宝宝幼儿园毕业了.慢慢地把这几年关于宝宝成长的文字,大班十二生肖儿歌，《十二生肖》教案
1、宝宝幼儿园毕业了.慢慢地把这几年关于宝宝成长的文字
幼儿成长档案我们班将在近期为每个孩子创建成长档案，它是幼儿成长过程的记录，由老师和家长分别记录这1段时间宝宝的成长，老师会给孩子们拍1些幼儿园生活照片，家长们贴些家里的照片，再做1些文字记录，还可记录幼儿在家中的1些逸事趣闻将它们送到幼儿园，加入到档案中，让老师与家长之间更多了解孩子们的1言1行。 为了让“幼儿成长档案”更具特色，请家长们动手制做，丰富孩子们的成长档案袋。您可以下载1些可爱的图片、边框等，设计、装饰在每个内容上，也可让孩子画画进行点缀。大家自由发挥，形式不限，格式按以下顺序排列，每个内容1张纸。您还可在大网搜索、浏览关于这方面的内容作为参考。成长的足迹：放在档案里第1页（首页语，大家通用的，老师负责，家长只需交孩子不同阶段的照片，如小班、中班、大班）成长档案包括内容：
1、我的幼儿园在网站上摘贴点幼儿园简介，然后附上幼儿园图片，也可以让孩子画幼儿园。
2、我爱我家写上家庭概况，贴张可爱的全家福。
3、我的小档案文字包括姓名、出生年月日、属相、身高、体重、视力、性格特点、我的特长及爱好、我的梦想、我的好伙伴等。可贴孩子的照片、画自己也行。
4、教育寄语您对孩子的期望。
5、精彩瞬间挑选您认为孩子最精彩的1张照片，讲述关于照片的内容故事。
6、快乐足迹包括孩子在家、在园的童言稚语、成长中的小故事、旅游外出等内容。家长只负责在家部分的，象幼儿作品、观察记录等方面由老师负责。
7、心灵沟通我要说：爸爸妈妈对我说：老师对我说：让我们共同去扑捉孩子们童年的点点滴滴，让孩子们在欢声笑语的童年中，留下爱的足迹．．．．为了方便家长的制做,我在班里投放有关成长档案制做的样板，仅供家长参考。请您认真构思，做出属于您和孩子特点的成长档案。温馨寄语：中国儿童教育网,属于您的在线教案库。 O(∩_∩)O。
2、大班十2生肖儿歌，《十2生肖》教案
提起大班十2生肖儿歌，大家都知道，有人问《十2生肖》教案，另外，还有人想问幼儿园大班语言活动《十2生肖》优质课公开课教案比赛讲课教案，你知道这是怎么回事？其实幼儿园大班新版语言《十2生肖》优质课公开课教案比赛讲课教案，下面就1起来看看《十2生肖》教案，希望能够帮助到大家！ 大班十2生肖儿歌
1、大班十2生肖儿歌:《十2生肖》教案 内容来自用户:黄琳 活动重难点：掌握十2生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、十2生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：1．做健康操，谈话导入。新的1年已经到来，小朋友们也长了1岁，请举手告诉老师你几岁了？属什么呢？（个别提问）有哪个小朋友知道爸爸属相？请你用声音和动作表演出来，让其他小朋友猜1猜。2．出示挂图，讲解十2生肖。引导幼儿初步认识属相动物和其相对应的汉字。师：大家看这十2种动物，就是我们所说的十2生肖。我们1起来数1数，看看它们分别是什么动物吧？进行连线游戏，这些属相是我们的祖先很早就发明的，每个动物代表1年。那谁来告诉老师今年是什么年？今年生的小朋友属什么呢？3．讲故事，引出十2生肖歌。那么请小朋友看看，这么多动物谁排呢？它又为什么会排呢？这里呀还有个故事。听完了故事小朋友只知道老鼠排在最前面，幼儿园大班十2生肖歌。 那么后面的动物怎么记呢？我们来1起学习这首儿歌。十2生肖儿歌小老鼠真神气，个头不大排，牛第2，虎第3，兔子第4跑得欢，龙第5，蛇第6，马排第7不落后，羊第8，猴第9，小鸡后边跟着走，狗排十1汪汪叫，小猪来报道。4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面1个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。游戏规则：将幼儿分成两队，1队幼儿戴动物头饰，另1队
2、大班十2生雀备肖儿歌:幼儿园大班语言活动《十2生肖》优质课公开课教案比赛讲课教案 链接:https://pan..com/s/提取码: 这里有上千部幼儿园课程教案，希望能帮助到你十2生肖歌教案大班。
3、大班十2生肖儿歌:幼儿园大班新版语言《十2生肖》优质课公开课教案比赛讲课教案 链接:https://pan..com/s/提取码: 这里有上千部幼儿园课程教案，希望能帮助到你
4、大班十2生肖儿歌:十2生肖的歌曲有那些..? 狗年到，歌唱小狗的歌曲我却想不起来，其他属相比如鼠有：鼠：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！ ——《偷油鼠》 牛：牛儿还在山坡吃草,大班十2生肖顷郑毁儿歌教案。 放牛的却不知哪儿去了, 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王2校 9月十6那天早上,十2生肖歌教学歌曲。 敌人向1条山沟扫荡, 山沟里掩护着后方机关, 掩护着几千老乡. 正在那十分危急的时候, 敌人快要走到山口, 昏头昏脑地迷失了方向, 抓住了2小要他带路. 2小他顺从地走在前面, 把敌人带进我们的埋伏圈, 4下里乒乒乓乓响起了枪炮, 敌人才知道受了骗. 敌人把2小挑在枪尖,十2生肖歌幼儿园。 摔死在大石头的上面, 我们那十3岁的王2小, 可怜牺牲在山间大班音乐活动十2生肖歌教案。 和老乡得到了安全, 他却睡在冰冷的山间, 他的脸上微笑, 他的血染红了蓝的天. 秋风吹遍了每个村庄, 他把这动人的故事传扬, 每1个村庄都眼泪, 歌唱着2信牛郎幼儿园教学活动十2生肖歌。 —《2小放牛郎》 虎：两只老虎，两只老虎，真奇怪，真奇怪，1直没有耳朵，1直没有尾巴，真奇怪，真奇怪！ ——《两只老虎》 兔：小兔丛衫子乖乖，把门儿开开，我要进来，快点开开，不开不开我不开，妈妈没回来！ ——《小兔子乖乖》 龙：豆豆龙豆豆龙豆豆龙豆豆龙 伸开双手我就是风大班语言十2生肖儿歌优质课。 梦是世界最最不同的时空幼儿园大班语言十2生肖。 心的海洋爱的山峰兔小贝儿歌鹅之歌。 是你说的人都不同幼儿十2生肖歌。 是你教我成长的感动 闭上眼睛随着你飞向天空大班语言领域十2生肖公开课。 我的豆豆龙豆豆龙 豆豆龙豆豆龙 世界什麽都有只要你愿意自由感受 我的豆豆龙豆豆龙十2生肖儿歌唱的都。 豆豆龙豆豆龙 人人心中都有豆豆龙 童年就永远不会消失 爱是最美的拥有 ——《豆豆龙》 蛇：来摇摇也我要看十2生肖歌。 来吐蛇也 月皎洁兮妹 把酒欢兮月光杯十2生肖儿歌鲁冰。 你是1条婀娜的蛇 蜿蜒在银色的月河十2生肖儿童歌谣。 闪亮的身躯舞动著舌 夜晚的星空唱著歌 千年的歌声悠扬扬 百年的战火浩荡荡 俯看著前生今世相 潸然的泪眼在脸庞 你那美丽的花衣裳 如今全都变了样十2生肖歌老鼠吱吱叫儿歌。 你的故乡在东方 有著神秘的力量 乘著风驾著雨摆著尾在天际 轻轻的叹1句山裂开地分离 你是1条婀娜的蛇 蜿蜒在银色的月河十2生肖童谣幼儿园儿歌。 无知的历史将我阻隔 动人的娇颜不舍得幼儿园大班语言十2生肖歌教案。 你那美丽的花衣裳 如今全都变了样 你的故乡在东方 有著神秘的力量属相歌儿歌小老鼠排。 让我了你胸膛 抖落旧梦和陈伤《十2生肖歌》课文。 冲出霞光万万丈大班语言领域十2生肖歌教案。 照亮茫茫的穹苍 ——《蛇》 马：打起手鼓唱起歌,十2生肖属于什么领域教案。 我骑着马儿翻山坡, 千里牧场牛羊壮丰收的庄稼闪金光, 我的手鼓唱, 余尽的歌声震山河. 草原盛开幸福花,有趣的十2生肖儿歌。 花开千万朵 来来来,来来来,来来来…… 打起手鼓唱起歌, 我骑着马儿跨江河, 歌声溶进泉水里, 流的家乡遍地歌, 我的手鼓唱, 唱不尽美好的新生活, 站在边疆望, 越唱歌越多. 打起手鼓唱起歌, 我唱的豪气红似火, 各族跟着党, 道路多宽阔, 我的手鼓唱, 党的光辉暖心窝. 红日永远照边疆, 歌声永不落 来来来,来来来,来来来………… ——《打起手鼓唱起歌》 羊：日出嵩山坳晨钟惊飞鸟 林间小溪水 坡上青青草 野果香山花俏 狗儿跳羊儿跑 举起鞭儿轻轻摇 小曲满山飘满山飘 莫道女儿娇无暇有奇巧 冬去春来十6载 黄花正年少 腰身壮胆气豪 幼儿园大班新版语言《十2生肖》优质课公开课教案比赛讲课教案 常练武勤操劳 耕田放牧打豺狼 风雨1肩挑1肩挑 ——《牧羊曲》 猴：猴哥猴哥 你真了不得 5行大山压不住你 蹦出个孙行者 猴哥猴哥 你真太难得 紧箍再念 没改变老孙的 拔1根毫毛 吹出猴万个 眨1眨眼皮 能把识破 翻个跟斗十万8千里 抖1抖威风山崩地也裂 哪里有难都想你 哪里有险都有哥 身经百战打头阵 惩恶扬善心如 你的美名万人传 你的故事千家说 金箍棒啊永闪烁 扫清天下浊 ——《猴哥》 鸡：风吹着杨柳沙拉拉,小河呀流水唰拉拉, 谁家的媳妇走呀走得忙,原来她要回娘家. 身穿大红袄,头戴1枝花,姻脂和花粉往她脸上擦, 左手1只鸡,右手1只鸭.身上还背着1个胖娃娃.依呀依得喂. 1片乌云来,1阵风儿吹.眼看那山中要把大雨下, 躲也没处躲,也没处,豆大的雨点往我身上砸.依呀依得喂. 淋大红袄,吹落了1枝花,脸上的花粉变成红泥巴, 飞了1只鸡,跑了1只鸭,吓坏了身后的胖娃娃.依呀依得喂. 哎呀,我怎么去见我的妈. ——《回娘家》 狗：有个漂亮的妞 站在道街口 她有黑色的长发 姿态诱人的挺拔 总之美得让人怕 我就悄悄靠近她 然后摇1摇尾巴 猜猜她会抱我吗 谁知却招来 有个的妞 走过第2道街口 穿着白色露脐衫 耳朵挂满铁环 眼神迷人的旋转 我就这样走向前 然后晃晃我的头 想要舔舔她的手 可她竟飞奔逃走 我是不停 追逐你的小狼狗 咬住你绝不松口 我是偷偷 爱上你的小狼狗 跟在你背后从不回头 我是静静 等待爱的小狼狗 我也有1种温柔 我是容易 受伤的小狼狗 如果你决定不带我走 如果你决定不带我走 如果我这样1直走 又有谁会为我停留 寒冷的世界没有终点 路上的街灯串成了线 此刻你正向我招手 微笑的表情还很温柔 虽然心里还没把握 可我眼泪已滴落 你是可爱的妞 来自第3道街口 有着微笑的脸庞 和最善良的眼光 1切温柔的模样 我已禁不住幻想 相像陪在你身旁 不管到任何地方 都是最美的地方 我是不停 追逐你的小狼狗 咬住你绝不松口 我是偷偷 爱上你的小狼狗 跟在你背后从不回头 我是静静 等待爱的小狼狗 我也有1种温柔 我是容易 受伤的小狼狗 如果你决定不带我走 我是不停 追逐你的小狼狗 咬住你绝不松口 我是偷偷 爱上你的小狼狗 跟在你背后从不回头 我是静静 等待爱的小狼狗 我也有1种温柔 我是容易 受伤的小狼狗 如果你决定不带我走 ——《小狼狗》 猪：猪!你的鼻子有两个孔,感冒时的你还挂着鼻涕牛牛. 猪!你有着黑漆漆的眼,望呀望呀望也看不到边. 猪!你的耳朵是那么大,呼扇呼扇也听不到我在骂你傻. 猪!你的尾巴是卷又卷,原来跳跳还离不开它 哦~~~ 猪脑猪身猪尾(yi)巴 从来不挑食的乖娃娃 每天睡到日晒3杆后 从不刷牙从不打架 猪!你的肚子是那么鼓,1看就知道受不了生活的苦 猪!你的皮肤是那么白,上辈子1定投在那富贵人家 哦~~~ 你的祖先有8钉耙,算命先生说中犯桃花 见到漂亮姑娘就嘻嘻哈哈 不会脸红不会害怕 猪脑猪身猪尾(yi)巴 从来不挑食的乖娃娃 每天睡到日晒3杆后 从不刷牙从不打架哦~~~ 你的祖先有8钉耙,算命先生说中犯桃花 见到漂亮姑娘就嘻嘻哈哈 不会脸红不会害怕 你很象她 ——《猪之歌》 以上就是与《十2生肖》教案相关内容，是关于《十2生肖》教案的分享。看完大班十2生肖儿歌后，希望这对大家有所帮助！。
3、成长档案袋的内容
幼儿成长档案 我们班将在近期为每个孩子创建成长档案，它是幼儿成长过程的记录，由老师和家长分别记录这1段时间宝宝的成长，老师会给孩子们拍1些幼儿园生活照片，家长们贴些家里的照片，再做1些文字记录，还可记录幼儿在家中的1些逸事趣闻将它们送到幼儿园，加入到档案中，让老师与家长之间更多了解孩子们的1言1行。 为了让“幼儿成长档案”更具特色，请家长们动手制做，丰富孩子们的成长档案袋。您可以下载1些可爱的图片、边框等，设计、装饰在每个内容上，也可让孩子画画进行点缀。大家自由发挥，形式不限，格式按以下顺序排列，每个内容1张纸。您还可在大网搜索、浏览关于这方面的内容作为参考。成长的足迹：放在档案里第1页（首页语，大家通用的，老师负责，家长只需交孩子不同阶段的照片，如小班、中班、大班）成长档案包括内容：
1、我的幼儿园在网站上摘贴点幼儿园简介，然后附上幼儿园图片，也可以让孩子画幼儿园。
2、我爱我家写上家庭概况，贴张可爱的全家福。
3、我的小档案文字包括姓名、出生年月日、属相、身高、体重、视力、性格特点、我的特长及爱好、我的梦想、我的好伙伴等。可贴孩子的照片、画自己也行。
4、教育寄语您对孩子的期望。
5、精彩瞬间挑选您认为孩子最精彩的1张照片，讲述关于照片的内容故事。
6、快乐足迹包括孩子在家、在园的童言稚语、成长中的小故事、旅游外出等内容。家长只负责在家部分的，象幼儿作品、观察记录等方面由老师负责。
7、心灵沟通我要说：爸爸妈妈对我说：老师对我说：让我们共同去扑捉孩子们童年的点点滴滴，让孩子们在欢声笑语的童年中，留下爱的足迹．．．．为了方便家长的制做,我在班里投放有关成长档案制做的样板，仅供家长参考。请您认真构思，做出属于您和孩子特点的成长档案。温馨寄语：中国儿童教育网,属于您的在线教案库。 O(∩_∩)O。
4、幼儿园大班公开课教案，要详案，谢谢~~在线等
大班计算活动《快乐数学》 活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）3个，统计牌1个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各1张。
3、水果卡片若干，礼花1个，胜利、失败、欢快的音乐各1首。 活动过程：
1、引题
1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的3个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们！贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们！贴有小熊的是小熊队，欢迎你们！米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗？那我们马上进入快乐数学第1关。
2、快乐数学第1关。
1、师：第1关：必答题。3个方队的每1位选手都要回答1道题目，每答对1题，奖励1个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那1队的水果个数最多。现在请各队的1号选手答题。
2、师：答题开始。请听题3+3=？（教师请3位选手轮流回答）幼儿：3+3=6 师：（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到水果奖励。
3、师：现在请各队的2号选手答题。（依次进行） 小结：第1关6轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的水果个数最多？米老鼠队现在暂时领先，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第2个环节——快乐数学，第2关。Ye!
3、快乐数学第2关。
1、师：第2关“我说你来算”。今天我带来了1张图片，我给它编了1段话，请你算1算，我的图上有几只小动物？（花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，1共有几只蝴蝶？）小朋友请你算1算。
2、我这里还有1张图片，谁能象我1样给它编1段话，让我来算1算。 （1）、幼儿自由讨论，请幼儿口述。 （2）、教师完整讲述，并板书：2+3=5
3、我这里有3张图片，每个方队1张，请你们把图片编成1段话，把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的1队接受挑战。师：你们选谁？唐老鸭队接受挑战，请听题。（唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍3下，答错拍1下。）恭喜唐老鸭队得到1个水果。现在请唐老鸭队出题。
5、小结：在第2关中，3队编的都很好，我给3个方队都加上1个水果。我们再来关注各队的水果个数。（表扬第1名，鼓励其他队）
4、快乐数学，第3关。
1、第3关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：（2+3=5）对！我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备！抢答开始。
3、小结：抢答环节米老鼠队几个水果？唐老鸭队几个水果？小熊维尼队几个水果？
5、统计
1、3关过后，我们来看各队的水果得数。（幼儿唱数，教师统计）某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们1起庆祝1下（教师打出礼花）跳起来吧！
2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室）。
5、幼儿园大班我的属相美术活动反思，美术活动教学反思
提起幼儿园大班我的属相美术活动反思，大家都知道，有人问幼儿园美术我是发明家教学反思，另外，还有人想问幼儿园大班绘画教案鱼，你知道这是怎么回事？其实大班十2生肖教案反思，下面就1起来看看美术活动教学反思，希望能够帮助到大家！ 幼儿园辩散大班我的属相美术活动反思 内容来自用户: 前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动，我执教了1个中班美术活动《瓶子的5彩衣》。本活动选自主题活动《红黄蓝绿》中的1个，活动目标是：
1、学习给瓶子穿衣服的方法，尝点、线和各种图案装饰瓶子。
2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 活动前，我请幼儿收集各种饮料瓶，然后洗干净带到幼儿园来。我还准备了许多操作用品，如：4色颜料盘、面巾纸、海绵、棉签、1盆水、照片人像等，这么多的东西摆放在桌子，如何使每个幼儿都能方便地取用，成了我伤脑经的事。后来我想到，把幼儿的每1样都分好，最终桌子中间只放1盆水、1套颜料、1个放有头像图片的篮子，虽然放得少了，但是活动中还是发现有幼儿在蘸颜料时，显得不方便。 活动第1环节是给瓶子穿衣服。我直接引出活动主题，出示瓶子说：今天瓶子要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？。请幼儿讲述自己的办法，幼儿看到桌面上准备了餐巾纸，他们想到了用餐巾纸做衣服。接着，我示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子洗个澡。（2）再用餐巾纸把全身包，脑袋（瓶盖）（3）然后用海绵亲亲瓶子，使餐巾纸紧贴瓶身。活动第2环节是把瓶子的衣服变成5彩衣。这个环节我本来的设计是打算把准备的头像图片贴到瓶子上，给瓶子赋予人物的身份和衣服相吻合，还准备了两个范例，让幼儿的作品变得更丰富。但是在这个环节中，我把这两个设 幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园美术我是发明家教学反思
1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的题目。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或怎样发动的。
2、引导3个孩子为1组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。 大班十2生肖教案反思
3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。
4、引导孩子谈谈如何将1座大山踏平，然后戴着头饰倾销自己的机械，寻觅施工合作火伴。
5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派1名孩子介绍工作实施方案。 活动结束：引导孩子相互评选最好创作组和最好施工组，然后整理积木。 留意事项：拼插时，提示孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。 幼儿园大班我的属相美术活动反思：幼儿园大班绘画教案鱼 幼儿园大班美术教案十2篇 内容来自用户: 漂亮的裙子 活动目标：
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。｜活动准备：
1、幼儿用书人手1册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。｜活动过程：
1、欣赏女孩上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走1走，展示自己漂亮的裙子。｜
2、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。｜
3、通过提问以及简携迟氏单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。提问：
1、你想在裙子上装饰哪些图案？
2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左旦和右对称。）知道在图案上的色彩上要对称的要领。｜
4、交代装饰要求。教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。｜
5、幼儿装饰、教师指导。带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。｜
6、总结评价。带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重 以上就是与美术活动教学反思相关内容，是关于幼儿园美术我是发明家教学反思的分享。看完幼儿园大班我的属相美术活动反思后，希望这对大家有所帮助！。
6、中班语言十2生肖教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的中班语言十2生肖教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班语言十2生肖教案1 活动目标：
1、知道每个人都有自己的属相。
2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。
3、了解十2属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 活动准备：
1、老鼠、猫、牛的手偶各1个，十2属相轮换的规律图或图片1张或小动物玩具。
2、故事挂图《十2生肖》。
3、了解家庭成员的属相。 活动过程：
1、请幼儿交流属相，引入主题。
1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。
2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢?引出故事。
2、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。
1、教师利用手偶生动地讲述《十2生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第1?为什么小小的老鼠排在了第1?
2、进1步理解故事的主要情节。
3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人1组进行故事主要情节的再现和讲述。
3、引导幼儿了解十2属相的代表动物和十2属相的轮换规律。
1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十2属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相?1共有多少属相?我们1起数1数。十2属相是由自然界的十2种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。
2、了解十2属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明1年有1个属相，十2属相转1圈就需要十2年。十2个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友1起借助动物玩具或幼儿用书说1说轮换规律。了解十2属相的我国特有的民间风俗。 活动反思： 幼儿通过欣赏故事，知道十2生肖的由来，因为是大班的孩子，都知道十2生肖是哪几个粗镇，也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同，小朋友会通过年龄的比较，知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。 中班语言十2生肖教案2 设计意图： 十2生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的.时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这1年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼岩禅粗儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有1个属相，但他们并不理解十2生肖的，另外十2生肖究竟是由哪十2个小动物组成的，自己为什么是这个属相袭御，幼儿1点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十2生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。 本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。 活动目标：
1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
2、感知十2生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十2生肖的排列顺序。 活动准备：
1、幼儿已认识时钟
2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、课件十2生肖、钟、高山、山洞 活动过程：
1、谜语导入，激发幼儿兴趣。 老师请小朋友猜1个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数1数钟面有多少数字？
2、了解十2生肖、理解其含义。
1、欣赏十2生肖中的动物老师还带来了十2种动物。看看有哪些动物？点击课件十2生肖
2、根据生肖钟理解十2生肖点击课件生肖钟、 （1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。 我们来数1数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？ （2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？ （3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。 （4）结合生肖钟观察1共有12种属相。 除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？ 小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用1种小动物作为标志。1共有12钟生肖。 （5）讲解12生肖的轮回规律。 为什么老师的属相和有的小朋友是1样的？通过生肖钟了解12生肖的轮回。 小结：12生肖每次轮回要12年。1次轮回完了再重新开始。老师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。
3、讲解故事，帮助幼儿了解十2生肖排列的由来 （1）十2生肖为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲述） （2）介绍1个神奇的关于体育比赛的故事。点击课件讲述故事。
4、教师根据故事提问，幼儿熟悉生肖的排列顺序。提问：体育比赛有哪些项目？钻山洞有谁？谁第1？爬高山有谁？结果呢比跨步有谁？谁第1？比跳高有谁？结果呢？ 我们也来学学十2生肖中的小动物吧！ 【活动延伸】 1．区域活动：幼儿在美工区绘画十2生肖小动物。 2．家园共育：家长带领孩子阅读1些有关十2生肖的有趣故事。 中班语言十2生肖教案3 活动目标：
1、知道每个人都有自己的属相。
2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。
3、了解十2属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。 活动准备：
1、老鼠、猫、牛的手偶各1个，十2属相轮换的规律图或图片1张或小动物玩具；故事挂图《十2生肖》
2、 了解家庭成员的属相。 活动过程：
1、请幼儿交流属相，引入主题。 （1）幼儿自我介绍自己或家人的属相。 （2）属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。
2、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。 （1）教师利用手偶生动地讲述《十2生肖》的故事。 提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第1？为什么小小的老鼠排在了第1？ （2）阅读幼儿用书，进1步理解故事的主要情节。 （3）幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人1组进行故事主要情节的再现和讲述。
3、引导幼儿了解十2属相的代表动物和十2属相的轮换规律。 （1）利用小动物玩具或教学挂图，了解十2属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相？1共有多少属相？我们1起数1数。十2属相是由自然界的十2种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。 （2）阅读幼儿用书，了解十2属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明1年有1个属相，十2属相转1圈就需要十2年。十2个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。 老师和小朋友1起借助动物玩具或幼儿用书说1说轮换规律。了解十2属相的我国特有的民间风俗。 中班语言十2生肖教案4 活动目标：
1、看图学习儿歌，能正确讲述十2生肖的名称。
2、通过游戏的方式正确感知十2生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。
3、乐意参与儿歌的表演，知道十2生肖是中国特有的民族文化。 活动准备： 十2生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。 活动过程：
1、教师提问，引出活动。 （1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？ （2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？ （3）教师：以十2生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以1种小动物作为代表，1共有十2种动物，称为十2生肖。
2、引导幼儿看图阅读儿歌。 （1）教师：瞧！十2生肖排队走来了，请小朋友说1说，它们是什么动物？ （2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？ （3）引导幼儿朗诵儿歌。
3、运用轮流的方式阅读儿歌。
4、通过游戏了解十2生肖的顺序。 （1）教师：十2生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。 （2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走1个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。 （3）教师带领幼儿开展游戏活动。
5、启发幼儿进行仿编儿歌。 （1）教师：十2生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想1想它们还可以做什么运动？ （2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。 （3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。
6、韵律活动。 教师：十2生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐1起来做运动吧！教师与幼儿1起表演韵律操。 附儿歌： 1是老鼠吱吱叫， 2是牛儿尾巴摇， 3是老虎威风到， 4是白兔蹦蹦跳， 5是飞龙像座桥， 6是蛇儿圈圈绕， 7是马儿最会跑， 8是羊儿吃青草， 9是猴爬树上笑， 十是公鸡起得早， 十1是狗儿看门好， 十2是小猪来凑热闹。
