看谁跳得远大班教案反思？中班户外看谁躲的快活动教案

谷旭

方太，让家的感觉更好

1年前

1、看谁跳得远大班教案反思？

我个人认为看谁跳得远教案反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、通过看谁跳得远、在观察中体验、在体验中发现、在发现中探索、进而激发幼儿喜欢运动的热情。

2、中班户外看谁躲的快活动教案

一、活动过程。

1、以谈话引入：师：小朋友我们班上来了有很多的好伙伴，你们都记住了它的名字了吗？

2、游戏《谁躲起来了》师：小朋友我们来玩谁躲起来了的游戏。小朋友我们围成一个圆圈.师：请一位小朋友起来。其它的幼儿要闭上眼睛，在让这个幼儿去躲起来。接着请大家睁开眼睛，说出是谁躲起来了，然后让躲起来的幼儿走出来，大家看看猜的对不对，并在说一遍：‘‘是某某小朋友躲起来.”师：小朋友记得哦，老师请小朋友闭上眼睛，小朋友要闭上眼睛不能偷看，当老师说睁开眼睛你们才能睁开眼睛。

3、幼儿游戏（重点的指导幼儿大胆的开口表达这是某某小朋友。）师：小朋友我们都认识了班上这些好朋友，我们在玩游戏要和伙伴一起玩可不能和伙伴抢玩具。

3、看谁反应快中班教案

教学目标： 1．加强幼儿腿部动作和大肌肉的发展； 2．加强幼儿们的反应能力； 3．培养幼儿果断勇敢的品质； 4．发展幼儿的创想精神。教学准备：按幼儿的人数在场地上贴相应的点（幼儿站在贴点上）教学过程：一、幼儿排成四路纵队听令跑 1．听令跑．听到教师发出起跑令后，各队排头快速转身从左侧向本队尾跑去，之后站于队尾。接着以同样方法，依次进行，每个幼儿都做一遍。该过程可重复，依次加快速度。．各队的排头下蹲，听令后转身跑至本队尾。．各队的排头下跪、听令后转身跑至本队尾。．背对教师并且闭眼，听令后跑至队尾。注意事项：明确告诉幼儿行进的方向并提示安全。 2．师生共同讨论：如何使这个游戏变得更好玩？例如可以改变身体的姿势：．站立姿势．下蹲姿势．半蹲姿势．背向姿势．闭眼等待．原地坐下等二、听方位转向 1．告诉幼儿四个方位前后左右的明显标志（根据场地的实际情况），如“大树”、“玩具”、“花架”“老师”等，教师发出指令，幼儿立即转向正确的方向。注意事项：“老师”可以不断移动，增强幼儿转向的难度。 2．闭上眼睛，教师发出指令，幼儿立即转向正确的方向。该过程可重复，依次加快速度。 3．教师发出口令，幼儿在教师带领下跑向所指标志物。教师会迅速转换口令，幼儿也要随机转换跑的方向。注意事项：奔跑时不要发生碰撞。 4．教师发出口令，幼儿自行跑向所指标志物。教师会迅速转换口令，幼儿也要随机转换跑的方向。注意事项：教师可以用手帮助幼儿指示方向。 5．变换口令：“1”原地跑；“2”随意跑；“3”原地不动。教师发出口令，幼儿根据口令做动作。 6．变换口令：“小朋友们好”对应“潘老师好”；“小朋友再见”对应“潘老师再见”，以此类推。最后以“老师再见”的口令结束活动。