幼儿园大班游戏《室内体育游戏》教案,幼儿园大班体育游戏跳房子教案

1、幼儿园大班游戏《室内体育游戏》教案

幼儿园大班游戏《室内体育游戏》教案游戏1：挑水目的：

1、练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

2、引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：9把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：

1、把9把小椅子摆成左右交错的两排。

2、幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从1端走向另1端。游戏可以反复进行。建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。刘丽华徐赛杰游戏2：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。玩法：幼儿两人1组抬着轿子(担架)从椅子的1端走到另1端。注意保持轿子(担架)的平衡。建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。但不宜太远。刘丽华徐赛杰游戏3：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。玩法：幼儿绕椅子成“S”形跑到终点，从小筐里取出1个苹果卡片，直线跑回来。游戏可以反复进行。建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿。

2、幼儿园大班体育游戏跳房子教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育游戏跳房子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育游戏跳房子教案1 活动目标

1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。 活动准备

1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。

2、画有4种不同形状格子房子的场地1块。

3、录音机、磁带、小红旗1面。 1：游戏内容 热身运动幼儿随音乐练习各种走的`动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）

2、合作探索，尝试练习

1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想1想，怎样玩这些不同形状的格子房子？ （幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。）

2、请几个幼儿示范创意玩法。（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。）

3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 （1）师：你刚才和谁1起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或1种方式多种玩法。 （2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？

4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。 （1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第1个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第2个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第3个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第4个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。 （2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。

3、 游戏："争夺红旗"

1、玩法；幼儿分成人数相等的4组跳房子，完成4种方法，在同1时间内速度快的1组夺得红旗获胜。

2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。1种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第2种跳法。

3、幼儿开始比赛。

4、教师小结比赛情况。

4、幼儿擦汗，随音乐做放松运动"炒黄豆"结束。

5、活动延伸： （1）在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 （2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。 幼儿园大班体育游戏跳房子教案2

1、设计思路： 小时候我和小伙伴1起经常在地上画1座大大的房子，最上面是房顶，第2层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂1些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下1个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是1种“快乐有趣的教育”，对教师来说是1种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

2、活动目标：

1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。

3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

3、活动准备： 场地准备：事先在场地上画好房子。 材料准备：活动房子2——3座（房子由废旧布料缝制而成）。

4、玩法与规则： 玩法：每组从第1人开始轮流玩，先将沙包扔至第1格，然后单脚跳入第1格，再将沙包扔至第2格，单脚跳至第2格，以此类推，到第9格时，双脚踩在第9格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。 规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另1人继续游戏，以先完成的1组为胜。 游戏形式： 教师示范游戏；幼儿分组游戏； 幼儿可自己提出游戏的玩法：

1、按照格子的安排进行单双脚跳。

2、躲避野兽（野兽卡片）。

3、单（双）脚跨越沙包。

3、幼儿园大班体育游戏教案？

幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标：

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍）游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地1端；每队之间放置大纸箱1个；场地中间设置山洞；场地 另1端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪1队救到的 小动物数量多为胜队。 游戏规则：

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。2大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）活动目标：

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，1直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。　活动过程：

1、准备活动。　幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成1个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动：调皮的小袋鼠（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的1端，另1端两把小椅子。（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍1下第2位幼儿的手，站至对尾，第2位幼儿继续进行第1位幼儿的动作。　

3、放松活动。教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。3大班体育教案：数字格子跳跳乐活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备：人手1块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。活动过程：

1、开始部分。今天天气真不错，我们1起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ）

2、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们1起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴1起玩。（幼儿4散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的1端爬到另1端。※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在1起，然后，每隔1段距离就摆放1组，泡沫垫横向摆放，共摆5组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。※ 将泡沫垫隔1定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放5处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做1做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由挑选1块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。※ 单脚跳顺数（或倒数）。※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。变化摆放方法，继续游戏。

3、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为1组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。4大班体育教案：运西瓜 游戏目的：1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成1定的任务。2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：

1、 幼儿与教师1同做准备活动。1.绕场跑（越过不同的障碍）。2.自己选择平衡台做各种动作。

2、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是1条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行1些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲1些要求）4.加大难度运网球4.游戏评价。表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。5大班体育教案：平衡凳游戏活动目标：

1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。　活动准备：平衡凳12条活动过程：

1、开始部分

1、活动手腕、脚踝

2、热身操

2、基本部分

1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出3种感兴趣的进行练习。

3、将选出的3种动作串起来，幼儿分成4队进行平衡凳竞赛。（两遍）

4、老师教授平衡凳趣味游戏

1、幼儿尝试十人同时站上1条平衡凳。（如果都成功直接进入

4、）

2、择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

3、请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。

4、结合已有经验，增加难度，再次游戏。将两条平衡凳并在1起，减小空间，让2十名幼儿站上去。

5、如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成1次。

6、如果成功，老师加入再玩1次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。

7、1起感受成功的喜悦，欢呼。

3、结束部分玩了半天，身体累累的吧？，现在两个小朋友互相帮助按摩1下，放松放松。（老师可对活动进行讲评）活动延伸：和幼儿1起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。

4、奥特曼打小怪兽幼儿园大班体育游戏活动教案

作为1名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的奥特曼打小怪兽幼儿园大班体育游戏活动教案，希望能够帮助到大家。 　　 教学目标 　　

1、锻炼幼儿的投掷能力。 　　

2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。 　　

3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。 　　 教学准备 　　怪兽图片（4个小的'，2个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上）。 　　 教学过程 　　

1、准备活动（带领幼儿到户外的场地） 导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗？为什么？（保护地球……） 　　

1、游戏：看谁像个奥特曼。 　　方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆1个奥特曼姿势不动。 　　

2、大家1起来运动。 　　（1）教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游…… 　　（2）大家来运动，师生边做边喊： 　　

1、

2、

3、4，用力“拍”； 　　

1、

2、

3、4，用力“投”； 　　

1、

2、

3、4，用力“打”； 　　

1、

2、

3、4，用力“跑”。 　　

2、进入角色，学习本领 　　师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士？（激发幼儿兴趣），奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到？（能）奥特曼战士呈两列纵队集合。 　　

1、出示小流星球。 　　

2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：“有了。”直到人手1个。 　　

3、看看谁的玩法多。 　　（1）幼儿在场地上4面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。 　　（2）鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿（用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接） 　　（3）奥特曼加力：手拿绳子1端，敲击身体各个部位。边敲边说： 　　“腿部加力，咚，咚，咚”， 　　“腰部加力，咚，咚，咚”， 　　“背部加力，咚，咚，咚”， 　　

4、学投掷。 　　师：奥特曼战士浑身充满了力量，我们来学习新的本领——投掷。 　　（1）教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。 　　（2）幼儿自由练习，教师个别辅导。 　　

3、击打怪兽，消灭敌人 　　（配班教师悄悄地将4个小怪兽摆至场地1端） 　　

1、击打怪兽师：不好！看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈4列纵队集合。（幼儿迅速站好） 　　师：4组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。 　　活动开始，放奥特曼音乐。 　　

2、放松活动幼儿手拿绳子1端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，加力。” 　　

3、消灭大怪兽 　　（1）观察怪兽，分析要害（挂铃铛部分） 　　（2）呈两列纵队，要求击中要害。 　　（3）（放音乐）幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得1枚红点。 　　（4）怪兽被打倒，幼儿欢呼。 　　

4、放松活动 　　

1、用流星球敲打身体4肢（歌曲《幸福拍手歌》） 　　

2、安全教育：流星球是用来消灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随便咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意安全。 　　 教学反思 　　本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体验游戏活动的快乐。如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。

5、幼儿园大班体育教案：玩球游戏

作为1名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案：玩球游戏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案：玩球游戏1 　　 活动目标： 　　

1、进1步学习排球，正确掌握排球的基本动作。 　　

2、通过看示范听讲解，学习互相抛球接球的方法。 　　

3、在游戏中遇到问题，愿意与同伴相互商量。 　　 活动准备： 　　

1、音乐磁带：碰1碰。 　　

2、幼儿人手1个大皮球。 　　 活动过程： 　　

1、准备活动——快快走，慢慢走。 　　

1、幼儿人手1个大皮球站在大圆圈上，听教师的口令，边念儿歌边做各种动作，通过变换中间的两句内容“举起手，快快走！”“抱抱球，慢慢走！”或“停下来，我不走。”而改变自己的动作，这样反复进行。 　　

2、游戏活动——好玩的球 　　

1、拍球 　　教师示范讲解正确的拍球方法。两脚开立，双手持球的下部，将球往身体前上方抛出，当球落地后再从地上反弹起来时，即用单手将球压（拍）下。开始练习时，可以抛1下，拍1下，掌握球性后可以逐渐增加排的次数 　　幼儿4散找空地方进行拍球练习活动，教师巡回指导幼儿进行拍球练习。 　　

2、抛接球。 　　幼儿围成打圆圈，教师站在圆的中心。示范、讲解抛接球的要领，并分别将球抛给幼儿，幼儿再将球抛给教师，如此进行抛接球练习。 　　男女幼儿分两组进行抛接球比赛，看谁接的多。 　　

3、放松活动。 　　幼儿4散站在场地周围，教师带领幼儿随音乐边唱边做相应的动作。教师发出：手碰手，脚碰脚，肩碰肩、漆盖碰漆盖、屁股碰屁股等，幼儿与同伴进行表演和交往。 幼儿园大班体育教案：玩球游戏2 　　 活动目标： 　　

1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。 　　

2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。 　　

3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。 　　

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　

5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 　　 活动准备： 　　皮球若干、背景音乐 　　 活动过程： 　　

1、导入，活动身体 　　

1、听信号进行队列练习 　　

2、热身运动：球操 　　

2、自由练习，激发幼儿探索皮球的多种玩法。 　　第1次探索：单人探索：幼儿自由探索各种玩球的方法，教师随机指导。并相互交流与学习。 　　第2次探索：双人组合玩球，在交流的基础上引出抛接球。 　　

3、难点练习，重点指导抛接球的动作技能。 　　

1、师幼互动，讲解示范抛接球的动作要领。 　　

2、幼儿两两结对练习抛接球，教师观察与指导。 　　

3、两两演示与交流，共同解决抛接球问题。 　　

4、幼儿再次分散练习抛接球：鼓励幼儿挑战自我（如不同距离的尝试等） 　　

4、游戏：玩球比赛 　　

1、老师讲解游戏规则 　　

2、幼儿示范游戏玩法 　　

3、提出游戏要求幼儿游戏，教师在游戏的基础上提出新的要求 　　

5、放松活动 　　

1、围坐在老师身边，听音乐做放松练习 　　

2、整理好皮球，幼儿跟着教师回教室 　　 教学反思 　　

1、 这节玩皮球的活动课，孩子们活动热情很高，加上我班的`孩子特别多（68人），现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度，孩子们都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多花样，令我惭愧。如果重新上这节课，我想在合作传球环节增加点难度及趣味性，促进孩子们多方面的发展。 　　

2、 这次活动还应该在安全意识上多强调，因为在活动中有小朋友在自主玩时转身时撞到了人，还有调皮的小朋友故意用皮球撞人。下次在活动前要先强调。 幼儿园大班体育教案：玩球游戏3 　　 活动目标： 尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。 　　迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。 　　学会和同伴共享空间。 　　 活动准备： 皮球和幼儿人数相同。 　　地面上的直线4条。 　　椅子4把。 　　 活动过程： 　　开始部分： 　　--自由玩球：每个人找空地方自己拍球，看看谁的方法多。 　　基本部分： 　　--幼儿示范自己拍球的方法。 　　 教师总结： 　　

1、行进间拍球：1边走1边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。 　　

2、左右手拍球：双手轮流拍球。 　　

3、绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，绕着椅子拍球。 　　--幼儿交换玩法，尝试不同的拍球方法。 　　每个小朋友都要试试这3种玩法，鼓励幼儿数1数自己1共能拍球多少下？ 　　--鼓励幼儿分别尝试3种拍球的方法。 　　--分组练习。 　　先引导幼儿观察场地布置，知道地面上有4条直线，有4张椅子，还有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。 　　--）换组练习，教师随机指导。 　　 结束部分： 　　游戏：打野鸭子。 　　全体幼儿在场地上4散走动，教师抛球，碰到的孩子到旁边休息。

6、幼儿园大班体育游戏教案？

体育活动：障碍接力活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子活动规则：1.游戏时1定要有秩序，并且不能1次性把帽子都戴好，每次只能戴1顶。2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴1个星星后，才可继续。活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。2.教师讲解游戏规则3.游戏安排：将幼儿分成4组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下1个幼儿继续。体育活动：背夹球

1、活动目标

1、增强幼儿的团结合作水平。

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

2、活动准备皮球2个螃蟹头饰

3、活动过程

1、今天老师和小朋友们做1个关于小动物走路的游戏，请1位小朋友和老师1起做。—师：看1看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪1种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、与球宝宝共同做游戏活动—师：今天老师请来了1位小客人和我们1起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学1学螃蟹走路，试1试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能1个高1个矮。）

3、老师介绍游戏的玩法—将幼儿分成两队，每两人1个小组，站在同1条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下1组小朋友，依次进行，最先完成1轮的1队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。