小学生防校园欺凌安全教育教案,小学校园安全教育主题班会教案
1、小学生防校园欺凌安全教育教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:yangshuyu111 安全及防校园欺凌安全教育主题班会 3堡寄宿制小学51班 活动时间:2018年8月28日星期2活动目标: 1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象; 2。能够正确处理生活中的各种冲突; 3.掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程:
1、观看《关注校园欺凌现象》视频～引入新课。
2、思考:
1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的1些学生奉信暴力决定1切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论:校园欺凌有什么危害? 学生回答并归纳:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想1想:面对校园暴力我们有哪些对策? 首先引导学生从受害者的角度想:不要忍着不吭声。 告诉家长或者老师;尽量不要1个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬:如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。其次引导学生从施暴者的角度想:反思1下值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚这将成为你人生的1个污点。而起因也许只是很小的1件事，或仅仅是你自己的1时冲动。这么做值得吗2我们青少年共同生活在1起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们1起大声说“远离校园暴力”。这节课后，同学们要进1步。
2、小学校园安全教育主题班会教案
上学的时候，大家对主题班会1定不陌生吧？主题班会是围绕1定主题而举行的班级成员会议。你都参加过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的小学校园安全教育主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学校园安全教育主题班会教案1 活动准备：
1、每人准备说1件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备1句反欺凌口号。 活动过程：
1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是9年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著1个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说1说你对校园欺凌最深的1件事情。（略）
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看1些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。 班会效果： 鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于20xx年通过了1个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。 班会目标：
1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；
2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；
3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和； 班会重点： 了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对。 小学校园安全教育主题班会教案2 教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果1旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。 教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 教学难点： 遇到安全问题学会用如何处理 教学方法： 导、读、议、评相结合 教学过程：
1、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也1定要注意安全。
2、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 ⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？ 学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在1些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
3、巩固
1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
4、作业 写1篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 小学校园安全教育主题班会教案3 活动班级： xx班 活动时间： 20xx年x月x日 活动目标：
1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；
2、能够正确处理生活中的各种冲突；
3、掌握与校园欺凌做斗争的方法。 活动过程：
1、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
2、思考：
1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。 校园欺凌是发生在校园中的1些学生奉信暴力决定1切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。
2、讨论：校园欺凌有什么危害？ 学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想1想：面对校园暴力我们有哪些对策？ 首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师；尽量不要1个人待着，尽量待在人多的地方；不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 其次引导学生从施暴者的角度想：反思1下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的`1个污点。而起因也许只是很小的1件事，或仅仅是你自己的1时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想1想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？忍1忍风平浪静，退1步海阔天空。
3、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。
4、学生说说通过今天的学习，你有什么收获。 小学校园安全教育主题班会教案4 教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果1旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。 教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 教学难点： 遇到安全问题学会用如何处理。 教学方法： 导、读、议、评相结合。 教学过程：
1、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也1定要注意安全。
2、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 小学校园安全教育主题班会 ⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢xx；无事不到其它楼层乱窜。 ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 ⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，xxxx；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 小学校园安全教育主题班会教案81554 ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？ 学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动， 注意安全。特别是在1些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
3、巩固
1、xx共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
4、作业 写1篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
3、2年级小学生安全教育班会课教案
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4、小学2年级安全教育教案（3篇）
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5、小学生消防安全教育主题班会教案
小学生消防安全教育主题班会教案（5篇） 公共消防安全，牵动千家万户，是社会和谐稳定的重要前提，更是政府履行社会管理和公共服务职能的主要内容。下面我为大家整理了小学生消防安全教育主题班会教案，希望大家喜欢！ 小学生消防安全教育主题班会教案篇1
1、教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握1些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
2、教学过程：
1、学生交流怎样打火警电话？报警时1般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
2、认识常用的中国消防安全标志。 课件出示消防标志
3、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
4、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）1旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。 （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有1天，某小学4年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
5、小结： 同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
6、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编1份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、防火歌 同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍1我拍1，拍完南北拍东西。你拍2我拍2，咱俩宣传做伙伴。你拍3我拍3，禁火场所别吸烟。你拍4我拍4，用火不当会出事。你拍5我拍5，烟囱坏了快修补。你拍6我拍6，你拍7我拍7，你拍8我拍8，你拍9我拍9，你拍十我拍十，我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不能随便拉。火警电话119。人人防火要落实。大家都要来防火。 小学生消防安全教育主题班会教案篇2 知识与技能： 教会学生遇到火灾时运用的自救常识。 过程与方法： 让学生掌握基本消防安全知识，运用图片和视频相结合的方法吸引学生注意力，快速掌握基本方法。 情感态度与价值观： 培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。 教学重点： 树立火灾自护自救的观念，增强安全意识。 教学过程：
1、认识火灾 在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之1。俗话说：“水火无情”；“贼偷1半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的1个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。 请大家看1下图片，你知道这几个标志是什么意思吗？ 这节课我们就来认识1下火灾的危害和我们面对突发火灾应该怎么办,以及通过所发生的火灾事例我们能够得到什么样的教训和在以后的生活中我们应该注意哪些方面。
1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论） 师：你知道发生火灾的原因有哪些呢？ 火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
2、火灾的危害 近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。
2、应对方法 师：发生火灾时你会怎样做？ 发生火灾时不要慌张，采取有效方式来灭火。必要时要拨打报警电话“119”。 如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
3、认识消防标志 在公共场所遇到火灾时，要依据消防标志进行逃生，所以，消防标志的认识非常重要。
4、火场逃生方法 1旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自 救与逃生知识，就有极大可能拯救自己、拯救他人。 我们来看1段视频，看看1旦发生火灾怎样快速、安全的逃离现场。
5、我来考考你 比1比，看谁答得又快又准确。 通过今天的防火专题教育,我相信大家也都掌握了1些防火的知识.火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万1发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己.当然,最重要的还是我们要预防火灾,提高大家对火灾的警惕,经常检查火灾隐患,这才是杜绝发生火灾的根本.最后,祝同学们及你们的家人永远都平安幸福。 小学生消防安全教育主题班会教案篇3 活动目的:
1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握1些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的.了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握1些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 活动时间： 11月09日 活动地点： 5年级教室 参加人员： 5年级全体队员 活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。 活动过程：
1、正确认识火灾
1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。
2、讨论火灾产生的原因和危害： 原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。 危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
3、遇到火灾该怎么办。 （1）学生交流怎样打火警电话？报警时1般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 （2）如何救火？ 师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（控制化学反应） （3）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
4、校园防火灭火常识。 火场逃生注意事项 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第1的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，1时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
5、认识常用的消防安全标志和消防设备。
6、学生学习防火儿歌。 同学们，不玩火，不让家人吃苦果。 火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。 火警电话119，发生火灾不乱走。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 防火逃生要记清，安全第1永远不放松。 小学生消防安全教育主题班会教案篇4
1、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
2、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
3、教学活动难点： 掌握灭火方法。
4、活动准备：
1、师生搜集1些“消防安全事故”实例。
2、4瓶液化气（小瓶），4个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
5、教学方法： 自主参与实践、合作探究式。
6、教学过程： （1）导入新课。 （1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例1 2003年2月23日，河南省新野县某小学4年级7名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例22005年4月5日上午，山西省某煤矿第2小学4年级共195名学生，在10名老师带领下，到
7、8里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 （2）学生分组讨论（4人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 （2）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。 （1）校园防火应注意什么? （2）如何使用液化气、煤气? （3）如何使用电器? （4）外出野炊应注意什么? （5）发生火灾时应如何报警? （6）火灾扑救有哪些方法? （7）人身着火时如何自救? （8）楼房着火如何逃生? （9）山林着火如何逃生? （3）小组代表分题发言。 （4）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。 （1）自学“消防安全常识”教材全文。 （2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 （5）板书设计：（略） （6）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。 小学生消防安全教育主题班会教案篇5
1、教学活动的目的:
1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。
2、了解消防安全知识、灭火知识，注意安全，珍爱生命。
3、了解正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，并转危为安。
2、活动准备: 师生收集了1些“消防安全事故”的例子。
3、活动流程: (1)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生注意力。 案例1 20__年2月23日，河南省新野县某小学4年级7名学生，中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。出于好奇，其中1人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。两人死亡，1人重伤，两人当场轻伤。 20__年4月5日上午，山西省某煤矿2小学4年级共195名学生，在10名老师带领下，到78里外的山区春游。学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。 (2)学生4人1组讨论“消防安全事故”，并将自己的所见所闻告诉同组学生，增强防火安全意识。 (3)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。 (1)校园防火需要注意什么？ (2)液化气和煤气怎么用？ (3)如何使用电器？ (4)外出野餐需要注意什么？ (5)发生火灾如何报警？ (6)灭火方法有哪些？ (7)1个人着火了如何自救？ (8)大楼着火如何逃生？ (9)如何从山火中逃生？ (4)了解1些火灾原因 (1)了解吹风机引起火灾的原因 第1，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。)，把吹风机放在木平台上1段时间，彻底忘记了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。 第2，吹风机使用时遇到停电，继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后，吹风机的电热丝长时间发热，温度上升，引发火灾。 (2)烟头引起火灾的原因 烟蒂虽然是小火源，但是可以引起很多物质着火。烟头的表面温度为200℃~ 300℃，中心温度为700℃~ 800℃，常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，如纸为130℃~ 250℃，布为200℃~ 250℃。1支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。在这1段时间内，普通可燃材料可以被点燃，经过1段时间的闷烧，就会着火燃烧。根据自然通风下的试验，将烟头扔进5厘米深的木屑中，阴燃75 ~ 90分钟后，火焰开始出现；将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中，60 ~ 100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品，香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。
6、小学2年级校园安全教育主题班会
可以带领同学们牢记各种日常求救电话，，学习日常求救、自救知识，，以及各种灾难的，有关安全的事故的教育。。。
