《小鹿斑比》整本书阅读教学设计,《小鹿历险记》大班教案

1、《小鹿斑比》整本书阅读教学设计

伊川县直第二小学 郭海芳 阅读书目分析： 故事描述Bambi从踉跄学步开始，他与森林伙伴们一起历经季节迭换，在神奇的大自然里学习成长。人类带枪闯入森林，屠杀了他们的亲人、摧毁了他们的家园，动物们温馨地扶持与相处，展现纯真童心及处处有爱的寓意。 学情分析： 孩子们在充满爱的环境中长大，几乎不知道世道的艰辛。很少能够体验到失去亲人的痛苦。有时认为世界永远是粉色的。指导孩子在读书过程中，让他们知道了成长的幸福和痛苦。学会面对，学会关注他人。 教案一：导读课教学设计 阅读目标：

2、《小鹿历险记》大班教案

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的《小鹿历险记》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《小鹿历险记》大班教案1 活动目标

1、理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。

2、了解其它小动物自我保护的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危险的时候用适当的方法保护自己。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 重点：理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。 难点：增。

3、大班语言教案：小鹿历险记

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的大班语言教案：小鹿历险记，欢迎阅读与收藏。 大班语言教案：小鹿历险记1 活动目标：

1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。

2、会根据不规则的形状想象不同的动物，大胆讲述故事。

3、积极参加活动，萌发探索动物奥秘的欲望。 活动准备： 动物胸饰每人一个，大灰狼头饰一个、音乐（欢快的和大灰狼的） 活动过程： 一、以“小鹿斑比”为线索引出课题 教师：（出示图片小鹿）小朋友看！谁来了？（小鹿）我有一个好听的名字。