小班社会与健康小动物不见了教案,《小动物不见了》教案社会与健康

1、小班社会与健康小动物不见了教案

首先要明确教目标（3维目标：知识与技能程与情价值观） 教重点 教难点 教（比启发式等） 教程 作业 教反。

2、《小动物不见了》教案社会与健康

戒杀放生吃素！！保护动物，爱护动物，人人有责不要杀害动物，可以经常放生！！动物是我们人类的朋友！！当最后1滴水干涸当最后1棵树被砍伐我们终于知道钱财不能吃！！。

3、爱喝水的小动物小班健康教案

活动目标： 　　

1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 　　

2、知道何时该喝水、如何喝水。 　　

3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 　　活动准备： 　　

1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

2、歌曲《健康歌》 　　

3、奖励卡片小水滴

4、"今天你喝水没有"的记录表活动过程： 　　

1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 　　（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 　　（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 　　

2、知道白开水对身体最好。 　　（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 　　（2）讲述完故事后教师提出问题。 　　

3、知道什么时候该喝水、如何喝水。 　　（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 　　（2）教师情景表演。 　　（3）加深要主动喝水的欲望。 　　反馈我爱喝水这个活动是很接近生活的1节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告1段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。

4、爱喝水的小动物小班健康教案

活动目标： 　　

1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 　　

2、知道何时该喝水、如何喝水。 　　

3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 　　活动准备： 　　

1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

2、歌曲《健康歌》 　　

3、奖励卡片小水滴

4、"今天你喝水没有"的记录表活动过程： 　　

1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 　　（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 　　（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 　　

2、知道白开水对身体最好。 　　（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 　　（2）讲述完故事后教师提出问题。 　　

3、知道什么时候该喝水、如何喝水。 　　（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 　　（2）教师情景表演。 　　（3）加深要主动喝水的欲望。 　　反馈我爱喝水这个活动是很接近生活的1节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告1段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。

5、小班社会与健康小动物不见了教案

首先要明确教目标（3维目标：知识与技能程与情价值观） 教重点 教难点 教（比启发式等） 教程 作业 教反。

6、中班健康小动物搬家教案反思？

用白板展示动物搬家过程，老师边演示边讲解各种动物的特性然后启发学生自己谈谈所了解的小动物如果老师能找到实物去亲自观察效果，会更好1些。