大班体育游戏教案拍球,幼儿园大班体育游戏跳房子教案
1、大班体育游戏教案拍球
大班体育游戏教案拍球【篇1：中班体育活动：花样玩球】中班体育活动：花样玩球中班体育活动：花样玩球寿光市文家中心幼儿园李振红活动目标：1.通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。2.培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。活动准备：1.每个幼儿1个皮球。2.录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。活动过程：1：准备活动：2.幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。2：基本部分：玩球1.拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转1圈，以激发幼儿玩球的兴趣。2.拍球（1）以不同方法拍球：1只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。（2）花样拍球教师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后，启发幼儿在以会的基础上，变换花样拍球，并请有创意的幼儿示范，鼓励幼儿大胆想象。如：用手背拍球，背手拍球，转圈拍球，胯下拍球，两个小朋友互相交换拍球等。3.巩固游戏为了更好的达到教学目标。做两个游戏加以巩固。（1）运西瓜在活动中教师和幼儿1起将皮球当做西瓜，并想出各种办法，将“大西瓜”运到目的地。（2）自由选材游戏教师提供丰富的材料，幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象力，创造力。343。
2、幼儿园大班体育游戏跳房子教案
作为1位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育游戏跳房子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育游戏跳房子教案1 活动目标
1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。 活动准备
1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有4种不同形状格子房子的场地1块。
3、录音机、磁带、小红旗1面。 1：游戏内容 热身运动幼儿随音乐练习各种走的`动作，（高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等）
2、合作探索，尝试练习
1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想1想，怎样玩这些不同形状的格子房子？ （幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。）
2、请几个幼儿示范创意玩法。（教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。）
3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 （1）师：你刚才和谁1起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或1种方式多种玩法。 （2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么形状的格子房子呢？
4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。 （1）讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第1个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第2个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第3个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第4个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。 （2）幼儿玩"跳格子"游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
3、 游戏："争夺红旗"
1、玩法；幼儿分成人数相等的4组跳房子，完成4种方法，在同1时间内速度快的1组夺得红旗获胜。
2、规则："跳房子"的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。1种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第2种跳法。
3、幼儿开始比赛。
4、教师小结比赛情况。
4、幼儿擦汗，随音乐做放松运动"炒黄豆"结束。
5、活动延伸： （1）在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 （2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如：踢沙包，夹沙包等。 幼儿园大班体育游戏跳房子教案2
1、设计思路： 小时候我和小伙伴1起经常在地上画1座大大的房子，最上面是房顶，第2层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂1些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下1个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是1种“快乐有趣的教育”，对教师来说是1种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
2、活动目标：
1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。
2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。
3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。
3、活动准备： 场地准备：事先在场地上画好房子。 材料准备：活动房子2——3座（房子由废旧布料缝制而成）。
4、玩法与规则： 玩法：每组从第1人开始轮流玩，先将沙包扔至第1格，然后单脚跳入第1格，再将沙包扔至第2格，单脚跳至第2格，以此类推，到第9格时，双脚踩在第9格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。 规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另1人继续游戏，以先完成的1组为胜。 游戏形式： 教师示范游戏；幼儿分组游戏； 幼儿可自己提出游戏的玩法：
1、按照格子的安排进行单双脚跳。
2、躲避野兽（野兽卡片）。
3、单（双）脚跨越沙包。
3、大班跳的体育游戏教案
大班跳的体育游戏教案【篇1：幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】幼儿园大班体育教案：《看谁跳得高》1．活动目标1.学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2.有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3.懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1—10的数字。2．活动准备1.粮食蔬菜数字昆虫卡片2.小红旗播放器3．活动过程1.小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐1起来做运动吧！2.听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨3．导入新知（1）.小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。（蹦蹦跳跳）多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠）很好，小朋友（2）.今天老师和小朋友1起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我们请他为大家表演1下，好吗?（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）（3）还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法．（4）.小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）(5).那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？。
4、奥特曼打小怪兽幼儿园大班体育游戏活动教案
作为1名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的奥特曼打小怪兽幼儿园大班体育游戏活动教案，希望能够帮助到大家。 教学目标
1、锻炼幼儿的投掷能力。
2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。
3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴1起游戏。 教学准备 怪兽图片（4个小的'，2个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上）。 教学过程
1、准备活动（带领幼儿到户外的场地） 导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗？为什么？（保护地球……）
1、游戏：看谁像个奥特曼。 方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆1个奥特曼姿势不动。
2、大家1起来运动。 （1）教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游…… （2）大家来运动，师生边做边喊：
1、
2、
3、4，用力“拍”；
1、
2、
3、4，用力“投”；
1、
2、
3、4，用力“打”；
1、
2、
3、4，用力“跑”。
2、进入角色，学习本领 师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士？（激发幼儿兴趣），奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到？（能）奥特曼战士呈两列纵队集合。
1、出示小流星球。
2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：“有了。”直到人手1个。
3、看看谁的玩法多。 （1）幼儿在场地上4面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。 （2）鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿（用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接） （3）奥特曼加力：手拿绳子1端，敲击身体各个部位。边敲边说： “腿部加力，咚，咚，咚”， “腰部加力，咚，咚，咚”， “背部加力，咚，咚，咚”，
4、学投掷。 师：奥特曼战士浑身充满了力量，我们来学习新的本领——投掷。 （1）教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。 （2）幼儿自由练习，教师个别辅导。
3、击打怪兽，消灭敌人 （配班教师悄悄地将4个小怪兽摆至场地1端）
1、击打怪兽师：不好！看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈4列纵队集合。（幼儿迅速站好） 师：4组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。 活动开始，放奥特曼音乐。
2、放松活动幼儿手拿绳子1端，将球下垂地面，边走边说：“加力，加力，加力。”
3、消灭大怪兽 （1）观察怪兽，分析要害（挂铃铛部分） （2）呈两列纵队，要求击中要害。 （3）（放音乐）幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得1枚红点。 （4）怪兽被打倒，幼儿欢呼。
4、放松活动
1、用流星球敲打身体4肢（歌曲《幸福拍手歌》）
2、安全教育：流星球是用来消灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随便咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意安全。 教学反思 本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体验游戏活动的快乐。如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。
5、大班体育游戏教案：编花篮
大班体育游戏教案：编花篮活动目标：
1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。
2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。
3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。活动准备：
1、编制的花篮1个，红花、黄花、兰花若干。
2、音乐磁带或CD，CD机1台活动过程：
1、队列练习。引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。
2、探索用身体编花篮的方法。——出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。——请幼儿交流编花篮的不同的方法。
3、游戏：编花篮。——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在1起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成1个红花篮。——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿1起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。——两人1组编花篮比赛，比1比哪1组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。——出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。
4、音乐舞蹈：师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。活动反思：编花篮这个游戏，我小时侯也很喜欢玩，我想幼儿也1定会喜欢的。于是在教师的示范后，大家都很感兴趣，很想学这个游戏。我先请幼儿两人为1组，自由探索，但我发现，孩子们都没有掌握其中的。
6、幼儿园大班游戏《室内体育游戏》教案
幼儿园大班游戏《室内体育游戏》教案游戏1：挑水目的：
1、练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。
2、引发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：9把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。玩法：
1、把9把小椅子摆成左右交错的两排。
2、幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从1端走向另1端。游戏可以反复进行。建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。刘丽华徐赛杰游戏2：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。玩法：幼儿两人1组抬着轿子(担架)从椅子的1端走到另1端。注意保持轿子(担架)的平衡。建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。但不宜太远。刘丽华徐赛杰游戏3：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。玩法：幼儿绕椅子成“S”形跑到终点，从小筐里取出1个苹果卡片，直线跑回来。游戏可以反复进行。建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。幼儿。
