中班礼仪团结友爱人人夸教案,团结友爱教案
1、中班礼仪团结友爱人人夸教案
活动准备 多媒体课件 小猪、小猴、小兔等小动物头饰 活动目标 通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。 教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。 活动过程
1、导入 师：带动跳《礼貌歌》进入教室。 师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看 师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。 师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对 师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看 师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说没关系 （谢谢你） 师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你 （没关系） 师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说？幼：小兔子说别客气 （对不起） 师：小猫应该怎么说？幼：小猫说没关系 师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢?小朋友一起来说说 幼：小兔子谢谢你 师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起 （不客气） 师：小朋友真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改过来了，现在我们一起来说说这个故事吧。
4、结合实际，对幼儿进行礼貌教育 师：小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼：谢谢，没关系，不客气。师：那么我们除了这些礼貌用语我们平时还用了哪些礼貌用语。(幼儿回答) 师：小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼？ 幼：跟老师说早上好 师：你不小心踩到别人的小脚，应该怎样说 幼：对不起 结束语 我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听，让他们也成为有礼貌的号孩子。 活动反思 通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心，他们本身也会得到一份快乐。我运用课件辅助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语，并使整个课堂生动有趣，轻松愉悦，增强幼儿学习的积极性。
2、团结友爱教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:周素平猪 团结友爱（教学设计及实况） 【活动目标】 1．体验“我”是集体的一份子，应多为别人着想、关心别人、帮助别人。 2．体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则。 3．树立集体意识，克服“以自我为中心”的思想。 【活动内容】 小学生人际交往心理辅导。 【活动形式】 观看录像、小品表演、小组讨论、游戏、唱歌等。 【活动对象】 小学三年级学生。 ［活动时间］ 50分钟。 【活动准备】 1．准备录像、录音机、音乐磁带、剪刀、手表、珠子、线等物品 2．确定分组方法及小品中的角色扮演者。 【活动设想】 三年级的学生具有活泼、可爱的的特点，他们在家是小宝贝，在校是学习的小主人，在这样的环境中，容易养成他们自私、不合群、不友好的学习观、生活观。本活动将通过有针对性的小品表演、唱歌、游戏等活泼、有趣的活动形式，调动学生参与的积极性，让他们在活动中体会人的快乐之源就是让别人得到快乐，从而形成乐观、向上、助人为乐的高尚品质。 【活动过程】 一、观看录像，创设氛围 （画面播放内容：陆续出现班级中每一位同学灿烂的面孔、以往活动中的身影及全班的合影。） 师：在过去的一年里，我们一起学习，一起参加了各种各样活动的情景，同学们还记得吗？此时此景你们有什么感受，谁想说说？。
3、团结友爱教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:周素平猪 团结友爱（教学设计及实况） 【活动目标】 1．体验“我”是集体的一份子，应多为别人着想、关心别人、帮助别人。 2．体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则。 3．树立集体意识，克服“以自我为中心”的思想。 【活动内容】 小学生人际交往心理辅导。 【活动形式】 观看录像、小品表演、小组讨论、游戏、唱歌等。 【活动对象】 小学三年级学生。 ［活动时间］ 50分钟。 【活动准备】 1．准备录像、录音机、音乐磁带、剪刀、手表、珠子、线等物品 2．确定分组方法及小品中的角色扮演者。 【活动设想】 三年级的学生具有活泼、可爱的的特点，他们在家是小宝贝，在校是学习的小主人，在这样的环境中，容易养成他们自私、不合群、不友好的学习观、生活观。本活动将通过有针对性的小品表演、唱歌、游戏等活泼、有趣的活动形式，调动学生参与的积极性，让他们在活动中体会人的快乐之源就是让别人得到快乐，从而形成乐观、向上、助人为乐的高尚品质。 【活动过程】 一、观看录像，创设氛围 （画面播放内容：陆续出现班级中每一位同学灿烂的面孔、以往活动中的身影及全班的合影。） 师：在过去的一年里，我们一起学习，一起参加了各种各样活动的情景，同学们还记得吗？此时此景你们有什么感受，谁想说说？。
4、大班体育游戏教案拍球
大班体育游戏教案拍球【篇一：中班体育活动：花样玩球】中班体育活动：花样玩球中班体育活动：花样玩球寿光市文家中心幼儿园李振红活动目标：
1、通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。
2、培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。活动准备：
1、每个幼儿一个皮球。
2、录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。活动过程：一：准备活动：
2、幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。二：基本部分：玩球
1、拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿玩球的兴趣。
2、拍球（1）以不同方法拍球：一只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。（2）花样拍球教师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后，启发幼儿在以会的基础上，变换花样拍球，并请有创意的幼儿示范，鼓励幼儿大胆想象。如：用手背拍球，背手拍球，转圈拍球，胯下拍球，两个小朋友互相交换拍球等。
3、巩固游戏为了更好的达到教学目标。做两个游戏加以巩固。（1）运西瓜在活动中教师和幼儿一起将皮球当做西瓜，并想出各种办法，将“大西瓜”运到目的地。（2）自由选材游戏教师提供丰富的材料，幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象力，创造力。343。
5、5 “祝六五班团结友爱辛福快乐”的藏头诗 急！各位帅哥美女看看吧，帮帮吧！
祝融峰下一回首，六宫眉黛惹春愁。五陵年少金市东，班姬饮恨长信宫。团扇恩情日日疏，结实如缀摩尼珠。友朋情比未为深，爱把波澜枉陷人。
6、大班体育游戏教案拍球
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班体育游戏教案拍球 【篇一：中班体育活动：花样玩球】 中班体育活动：花样玩球 中班体育活动：花样玩球寿光市文家中心幼儿园李振红活动目标：
1、通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。
2、培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备：
1、每个幼儿一个皮球。
2、录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。活动过程： 一：准备活动：
2、幼儿听音乐《健康歌》做热身运动。 二：基本部分：玩球
1、拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿玩球的兴趣。
2、拍球 （1）以不同方法拍球： 一只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。 （2）花样拍球 教师在幼儿已经学会基本的拍皮球技能后，启发幼儿在以会的基础上，变换花样拍球，并请有创意的幼儿示范，鼓励幼儿大胆想象。如：用手背拍球，背手拍球，转圈拍球，胯下拍球，两个小朋友互相交换拍球等。
3、巩固游戏 为了更好的达到教学目标。做两个游戏加以巩固。 （1）运西瓜 在活动中教师和幼儿一起将皮球当做西瓜，并想出各种办法，将“大西瓜”运到目的地。 （2）自由选材游戏 教师提供丰富的材料，幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象力，创造力。343。
