中班音乐《风儿》教案,幼儿园课件：《有趣的风》

1、中班音乐《风儿》教案

作为1位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的中班音乐《风儿》教案，欢迎大家分享。 中班音乐《风儿》教案1 设计意图： 这是是1篇优美又不失情趣的散文诗。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，这也是我选这个活动的原因。在此次活动的设计中，生动的课件演示与围绕着语言这1中心融合进来的音乐美术的结合，也使得这次活动更易于幼儿的感知理解。 活动目标：

1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，并尝试仿编诗歌。

2、观察、想象、表现云彩的不同变化。

3、愿意参加对唱活动，体验与老师和。

2、幼儿园课件：《有趣的风》

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容1目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 考 网整理的幼儿园课件：《有趣的风》，欢迎阅读与借鉴。 幼儿园课件篇1：《有趣的风》 活动目标：

1、对探索如何产生风感兴趣。

2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。

3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。 活动准备： 扇子，书，帽子，塑料瓶（上面打几个小洞），纸板，盆，水，纸船。 活动过程：

3、中班科学《风来了》教案

作为1位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的中班科学《风来了》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班科学《风来了》教案 篇1 活动目标：

1、 感知风的存在，了解风形成的原因。

2、 积极探索哪些材料可以产生风。 活动准备： 软纸、硬纸、扇子、书、风车等。 活动过程：

1、感知风的存在 提问：你知道风吗？哪里有风？ 说说风来了你的感觉，以及花草树木的现象。

2、探究问题：风的形成

1、出示静止的风车，引导幼儿思考：怎样才能使。

4、有趣的风大班教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的有趣的风大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有趣的风大班教案1 活动目标：

1、对探索如何产生风感兴趣。

2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。

3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。目标制定从情感、态度、知识技能3方面制定，全面、有效。 活动准备 幼儿操作材料：扇子、书、帽子、塑料瓶（上面打几个小洞）、泥工板、花雨伞。 教师实验材料：同幼儿实验材料各1份。

5、幼儿园语言《有趣的风》课件【3篇】

【 #课件# 导语】课件设计和运用，1定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好1个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是 考 网整理分享的幼儿园语言《有趣的风》课件，欢迎阅读与借鉴。 幼儿园语言《有趣的风》课件篇1 活动目标：

1、对探索如何产生风感兴趣。

2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的关系。

3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。 活动准备： 扇子，书，帽子，塑料瓶（上面打几。

6、大班科学《风的秘密》教案

作为1名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的大班科学《风的秘密》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班科学《风的秘密》教案1 活动设计背景： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿"风"这1自然现象来说，1年4季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那1刻起就能感受到的现象。现在正是孩子们探索风的好季节。在幼儿园，会听到孩子们在议论：大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；昨天我看见广场有放风筝的,飞的可高了；今天风大有点冷，妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中，发现"风"是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，就让。