小学一年级体育教案【三篇】,小学一年级上册体育全册整套教案
1、小学1年级体育教案【3篇】
【 #教案# 导语】小学1年级体育教案怎么写？ 整理了小学1年级体育教案【3篇】，希望对你有帮助! 认真上好体育课 教学目标：
1、引导学生知道体育是1门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。 2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。 教学过程：
1、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友1定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体1定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力1定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。1句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
2、那么，怎样上好体育课呢？ 出示幻灯，边放幻灯边讲解：
1、画面 （1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2 学生看幻灯，老师提问，并小结 （1）上课应穿什么服装和鞋子？ 小结：应穿便于运动的服装和鞋子。 （2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？ 小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
3、画面16 （1）小明练习前滚翻； （2）怎么突然摔倒了？ （3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。 小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)
3、在教室内练习排队（按座位组数）
4、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到 踢毽子 学习步骤：
1、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：
1、组织学生集队、队列
2、提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。
4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）
2、自主练习，体验踢毽 教师活动：
1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。 学生活动：
1、按老师要求自我练习，在上1节课的基础上进1步体验踢毽动作。
2、积极加定时、定数的踢毽比赛。
3、和自己的小伙伴比1比谁踢得好，踢得多。 组织：分散练习
3、稳定身心，恢复情绪 教师活动：
1、组织学生进行放松练习——幸福拍手歌。
2、总结评价整节课。
3、宣布下课。 障碍赛跑和跳短绳 教学过程：
1、情景导入 教师活动： 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地3面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动： 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持1致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和3面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的1种表现）。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打1个合理的分数。 组织：以4列横队完成游戏.
2、愉悦身心，快乐练习 教师活动： 1.教师带领学生进行1些准备活动。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动： 1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组织：障碍赛跑中4路纵队跳绳时自由分散无固定队型
3、放松练习 教师活动：带领学生总评该次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
2、小学1年级上册体育全册整套教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:呵呵的笑002 1年级体育教案 第1课时 教 材：体育课堂常识教育，编排队列。 任务：
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。 教学过程：
1、组织教学
2、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答） 目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。 任务： （1）全面锻炼学生的身体，增强体质； （2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力： （3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。 （4）提高运动技术水平，培养体育人才。 意义：体育能够代表1个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的1项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的1个重要方面。
3、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）“人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。要求：动作轻松、自然2.3.任2组织队形：15（2）基本部分（3）结束部分教法：21
1、队列练习。
3、人教版小学1年级体育上册教案全册
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:可柯斯达 人教版1年级体育上册教案人教版1年级体育上册教案 第1课时室内课 教学内容：
1、什么是体育课？为什么要上体育课？
2、养成正确的身体姿势
3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程： 1：导入部分（9-13分钟） 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们1样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。（3）作出总结，可让学生来总结。 注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务3：结束部分（（（老鹰抓小鸡参照图）预期目标：复习排成4路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。教学过程：游戏规则：球在滚动中离开路线要拿回离开路线的点继续进行滚。
4、小学1年级体育教案【3篇】
【 #教案# 导语】小学1年级体育教案怎么写？ 整理了小学1年级体育教案【3篇】，希望对你有帮助! 认真上好体育课 教学目标：
1、引导学生知道体育是1门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。 2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。 教学过程：
1、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友1定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体1定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力1定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。1句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
2、那么，怎样上好体育课呢？ 出示幻灯，边放幻灯边讲解：
1、画面 （1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2 学生看幻灯，老师提问，并小结 （1）上课应穿什么服装和鞋子？ 小结：应穿便于运动的服装和鞋子。 （2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？ 小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
3、画面16 （1）小明练习前滚翻； （2）怎么突然摔倒了？ （3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。 小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)
3、在教室内练习排队（按座位组数）
4、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到 踢毽子 学习步骤：
1、快乐游戏，活跃情绪 教师活动：
1、组织学生集队、队列
2、提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。
4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）
2、自主练习，体验踢毽 教师活动：
1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。 学生活动：
1、按老师要求自我练习，在上1节课的基础上进1步体验踢毽动作。
2、积极加定时、定数的踢毽比赛。
3、和自己的小伙伴比1比谁踢得好，踢得多。 组织：分散练习
3、稳定身心，恢复情绪 教师活动：
1、组织学生进行放松练习——幸福拍手歌。
2、总结评价整节课。
3、宣布下课。 障碍赛跑和跳短绳 教学过程：
1、情景导入 教师活动： 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地3面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动： 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持1致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和3面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的1种表现）。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打1个合理的分数。 组织：以4列横队完成游戏.
2、愉悦身心，快乐练习 教师活动： 1.教师带领学生进行1些准备活动。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动： 1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组织：障碍赛跑中4路纵队跳绳时自由分散无固定队型
3、放松练习 教师活动：带领学生总评该次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
5、小学1年级上册体育全册教案设计
1年级体育教案第1课时教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。教学目标：
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。教学过程：
1、组织教学
2、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。意义：体育能够代表1个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的1项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的1个重要方面。
3、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）
1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）
4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之1）。2教法：要求：服从口令，动作正确。要求：
1、站队快、静、齐；
2、精神饱满4列横队集体练习。（2）准备部分：齐步走、立定教学过程：要求：动作轻松、自然。（1）开始准备部分。
6、小学1年级上册体育全册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:雷冬丽 1年级体育教案第1课时 教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。 教学目标：
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。 教学过程：
1、组织教学
2、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答） 目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。 意义：体育能够代表1个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的1项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的1个重要方面。
3、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）
1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。 2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）
4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之1）。1组织：4列横队、4路纵队。教法：组织：自由站立2
3、宣布下课。教学过程：要求：认真听、认真练。重点：协调能力。要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。4教学过程：。
