幼儿园中班教案《让纸站起来》,中班科学活动教案：让纸立起来
1、幼儿园中班教案《让纸站起来》
作为1名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案《让纸站起来》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案《让纸站起来》1 活动目标：
1、探索并尝试让纸立起来的多种方法。
2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。
3、增强探索精神，感受成功让纸立起来的喜悦。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 纸、积木、盒子、胶水 活动过程：
1、引入
1、老师想问小朋友们1个问题，我。
2、中班科学活动教案：让纸立起来
作为1名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的中班科学活动教案：让纸立起来，欢迎大家分享。 中班科学活动教案：让纸立起来1 活动目标 1．探索让纸立起来的多种方法，发展求新求异思维。 2．培养幼儿探索科学的兴趣。 活动准备 1．橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子、白纸若干。 2．记录表人手1张。 活动过程 1．尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿动手的兴趣。 （1）引入活动师：老师想让这张纸立起来，你们猜1猜纸能立起来吗？ （2）组织幼儿讨论：有什么办法可让纸立起。
3、小纸片站起来了幼儿园教案
作为1名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小纸片站起来了幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。 小纸片站起来了幼儿园教案1 ［设计思路］ 纸，是幼儿在日常生活中常见的1种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是1些感性经验，对纸的变法、玩法还不是很深入，扁扁的纸片如何站立起来？纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这1情况我设计了这节教育活动，给幼儿创设1个能充分探索、尝试、感知的空间，目的是让幼儿在玩纸的过程中，体会到使纸站立的方法是很多的，以激发幼儿探索纸的欲望。 ［活动目标］
1、通过剪、折、粘训练幼儿的手。
4、中班科学纸教案及反思
作为1名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的中班科学纸教案及反思（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班科学纸教案及反思 篇1 设计意图： 晨晨小朋友带回来1把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是1把什么伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这1活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。 适用对象： 中班幼儿 活动建议： 鼓励家长多收集1些油纸伞让孩子欣赏。 活动目标：
1、通过活动让幼儿知道油纸伞与1般用的伞不同之处。
5、幼儿园中班教案《让纸立起来》
作为1名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《让纸立起来》，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班教案《让纸立起来》1 活动目标：
1、探索并尝试让纸立起来的多种方法。
2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。
3、增强探索精神，感受成功让纸立起来的喜悦。
4、体验解决问题的成就感。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 纸、积木、盒子、胶水 活动过程：
1、引入
1、老师想问小朋友们1个问题。
