小学过新年音乐教案三篇,《小拜年》教学反思

1、小学过新年音乐教案3篇

【 #教案# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。 准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇1】小学过新年音乐教案 教学目标： 1.通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2.引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过与音乐相关的其他艺术形式(舞蹈、美术)，引导学生在活动中体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。 教材分析： 《过新年》这首歌曲表达。

2、《小拜年》教学反思

在本课教学中，我设立了3个教学目标，首先在情感上：通过歌曲《小拜年》的学习，充分感受歌曲中表现过新年的热烈喜庆气氛，并通过东北舞秧歌步的学习表现过年时的愉快心情。其次，在知识上：学习歌曲《小拜年》，认识中国民族打击乐器鼓与镲，并熟练掌握《小拜年》的节奏，完整演唱歌曲。最后，在能力上：在学习活动中感受音乐的情绪，培养学生创编节奏的能力，并且将学会的节奏运用到其他歌曲中。这3个教学目标完成的教好，学生能够用自己喜欢的动作，表现热闹欢快的场面和热烈喜庆的气氛，并且熟练的掌握了歌曲的节奏，认识了民族乐器鼓和镲还有鼓。在学习歌曲的`环节中，我步步深入，循序渐进，让孩子从听辩鼓和镲的声音开始，认识了鼓与镲，之后用小鼓和小镲1起配合，学会了歌曲当中的基本节奏“咚锵，。

3、1年级语文上册《小拜年》教案

1、 教学目标： 通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。

2、 重点、难点： 学唱歌曲，歌曲中附点8分音符的时值。 欢快有弹性的声音演唱歌曲 喜庆热闹气氛的表现

3、教具准备： 多媒体。课件、锣鼓打击乐、电子琴。

4、教学过程： 〈1〉律动 随着《春节序曲》的音乐，教师带学生扭秧歌，感受喜庆的气氛。（幻灯1） 〈2〉导入 （1）谈话导入，同学们，听着这欢快的音乐、扭着秧歌，你们觉得什么日子要到了？学生回答：过年、国庆、… （2）你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯。

4、小学1年级上册音乐《过新年》教案【3篇】

【 #教案# 导语】小学1年级上册音乐教案怎么写？ 整理了小学1年级上册音乐《过新年》教案【3篇】，希望对你有帮助! 1

1、教学安排： 第1课时聆听中国器乐曲《小拜年》 初步认识民族乐器锣、鼓、镲 初学歌曲《龙咚锵》 第2课时聆听外国作品《平安夜》 学唱儿歌《新年好》，创编并作歌表演

2、教学意图： 本课安排中外作品各1课时，结合聆听与表演，将乐器的创作活动融入整个教学中，突出本课主题——过新年。活动设计始终围绕主题进行，这样能使学生清晰地感受到中外小朋友过新年时的不同情趣，更深入体验音乐情绪的不同，给孩子留下深刻的印象。

3、教学重点、难点：。