幼儿园中班《多彩的树叶》教案,大班科学《叶脉的秘密》教案
1、幼儿园中班《多彩的树叶》教案
活动目标：
1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。
2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备：
1、已剪好各种树叶形的手工纸。
2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。
3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓
4、背景图：上有3棵大树（另有小花、小草） 活动过程：
1、出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。 师：看看，老师给你们带来了什么。
2、大班科学《叶脉的秘密》教案
作为1名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的大班科学《叶脉的秘密》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班科学《叶脉的秘密》教案1 活动目标： 1.能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。 2.能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语：主脉、侧脉。 活动准备：
1、《梧桐树叶脉的秘密》记录单（梧桐树叶形状的纸片若干），人手1个放大镜。
2、叶脉书签、叶脉图片、叶脉PPT、梧桐树叶以及其他园内幼儿常见的树叶等。
3、幼儿已经观察过落叶的现象，捡拾。
3、幼儿园中班综合活动树叶的秘密课后反思
本周我们小班年级组的主题活动是《落叶飘瓢》，因此，在上周末我就布置了1个小小的任务，就是让家长陪着自己的孩子1起到户外走1走，捡1捡各种名称不同，形状不1的落叶，让幼儿感受秋天的气息。 那天，宝贝们带着自己的那1份树叶，兴致勃勃地来到幼儿园。上午开始了1个艺术教学活动《树叶鸟》，主要目标是让幼儿大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。难点部分是让幼儿学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在活动过程中，我刚开始出示了1些树叶，分别让幼儿说1说，教师手中的树叶像什么，有的说长长的像蝴蝶的翅膀，有的说像1支针，还有的说像1把扇子等等，孩子们的兴趣很高，随后，在教师的引导下，“我们的树叶像小鸟，我们看看小鸟的嘴巴在哪里呢？”让幼儿自由想象，可说1说，“那我们怎么把树叶变成。
4、中班科学活动教案：叶子里的秘密
作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好1份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的中班科学活动教案：叶子里的秘密，希望对大家有所帮助。 中班科学活动教案：叶子里的秘密1 设计意图： 树叶是城乡孩子最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、4季更迭交替等秘密，可以说这个以“树叶”展开的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、尝试的主题。 对孩子而言，枯叶、绿叶是两种最显性、最具有比较性的叶子特征。通过自主观察、说说发现可以呈现幼儿已有的1部分经验。通过看、摸、捏、撕等多种方式可帮助孩子们运用多种感官。
5、观察叶子中含有哪些色素大班教案
幼儿园大班科学《神奇的叶绿素》教案设计 活动目标：
1、通过观察发现叶子有（叶柄、叶脉、叶肉）3部分构成。
2、通过操作实验发现树叶里的秘密（叶绿素），从而发现常青树和落叶树的不同。
3、能相互交流探索过程，激发幼儿积极探索的愿望。 活动准备：
1、各种形状的树叶若干，叶子结构图。视频展示仪
2、木棍、1次性纸杯、记录单，人手1份。 活动过程：
1、教师谈话导入 *前两天我请小朋友收集了很多不同形状和颜色的叶子，现在请你来说1说，你见过的叶子是什么颜色？什么形状的呢？ *幼儿回答 *教师小结：原来我们发现叶子的有黄色、绿色、红色很多的颜色，形状也是各不相同的。
2、认识树叶。
