小班美术好吃的鱼教案,小班美术:三角形变的鱼教案怎么写
1、小班美术好吃的鱼教案
1 教案1：好吃的鱼 活动目标：
1、运用橡皮泥做出各种形状的鱼，并装饰鱼和盘。
2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。
3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备：
1、自制课件PPT,背景音乐。
2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。
3、每人1个煎盘（大蛋糕盘）、黄色油画棒、橡皮泥每人1盒、各种形状的模子。 活动过程：
1、 设置情境，引起幼儿学习的兴趣。 （播放课件） 师：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？(幼儿猜，请2-3名幼儿回答) 师：真的是小猫最喜欢吃的鱼，看，1条小鱼游来了。这条小鱼漂亮吗？谁来说说这条小鱼是什么样儿的？ 师：对的，它是1条黄色的鱼，那它的身体是什么形状的呢？（圆形）看，在身体的前面是什么？（鱼头）鱼头上有什么？（圆圆的眼睛）还有？（红红的嘴巴） 师：小朋友说得真好，小鱼圆圆的身体后面还有……（1条小小的尾巴呢） 师：再仔细看看，小鱼身上还有什么呀？（鱼鳍） 师：对了是鱼鳍，小鱼用来游泳的。 师：瞧！小鱼身上都有漂亮的花纹呢！ 师：又有1条小鱼游来了？这是1条什么形状的鱼呢？（3角形）它身上的花纹又是什么样儿的呢？ 师：朋友们送的鱼真多呀！许多鱼儿游来了！这些鱼儿是什么样的呢？（……） 教师小结：你们说得真好，这些小鱼身体的形状不1样！身上的花纹也不1样呢！ 师：小猫收到了这么多的鱼，可开心啦！心想，如果能把这些鱼烧成各种不同的口味儿，请朋友们1起来吃那该有多好啊！ 师：那这些鱼可以烧成什么味儿的呢？（酸酸甜甜的糖醋鱼真好吃、美味可口的红烧鱼也不错、香香脆脆的椒盐鱼我喜欢、鱼汤的营养最丰富了、酸菜鱼也好吃的。） 师：说了那么多，老师的口水都快流出来了！看，小猫已经烧了几盘鱼了。（出示图片） 师：你觉得怎样？这些鱼漂亮吗？（漂亮）哪儿漂亮呢？ 师：小猫真聪明，盘子的周围还摆上了圆圆的胡萝卜片，3角形的水果片，像个花边，使这盘鱼看上去就更加诱人了。 师：看到怎么多好吃的鱼。老师忍不住也想来露1手。
2、教师做鱼，边示范边讲解： 师：先找1个干净的煎盘，再抹上1层黄黄的油，油抹好了，要放鱼了，放1条小红鱼把橡皮泥分两份，1个大，1个小，拿1个大的捏1捏、搓1搓、压1压，圆形的小红鱼来咯，尾巴呢？在这儿呢！拿出我们的小工具画出鱼头，头上还有眼睛呢，瞧！这是小鱼的鱼鳍，小红鱼身上还有黄色的小花纹呢，最后再画出尾巴和鱼鳍的花纹，使小鱼变得更漂亮了。小红鱼快熟了，我们放点什么作料呢？（幼儿说，老师徒手做）放点青葱，放点黄黄的姜片、放点红辣椒、到点醋、放点糖。 师：真香呀，鱼煎熟了，盘子周围少点什么呢，我还用3角形的水果片来装饰，找1小块橡皮泥，搓1搓、压1压，最后拿出模子按下去，水果片就出来了，摆在盘子周围，要摆满哦。1盘酸酸甜甜的糖醋鱼做好了。 师：来闻1闻，香不香！好不好看！你们想不想也来煎1盘？ 师：想1想你煎1条什么形状的鱼，它身上的花纹又是什么样儿的呢？还不要忘了在盘子边上用各种形状的水果片、胡萝卜片进行装饰，让你煎的鱼更香、更美、更诱人。
4、幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐） 师：小朋友烧了这么多的鱼，我们和小猫1起来看1看。这是谁给小猫烧的鱼？真香。看这儿还有1条不1样的，是谁烧的？小猫收到这么多的鱼，真高兴，我们来给小猫唱生日歌吧！（齐唱歌曲） 师：小猫你慢慢吃鱼，我们该回家了！再见。（教师带领幼儿走出教室） 2 教案2：《好吃的鱼》 活动目标：
1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作1盘好吃的鱼。
2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的快乐。 活动准备：
1、红、黄、绿、白手工纸
2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、1次性盘子、抹布
3、背景音乐，投影仪、DVD、录音机 活动重难点： 活动重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼 活动难点：涂、撕等技能 活动过程：
1、设置情景，引起幼儿制作兴趣 过生日激发孩子作画的兴趣教师："孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪打扮的可真漂亮，原来今天是咪咪的生日，朋友们送给它1份包装得很漂亮的礼物，我们1起看看到底是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今天是小猫的生日，我们也来烧1条鱼给小猫吃吧？（鼓励幼儿动手帮小猫"烧鱼"）
2、和幼儿1起讨论怎样烧鱼并示范
1、提问：小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？ 引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小朋友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等1些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！
2、示范烧鱼的过程师：现在我们要开始烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂均匀，顺着1个方向来回涂，尽量不要涂在外面，小朋友也可以涂各种喜欢的漂亮的颜色，瞧，小鱼多漂亮啊。然后拿来1个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦1擦，再把鱼放在锅里，（压1压）为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最后，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少1点，太多了，鱼就太咸了。有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，1盆好吃的鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做1盆好吃的鱼送给小猫啊？
3、幼儿烧鱼，教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了1条鱼和1个锅还有1些调料。 小朋友先要给鱼涂上漂亮的颜色——然后在锅里放上油把鱼放进去——最后放各种调料。手脏了要用抹布擦1下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。（背景音乐）
3、评价幼儿作品（请小猫吃鱼） 师：小朋友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的展示台上，你们看看哪盘鱼烧得最好呢？（请幼儿说）为什么呢？（幼儿说）这盆鱼颜色涂得很好看又均匀，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小朋友的烧得鱼也很香，那现在我们1起来请出小猫咪咪吧？（小猫咪咪请你出来）小猫咪咪：小朋友烧的鱼真香啊，谢谢你们！ 幼：不用谢！ 小猫咪咪：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我1起过生日，好吗？
4、唱生日歌，结束活动 12。
2、小班美术:3角形变的鱼教案怎么写
你可以从以下方面入手 介绍1下花灯 主要是什么颜色 最后总结1下上课的意义。
3、小班热带鱼找朋友教案
活动名称：热带鱼 活动目标：
1、认识3角形，知道它有3条边，3个角。
2、能用3角形组合，变化出新形象培养幼儿的动手能力及创造能力‘ 重点难点
1、认识3角形，知道它有3条边，3个角。
2、 能用3角形组合，变化出新形象培养幼儿的动手能力及创造能力 教学内容及学情分析： 让幼儿认识3角形，知道它有3条边，3个角，能用3角形组合，变化出新形象，这次活动我注重了幼儿的操作，让他们通过自己动手拼图，不但培养了幼儿的动手能力及创造能力也提高了幼儿对图形的认知能力。 活动准备：
1、正方形、3角形、圆形卡片、头饰若干，红领巾、3角形彩旗等
2、 用3角形拼成的热带鱼画面1幅、拟人的3角形图片、展台、。
4、《鱼儿》幼儿园小班教案
作为1位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我整理的《鱼儿》幼儿园小班教案，欢迎大家分享。 《鱼儿》幼儿园小班教案1 活动目标： 简单了解鱼儿生病的特征。 重点难点： 学习仔细观察鱼儿，了解鱼儿生病的特征。 活动准备： 教室内的鱼缸 活动过程： 1运唯、组织教学。
2、教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子，请幼儿在每天观察鱼缸里的鱼儿时，如果发现生病的鱼儿要及时告诉老师，教师及时给鱼儿喂药。 1.生病的鱼儿是什么样子的？ 2.生病的鱼儿身上会有白斑，身体会发生倾斜，好像游不动的样子。
3、说1说 为什么鱼儿会生病？怎样让鱼儿健康，不生病？
4、小结基亏。 活动反思： 大部分幼儿不知道鱼儿生病是什么样子的，看到生病小鱼的图片，小朋友们都特别着急，纷纷问道：老师，怎么办呢？老师，可以给小鱼吃药吗？1个个表达着对小鱼的关爱，知道喂药后小鱼会好起来，1个个又绽放了笑脸，希望我们班的小鱼不要生病。 《鱼儿》幼儿园小班旁锋培教案2
1、教材分析： 在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼字，本次活动以“鱼”为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。 重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感。 难点：能按物体的颜色分类。
2、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
3、准备：
1、课件;
2、红、黄、蓝3个圆圈;
3、幼儿操作材料：小鱼人手1条;
4、玩具鱼1条。
4、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。 (出示玩具鱼)它是谁啊?(尼莫)今天，它还带来了许多他的朋友。我们1起欢迎它们吧?
2、欣赏各种各样的鱼。(重点) 结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。 提问：它是什么颜色的?它的身上有什么?
3、学学小鱼的动作。 “小朋友，小鱼是怎么样游的?我们1起来学学小鱼的动作吧!”
4、鱼儿找家。 (1)(课件演示鲨鱼出现的片段) 教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊? 引导幼儿想办法，教师：鱼儿有保护色，黄颜色的小鱼躲到黄黄的草丛或者黄黄的石头里，鲨鱼就找不到它了。(课件演示鱼儿找家) (2)幼儿操作活动 黄的小鱼去找黄色的圆圈，红颜色的小鱼去找红色的圆圈，蓝颜色的小鱼去找蓝颜色的圆圈。 教师幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。 刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们1起来庆祝吧。 教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。 《鱼儿》幼儿园小班教案3 【活动目标】
1、体验歌曲中1条小鱼的孤单和3条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好朋友在1起玩是快乐的。
2、初步感受3段歌曲的不同速度。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 【活动准备】
1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带。
2、小鱼的头饰3个。
3、盛水的鱼缸，实物金鱼3条。 【活动过程】
1、出示盛有鱼的鱼缸导入： 教师出示盛有1条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学1学小鱼游泳的样子。
2、学唱歌曲：
1、小鱼找朋友 在这么漂亮的鱼缸里住着1条小鱼,虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它1点也不快乐。(用缓慢的速度唱出:“1条鱼,水里游,东游西游找朋友。”并伴随孤独,苦恼的表情。) 你们知道这是为什么吗?我们应该怎样帮助它?（引导幼儿讨论，理解第1段歌词。）
2、和小鱼做朋友 （1）我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在1起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两条鱼在1起的情景,启发幼儿用简单的动作、表情来表现)。 教师和幼儿1起模仿鱼游的动作,1边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随高兴的表情，理解第2段歌词内容。 （2）出示另外1条鱼。另1条小鱼看到两条小鱼这么快乐,也要来和它们做朋友了，3条小鱼碰到1起会怎么样呢?(请幼儿想像3条鱼在1起玩耍的情景,鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。) 教师和两个幼儿1边做鱼游的动作,1边用较快的速度唱出:“3条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并伴随愉快的表情，理解第3段歌词内容。
3、表演歌曲：
1、播放音乐磁带，带领幼儿1边唱歌,1边做动作,感受共同游戏的'快乐。
2、为3名幼儿戴上头饰，按照3段歌曲的内容幼儿依次出场，表演“鱼儿好朋友”，提醒幼儿注意表情和动作，以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解。
4、教师小结： 教育幼儿在生活中多和好朋友1起玩。 3条小鱼在1起玩耍多么快乐，我们小朋友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很快乐。 【活动延伸】 让幼儿分组戴头饰表演歌曲。 【设计意图】 小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个陌生的环境，为了培养孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育。我设计了 《鱼儿好朋友》这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴游戏的快乐。学会交朋友，感受和朋友在1起的乐趣。 教学反思： 我针对小班幼儿的年龄特点和实际水平作了更变，我加了小鱼的头饰，配合歌曲清唱，将幼儿的情绪带入到歌曲中，并且深受感染，情不自禁地跟着我1起唱着曲调。在幼儿听了以后，1下子便能感受到小鱼在单独1人和与朋友在1起是不1样的情绪体验，有了朋友便很快乐。在表演的时候，幼儿由于经验不丰富，我便让幼儿模仿学习小鱼的动作、表情。在此基础上，还鼓励幼儿自己大胆做动作，用肢体语言感受到音乐的情绪和节奏。活动中孩子们的兴趣比较高昂，在说说、做做、唱唱的过程中，孩子们体验到了与同伴共同游戏的快乐。 小百科；鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，1般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）5大类。 《鱼儿》幼儿园小班教案4 活动目标： 1.尝试清楚的描绘鱼的外形，如颜色、大小、花纹等。 2.知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。 重点难点： 知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。 活动准备： 1.请幼儿每人带来1张鱼的彩色图片。（家长提前帮忙准备把鱼的轮廓剪出来） 2.教学电子资源：《鱼儿多多》。 3.教师在大海报纸上绘制蓝色海的背景图。 4.胶棒。 活动过程：
1、组织教学。
2、播放教学电子资源中的图片，引导幼儿从鱼的颜色、大小、花纹等方面向大家介绍鱼的样子。 1.你带来的是什么样的鱼？它长什么样子？ 2.它和别的鱼有什么不1样？（引导幼儿从鱼的大小、颜色、外形特征等角度进行讲述。）
3、请幼儿向大家介绍自己带来的鱼的图片。
4、请幼儿把自己带来的鱼的图片粘贴到海洋背景图上。
5、全班幼儿1起分享海洋背景图上的鱼，引导幼儿讨论关于鱼的1些问题，如鱼生活在哪里，鱼的家是什么样子的…… 1.图上有这么多的鱼，看看都有什么样的鱼？ 2.真正的鱼儿生活在哪里？你在什么地方看到过鱼？（鱼缸、河里、小溪、池塘、海里……） 3.鱼的家里有什么？（水草、鹅卵石等）
6、小结。 《鱼儿》幼儿园小班教案5 活动目标：
1、认识鱼，了解鱼的基本特征。
2、乐意亲近小鱼，乐意用自己的语言表达自己的认识与感受。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察鱼，并能以实证研究科学现象。
4、初步了解鱼的小常识。 活动准备： 《鱼儿》、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的饲料等、半个塑料瓶。 活动过程：
1、谈话导入，观察小鱼
1、小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩1玩，想想用什么好的方法来和它玩1玩。
2、请幼儿捞鱼
1、提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）
3、感知外形特征。 现在我请小朋友自己来看1看小鱼的头长得怎么样的？来找找它的头、尾、身子。它穿了1件什么颜色的衣服，鱼身上1片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为什么能在水里游呢？它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜欢吃什么呢？
4、喂小鱼 师幼1起来喂小鱼，观察小鱼吃食。 活动反思： 刚开始出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也开心的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是非常喜爱的，也乐于参与其中。环节2请个别小朋友过来来尝试的时候也比较困难，最基础的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比较乱。接下重点部门观察小鱼时，让小朋友自己回答问题时比较困难，可能因为他们的对于这方面的经验不是很足，主要老师引导告知的比较多，后来想想可以让他们先观看下科学的视频，再来回答。效果也许会好些，也加强小朋友的自主性。 《鱼儿》幼儿园小班教案6 活动目的： 1.用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。 2.体验创作各种各样鱼的快乐 活动准备： 1.各种颜色的色纸剪成大小不1等的圆形、方形、3角形、半圆形等几何形状。 2.A4蓝色色纸。 3.胶棒、水彩笔。 活动过程：
1、教师出示拼贴好的鱼，引导幼儿观察，发现拼贴秘密。 1.请幼儿观察图片上有几条鱼。 2.有小什么颜色的鱼。 3.鱼儿是什么变成的？ 4.你想变1变吗？
2、教师示范，幼儿观察。
3、幼儿拼贴教师巡回指导。 1.请幼儿每人去1张蓝色色纸，在上面用各种形状的纸拼贴成1幅有鱼儿的画，可以拼1条鱼，也可以拼出多条鱼。 2.帮助个别动手能力差的幼儿。 3.完成拼贴后，请幼儿用水彩笔画上水草、鹅卵石等装饰物。
4、幼儿分享、交流自己的作品。
5、集体分享、交流。
6、总结、评价、收拾、整理。 《鱼儿》幼儿园小班教案7 活动目标： 1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。 2.用画画的方式表现各种各样的鱼。 重点难点： 1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。 2.用画画的方式表现各种各样的鱼。 活动准备： 1.幼儿用书：《鱼儿水中游》。 2.1次性纸盘、各种彩色笔。 3.名画《游》作品介绍 4.学习单：《好吃的鱼.》。 活动过程：
1、引导幼儿观察并讲述名画《游》。 1.你看到了什么？画上有什么？（鱼、水草、泡泡） 2.这些鱼儿在做什么？（吐泡泡） 3.这些鱼长得1样吗？有什么不1样？（大小不1样、颜色不1样、身体外形不1样。） 4.数1数画面上有几条鱼？ 5.画面上最大的鱼在哪里？它的身体上有哪些颜色？你看到这条最大的鱼有什么感觉？ 6.你最喜欢哪条鱼？为什么？ 7.画面上蓝色的部分是什么？你觉得这幅画像什么？（引导幼儿通过画面看出蓝色部分是盘子的边缘）
2、向幼儿简单介绍这幅名画以及幼儿用书封底的幼儿作品。 这幅画实际上是1个大大的盘子，盘子里有很多条鱼，有大的、有小的，最大的1条鱼身上有红色、粉色和黄色，特别漂亮，鱼儿们在水里快活地游，所以这个盘子的名字就叫“游”。 《鱼儿》幼儿园小班教案8 活动目标：
1、理解儿歌内容，能清晰的说出儿歌。
2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏，感受儿歌的欢快。
3、感知各种颜色，能用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 活动准备：
1、手摇铃、响棒若干、彩笔。
2、《鱼儿鱼儿水中游》挂图。
3、音乐《水族馆》 活动过程：
1、通过复习，巩固上节课所学内容。
1、复习儿歌。
2、根据固定音型的节奏，边拍手边念儿歌。（1-2遍）
2、直接引入，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们今天老师带来了1个好朋友，听，它是谁（放音乐）？在幼儿说出是“小鱼”后，出示小鱼的挂图。
3、引导幼儿探索小鱼的特征，能大胆的用肢体动作变现小鱼。
1、师：请小朋友们仔细的看1看，小鱼有什么秘密呢？（小雨生活在水里）
2、教师放《水族馆》让孩子们做小鱼在教室里游来游去。
4、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、初步感知儿歌内容。 师：小鱼在水里，老师今天要带你们去看看小鱼在水里是怎么生活的。（听录音）
2、再次欣赏2-3遍，乐意跟着录音1起念儿歌。 师：会念的小朋友可以大声的念，不会念的宝宝可以轻轻的，边听边念。
5、用固定音型敲打儿歌节奏。
1、教师示范边拍打手摇铃边念儿歌，让幼儿感知儿歌的节奏。
2、幼儿用拍手的方式打出儿歌节奏。
3、分发幼儿人手两根响棒，用固定音型敲打儿歌节奏。
6、用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。
1、师：小鱼听了我们的儿歌，特别的开心，它想送我们没人1个鱼宝宝，让我们帮鱼宝宝涂上你喜欢的颜色。
2、边听音乐《水族馆》，边涂色。 活动反思： “创造性韵律活动”是让幼儿在音乐的感染下，身体随着旋律的起伏自由地赋予个性和创造性地做出符合音乐性质、结构与节奏的的身体动作。针对小班幼儿以具体形象思维为主、好模仿，但注意力易分散、情绪易受影响等特点，因此，在设计活动时，教师选择了幼儿熟悉且喜欢的小鱼作为音乐形象，通过看看、说说、变变、游游，在情境中、游戏中，培养幼儿的想象力和创造力以及幼儿表现美、感受美，体验音乐活动带来的快乐。
1、以游戏的形式贯穿始终，层层推进。 幼儿年龄小，处于音乐学习的启蒙时期，以生动有趣的游戏贯穿始终，在提高幼儿对音乐作品的感受力、理解力以及表达表现等方面起到举足轻重的作用。 活动中从1条小鱼游到两条小鱼游再到许多小鱼游，层层递进的同时，又给幼儿不断想象与探索的空间。如何让自己变成美丽的小鱼，两条小鱼喜欢怎么玩，许多小鱼喜欢与水草、珊瑚玩什么等等，打开幼儿想象的空间。孩子们在愉悦的游戏氛围中不仅创造出各种各样的韵律动作，还创造出了捉迷藏、滑滑梯、跷跷板、荡秋千等丰富多彩的故事情节。俗话说，生活经验是幼儿想象的基础，幼儿头脑中有丰富的表象，在身体动作时才能够迁移已有的经验，进行模仿与创造。
2、巧妙运用“袜子”，帮助幼儿主动思维、展开想象。 活动中最大的亮点就是利用“5彩袜子”，将幼儿将幼儿带入身临其境的活动中，不仅唤起了幼儿的参与热情，而且更能拓展幼儿的想象空间，小班幼儿的兴趣不断被激发。 《鱼儿》幼儿园小班教案9 活动目标： 1.尝试清楚地描述鱼的外形，如颜色、大小、花纹等。 2.知道有各种各样的鱼，并产生探索鱼的好奇心。 活动准备： 《鱼儿多多》课件：各种鱼儿的图片、音乐等 材料准备：1.请幼儿每人带来1张鱼的彩色图片。（家长提前帮忙把鱼的轮廓剪出来） 2.教师在大海报纸上绘制蓝色海洋的背景图。3.胶棒。 活动过程： 播放鱼儿图片，引导幼儿从鱼的颜色、大小、花纹等方面向大家介绍鱼的样子。 11你带来的是什么样的鱼？它长什么样子？ ——它和别的鱼有什么不1样？（引导幼儿从鱼的大小、颜色、外形特征等角度进行讲述。） 请幼儿向大家介绍自己带来的鱼的图片。 请幼儿把自己带来的鱼的图片粘贴到海洋背景图上。 全班幼儿1起分享海洋背景图上的鱼，引导幼儿讨论关于鱼的1些问题，如鱼生活在哪里，鱼的家是什么样子的…… ——图上有这么多鱼，看看都有什么样的鱼？ ——真正的鱼儿生活在哪里？你在什么地方看到过鱼？（鱼缸、河里、小溪、池塘、海里……） ——鱼的家里有什么？（水草、鹅卵石等） 《鱼儿》幼儿园小班教案10 活动目标： 1.学习对唱歌曲，节奏基本正确。 2.观察画面并描绘画面内容。 重点难点： 1.学习对唱歌曲，节奏基本正确 2.观察画面并描绘画面内容。 活动准备： 1.幼儿用书：《小鱼儿》。 2.DVD：《小鱼儿》。 3.歌曲：《小鱼儿》。【附】 活动过程：
1、请幼儿讨论鱼的生活环境。 1.鱼儿的家在哪里？ 2.鱼儿的家里有哪些东西？
2、请幼儿观察幼儿用书上的画面，讲述鱼儿的生活世界。 1.画面上有什么？小男孩来到了哪里？ 2.小鱼儿在哪里溜滑梯？(在水草上)
3、播放DVD，请幼儿欣赏。
4、教师带领幼儿1起学唱歌曲。然后将幼儿奉承两组，1问1答地对唱歌曲——1组幼儿演唱画面中的小朋友的歌词，另1组幼儿演唱小鱼儿的歌词，全班幼儿1起唱最后1句歌词。
5、幼儿园小班美工活动《鱼儿拼贴画》的小班教案
作为1名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园小班美工活动《鱼儿拼贴画》的小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：
1、用各种形状的纸拼贴创作各种各样的鱼。
2、学习给贴画进行简单装饰。 重点难点： 拼贴鱼儿 活动准备： 教师用各种颜色的纸剪成大小不等的圆形、方形、3角形、半圆形等几何图形。 绘画纸，胶棒，蜡笔。 活动过程：
1、组织教学，激发幼儿学习兴趣。 出示各种各样的鱼儿图片，视频，手念让幼儿观察，激发幼儿学习兴趣。
2、活动过程
1、说1说自己看到的鱼儿的形状。 提问：你刚才看到的鱼儿身体是什么形状的？ “椭圆形，3角形，圆形，方方的'，长长的……”
2、说1说自己看到的鱼儿的颜色。 提问：你刚才看到的鱼儿是什么颜色的？ “红色，黄色，蓝色，5颜6色……”
3、笑李看1看老师的鱼儿是什么样的。 出示教师用各种图形粘贴的鱼儿，讲解制作的步骤和方法，提出要求： （1）用任意图形组合成自己喜欢的鱼儿。 （2）鱼儿的样子、颜色、动态都是不1样的。 （3）粘贴的时候注意卫生。 （4）鱼儿生活在水里，可以给鱼儿的家装饰美丽些（添画上水草、水泡等）
4、幼儿操作，教师巡回指导。
3、活动延伸 请小朋友介绍自己的鱼儿和鱼儿碰薯迟的家。
6、小班美术:3角形变的鱼教案怎么写
你可以从以下方面入手 介绍1下花灯 主要是什么颜色 最后总结1下上课的意义。
