学生的数学应用意识,提高学|生数学思维的情趣,给学生成功的体验,强化学生参与意识与主体作用.|学情分析|作为教学对象的学生是学习主体,为了突出学生的主体的地位,教师须全面研究学生,理解学生。|认识结构|经过半年多时间的学习,学生对数学概念及思维方法的认识水平有了较大提高.但不同层次的学生之间仍存在着较大的差距,尤其表现在对知识的探究、联想、迁移能力上.在新课中,运用了生活中的实例,多媒体动画效果,引导学生思维的“上路”,让学生主动参与探究过程。

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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 初中生物试讲教案模板 【篇一:试讲教案模板】 曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表 课题:信息技术及其发展年级:高中一年级课时:1课时授课时间:20分钟讲授者:唐彪文指导教师:刘昆 【篇二:考初中生物教师面试说课稿万能模板】 各位评委 大家好!我是。 今天我说课的课题是《》 下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学教法学法、教学过程和板书设计这六个方面来谈谈我的设计构想。 一、教材分析 二、教学目标 基于以上对教材的分析,依据新课标要求。我确定了本次教学的三维目标如下:

1、知识目标

2、能力目标

3、情感目标 三、教学重难点 为了使学生能够顺利的达到教学目标,完成学习任务。我确定了本次课的重难点如下: 重点: 难点: 四、教学教法、学法 古希腊学者普罗塔戈说过:头脑不是一个要填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。因此,本次课的教法主要是多媒体直观教学法、讨论法、探究法为主,学法将以自主学习法、合作学习法、探究学习法为主,力求最大的发挥学生的主动性、合作性、创造性。 五、教学过程 课前教师准备多媒体课件和教学所需的材料器具。学生预习 我把本次教学分为五个环节如下: (一)创设情境、引入新课3。

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去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 高中生物试讲教案模板 【篇一:生物教师资格证试讲面试模版】 生物教师资格证试讲面试模版 目录 《体内物质的运输—心脏》...................................... 2 《生物的分类》................................................ 6 《种子的萌发》............................................... 13 《生物对环境的适应和影响》................................... 17 《光合作用》................................................. 21 《开花和结果》............................................... 26 《生物圈是最大的生态系统》................................... 30 本资料为云南教师资格面试试讲科目考试复习资料,仅供大家复习下载,切莫错过说课试讲考试公告和考试时间以及网上报名。 《体内物质的运输—心脏》 —说课试讲考试复习资料 一、教材分析: 1.教材的地位和作用: 人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成,包括心脏、血管构成的管道系统和管道内流动的血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构,所以血管和心脏一节的重点是心脏的结构和功能。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。 2.教学目的和要求: (1)基础知识: 了解2提高学生的学习兴趣,发挥学生的学习主动性,又能让学生对所学知识牢。

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